1樓:慕容玉荷
一個無辜的聲音在絕望中呼喊
一個悲慘世界在眼前浮現
想起這一幕幕
讓我們怎能不傷心流淚
陽光明媚,春暖花開
這一切的一切
這美好的人生
還沒有真正鋪開
就伴隨著撕心裂肺的最後一聲
而煙消雲散
這只是歷史的一瞬呀
兩次的世界大戰
給天下蒼生造成的痛苦
我們怎能想象
我們能想象,我們不能想象
但我們知道
戰爭只能給世界帶來黑暗的明天
戰爭,殘酷的戰爭
無時無刻不在我們身邊上演
戰爭曾讓多少**離失所
讓多少人倍受失去親人的痛苦
今天,和平陽光普照下的我們
要深切記住沉痛的歷史
遠離戰爭,不要戰爭
珍惜現在幸福美好的生活
只有愛好和平的人們,共同攜手
制止戰爭,我們的家園
才能飄蕩歡樂的笑
2樓:匿名使用者
戰爭給伊拉克民眾造成的痛苦
布什**在"先發制人"這一獨家承認的新戰略思想指導下,以伊拉克有大規模"殺傷**"為藉口,公然繞開聯合國,悍然發動了伊拉克的戰爭,使伊拉克人民陷入無盡的痛苦深淵。瞧,由於核彈輻射汙染而患白血病,血友病,癌等不治之症的少年兒童何指千萬,且由於連年的災難和經濟制裁,使得那兒醫療技術落後,藥品短缺。
在全世界的少年兒童歡慶的日子----國際兒童節。可以想象,世界許多國家的少年兒童將載歌載舞歡度佳節,可是伊拉克的大街上會是怎樣一種景象呢?興許那裡仍是一片悽慘悲涼的景象,仍然到處是兒童哀號不絕的悲哭聲。
為什麼這些中東地區的國家連年戰火不斷,究竟是誰在作祟?
21世紀的今天,我們更加熱愛和平,但戰爭並沒離我們遠去。在剛剛平息的伊拉克戰爭中,美英聯軍,他們的雙手沾滿了伊拉克人的鮮血,他們瘋狂地玩著進攻遊戲,他們的飛機無數次的進行轟炸,坦克潮水般地向前湧。他們不知羞恥地打著維護世界和平的旗號去侵略,去發動戰爭,去維護他們所謂的和平,去實行他們的計劃。
在美英聯軍的炮火中,閃爍著一雙雙期盼的眼睛,他們渴望停止戰爭,還給他們安寧家園。他們憤怒,怒火伴著戰火一起燃燒;他們痛恨發動戰爭的人,恐懼使那雙雙純潔的眼睛變得黯然無光。
「鑄劍為犁」的雕像在聯合國總部前已矗立了四十多個春秋,可是和平的鐘聲並未向全世界渴望和平的人們敲響。戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。世界何時才能鑄劍為犁,和平永駐?
血雨惺風應有涯,鑄劍為犁應有日!
英文:beat swords into plowshares
鑄劍為犁
其中一座雕塑名為「let us beat swords into plowshares」(它的底座上銘刻著:「we shall beat swords into plowshares」),是蘇聯於2023年贈送的。
這座青銅雕像是由葉夫根尼•武切季奇(yevgeny vuchetich)為了紀念第一次世界和平大會的召開而創作的,雕塑中的男子一手拿著錘子,另一隻手拿著他要改鑄為犁的劍,象徵著人類要求終結戰爭,把毀滅的**變為創造的工具,以造福全人類。
打結的槍
盧森堡在2023年贈給聯合國的,矗立在聯合國總部花園,象徵著終結戰爭
3樓:生冷之花
世界和平,要的是人類團結,國家團結。生活中處處想讓
八年級上綜合性學習:世界何時鑄劍為犁
4樓:匿名使用者
鑄劍為犁應有日
「鑄劍為犁」的雕像在聯合國總部前一矗立了四十多個春秋,但和平的鐘聲並未向全世界的人們敲響,戰火和死亡仍然時時踐踏著公里和正義.這是為什麼呢?這或許就是那些喜歡佔領別人國土,佔有慾強的國家所為.
就如美國吧!他打伊拉克的理由不是很爛麼.說人家的核**會威脅到全世界的安全,所以要對伊拉克宣戰.
其實他們口上說是為了世界人們的安全,實際上還不是為了自己國家的利益.這種行為是可恥的,這更是阻礙了我們的和平的日子.
有人說,戰爭有如一枚硬幣的兩面,一方面是促進了科技的發展,另一方面又阻礙了社會的進步.促進科技發展是對於勝利國家而言.但戰敗的國家呢?
他的經濟、科技這些又怎麼辦.戰爭的確不是好事情,和平不好麼?為什麼那些人怎麼喜歡戰爭呢?
或許戰爭能帶給你很大的的收穫,但是平民百姓是無辜的.他沒必要跟你一起受苦受難啊.
記得有人問過我,你認為將來的世界是否會有永久的和平?我當時沒多想.現在想起來了,我想應該會有的,但要看那些愛佔領別人國土的人怎麼看了.
只要他們野心小一點,想和平的心願大一點,那世界就會充滿愛.
鑄劍為犁終有日,讓我們攜手創造這個不算奇蹟的奇蹟吧!
世界何時鑄劍為犁綜合性學習答案
5樓:匿名使用者
「世界何時鑄劍為犁」綜合性學習活動試題及答案
我們熱愛和平,但戰爭離我們並不遙遠:阿富汗戰火剛熄,利比亞又狼煙四起,以色列與巴勒斯坦,泰國與柬埔寨爭論無休止,朝鮮和伊朗核問題牽涉各國神經......世界何時才能鑄劍為犁,和平永駐?現在班上正在開展「世界何時鑄劍為犁」綜合性學習活動,請你參加。
1如果你作為「世界何時鑄劍為犁」的綜合性學習活動的組長,要帶領全組同學開展這次活動,請你用簡潔語言擬一個恰當的主題。
2針對這次活動你認為應該採取什麼形式,試依照示例再舉兩例。
a.戰爭故事講述
b.___________________
c.___________________
d.戰爭成語接龍
3戰爭出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人?他們有哪些感人事蹟?請用簡潔的語言舉出兩個例子。
4在本次活動中,班長肖海帶來了一則他蒐集的材料,請閱讀後按要求作答。
中國雕塑家遙遠創作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰場遺址。世界和平女神像高10米,重16噸,用不鏽鋼製作。她那舞動綢帶的雙臂一前一後地舒展著,高舉的左手上一隻和平鴿展翅欲飛。
在微風中的飄帶與女神的雙臂連為一體,遠遠望去,好似中國的「中」字、和平的「平」字,又像英文單詞world(世界)的第一個字母「w」和victory(勝利)的第一個字母「v」。從材料中推斷「世界和平女神像」造型的意蘊是什麼?(不超過20字)
參***:
1示例:珍惜和平生活,加倍勤奮學習。
2...綜合性學習活動試題答案(本文答案在第1頁)... 3示例:董存瑞捨身炸碉堡。 黃繼光堵槍眼。劉胡蘭寧死不屈。狼牙山五壯士,面對敵人,毫不畏懼,英勇獻身。
4中國人民熱愛和平,世界和平終將實現。(意近即可)
世界何時鑄劍為犁
6樓:雲菲夢憐
可以給你個提綱:
1,從戰爭的角度談和平,以戰爭的破壞和血腥談出人們的悲傷絕望與渴望和平的追求
2,再談人們為和平做出的努力,譬如簽訂和平協議之類的3,再以呼告的方式表達對和平的嚮往
應該這樣就可以的,主要是表現出自身對戰爭的摒棄和對生靈的同情,還有對和平的追求~
希望可以幫到你,如果得到高分了,請給我加分,o(∩_∩)o謝謝
綜合性學習世界何時鑄劍為犁教案
7樓:麥霸時代鯊
活動目標:
1、在看看、說說、玩玩中瞭解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。
2、體驗品嚐活動的樂趣。
活動準備:
經驗準備:參觀水果店,初步瞭解各種水果。
有關手抄報的，有關手抄報的
我有點靈感.少抄報的背景是8大行星 中間是中國的神洲6號穿梭.裡面的文章可以講述有關太空垃圾的 9大行星改為8大行星 宇宙的奧祕 等等.你在文章節選出來就行了 我找到一些了 這位朋友,您好 很高興同您一起交流製作手抄報的心得 首先您得確定您所要製作手抄報版面的尺寸 如8開 4開 其次再可根據您的 主...
詩歌手抄報，詩歌的手抄報
趙恆 勸學詩 富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有 屋。出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經。李白 長幹行 妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裡，兩小無嫌猜。十四為君婦，羞顏未嘗開。低頭向暗壁，千喚不...
元旦手抄報的，元旦手抄報的資料
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