1樓:匿名使用者
制粉筆的主要原料是碳酸鈣和燒石膏,碳酸鈣可用光粉代替。光粉有水磨、幹磨兩種,造粉筆以水磨光粉為佳。粉筆易折斷原因是單純燒石膏加水製作,沒有加入碳酸鈣。
現在製造粉筆的配方一般為:碳酸鈣(或光粉)4、燒石膏8(或6)、水10份。製法是先將碳酸鈣及燒石膏混和,加水調勻使成薄漿,然後迅速澆入預塗有油類(普通為橄欖油或火油)的金屬模型各孔內,約十幾分鍾或半小時後全部凝固,即可將模型拆開,取出晒乾即成。
製造粉筆的模型是用金屬製造的,也有用塑料模型的。模型分為兩塊,每塊上各有上大下小整齊排列的半圓型凹槽,相合即為一圓柱形狀。模型在使用前,須先用布蘸橄欖油或火油將各凹槽溝擦試一遍,也可用較濃厚的濾過的肥皂水揩試,以防粉筆凝成後無法取出。
如已凝成的粉筆無法取出,不能硬用手掰,要將模型的一端(離粉筆較近者)靠桌面,然後用一根小棒在模型的另一端輕輕地敲擊幾下,粉筆就能漸次落下,敲擊時不能過重以免擊斷。製造粉筆的模型外面還應加上木套或夾板,以免模型容易散動開。
調和原料時,必須按照所制粉筆模型中的孔數,酌量調料,一般每條粉筆約含5克乾粉,一次入模量多少應估計準確。因石膏一遇水,幹後即凝固,不能復原,再調再澆製成的粉筆就有前後兩次分澆的痕跡,品質不佳,極易在痕處折斷。
燒石膏即熟石膏,是將石膏粉在鐵鍋中炒熟,當溫度達到210—220度時,石膏粉會像水波似的泛起,表示已經炒熟。此時起鍋把熟石膏與石灰石粉按6∶4混合,再與等量水調勻入模,約6分鐘也就可以出模晾乾了。但在入模時,要注意每條粉筆都應充實無氣泡,如欲提高粉筆質量,炒熟的石膏還可過篩後再用,如調水後就要立即及時入模,以免凝固而作廢。
調製彩色粉筆以石膏粉和石粉、水為主,染料為副,特別要求石膏粉要細滑而沒有雜質,在制粉筆之前要把石膏粉收藏好,不要暴露在空氣中,以免它吸收空氣中的水份而硬化不能製造粉筆。所用的染料紅色的用曙紅、綠色的用孔雀綠、青色的用普魯士蘭或群青、黃色的用鉻黃、橙色的用鉻橙、紫色的用紫粉、褐色的用印度紅或茶紅等。
粉筆製得好不好,關鍵是原料份量的配合,如配得不恰當,製成的粉筆可能變得鬆脆或過硬,不能使用。各料最恰當的配合份量有兩種:
1、純石膏粉2、石膏2、水2.5。依此份量調漿,放進有嘴的缽子裡澆模,5分鐘開始硬化,製成的粉筆質地硬軟恰到好處。
2、純石膏粉2、石粉1、另加滑石粉1、水2.5。調成漿液澆模後6分鐘開始硬化,製成的粉筆質量極高。
所摻進的染料,應先溶於水中成為染料溶液,在調粉的時候摻進,把粉漿染成所要的顏色。原料和粉料調配時要勻淨,不能帶有硬粒,最好在澆入模子時經過過濾網,把夾雜的東西過濾去。澆後如有粉漿溢位槽口,須即用金屬條把它刮平。
澆模之後切勿搖動模子,使漿液慢慢硬化,待硬化後拆除夾板,取出顏色粉筆晒乾便成。
2樓:匿名使用者
粉筆的製作過程是:
先給拌料的水桶裡加一定量的水,再用桿秤稱一定量的石膏粉,把石膏粉倒入水桶中,加入少量的凝固劑,用自制的電動攪拌工具攪拌均勻,然後把漿液倒入粉筆模具,用刮板颳去多餘的漿液,灌注就算完成。加工白粉筆時,漿液的成分就是水和石膏粉,加工彩色粉筆時,就加入相應顏色的染料。漿液在模具裡靜置四五分鐘,就凝固成了粉筆。
把模具翻個面,放到簸箕狀的木製鬥上,用刮板颳去模具表面多餘的凝固漿液,再用自制的脫模工具把粉筆從模具裡衝下來,然後把木鬥放在一邊再讓粉筆揮發水分。再用毛刷蘸上柴油清理脫模後的模具,經過柴油清理後的模具更有利於粉筆順利脫模。清理過的模具,就可以進行下一次的漿液灌注。
木鬥裡的粉筆經過二十分鐘左右的放置後,就可以端到外面攤放在竹製的架子上晾晒。
3樓:匿名使用者
粉筆是由硫酸鈣的水合物(俗稱生石膏)製成。也可加入各種顏料做成彩色粉筆。在製作過程中把生石膏加熱到一定溫度,使其部分脫水變成熟石膏,然後將熱石膏加水攪拌成糊狀,灌入模型凝固而成。
粉筆的原材料是什麼?粉筆是如何製作產生的? 20
4樓:樂觀的高飛
粉筆的原材料是硫酸鈣的水合物(俗稱生石膏)。
5樓:匿名使用者
粉筆的成分是硫酸鈣的一種白色沉澱物,不容易被分解,顆粒比粉塵大。現在,國內使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種,其主要成分均為碳酸鈣(石灰石)和硫酸鈣(石膏),或含少量的氧化鈣。
6樓:匿名使用者
粉筆的原材料主要是石灰石和石膏在加水成型 是由石膏製成的,其化學成分為 硫酸鈣 。硫酸鈣,化學式caso4。 熔點 1450度, 相對密度 2.
96。難溶於水。它的二水化物caso4。
2h2o俗稱石膏(或 生石膏 )。硫酸鈣效能穩定,沒有毒性。 一 對師生 呼吸系統 的危害 1、 對肺的危害:
粉塵對教師身體的危害,以肺最為常見,在教學過程中,粉筆塵很容易被吸入肺以後,多數被阻留在肺泡內,經過一系列的刺激,化學和免疫的作用便可造成肺部損失,包括呼吸系統炎症和 肺通氣 功能下降,常見的 肺部疾病 有:慢性、 急性肺炎 、 肺癌 、 塵肺病 等(即粉筆粉塵中含有 二氧化矽 ,被吸入肺部,在肺部遊離的二氧化矽含量在百分之一以上形成 肺纖維化 的粉塵,從而使肺泡纖維化,導致肺部呼吸功能下降)。 2、 對上呼吸道的危害:
粉筆粉塵進入肺的途徑是通過上呼吸道包括鼻、咽、支氣管,在這一過程中,部分粉塵會停留於上呼吸道,對粘膜上皮細胞產生機械刺激和損壞,長期在這 種環 境 下工 作,會引起一系列的病變,其中對鼻的影響最常見的是誘發 乾燥性鼻炎 ,其次是 肥厚性鼻炎 ,症狀為鼻腔乾燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等;對咽的影響主要是誘發 慢性咽炎 ,使咽部乾燥,咯痰不爽、咽痛咽癢;對支氣管的影響主要是誘發 慢性支氣管炎 ,有時還會引發 哮喘 ,另外還有可能引起鼻咽、支氣管等部分的癌變。 二 對其它器官和組織的危害 1、 對眼睛的危害:眼睛是 人體器官 中最精密、最易受損的器官之一,粉筆粉塵的主要成份碳酸鈣、 氧化鈣 等是一種水溶性物質,容易溶解於水,併產生鹼性物質,如教師在教學過程中,粉筆粉塵落入眼中,刺激 淚腺 分泌,眼淚水解碳酸鈣而產生鹼性物質,就會嚴重刺激眼部粘膜,造成粘膜損傷,形成 慢性炎症 ,還可能誘發近視的產生。
2、 對**的危害:教師在教學過程中,粉筆粉塵不可避免地會沾在手上,同時漂浮於空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭髮、臉上和脖子上,對**膜有刺激作用,如果 暑天 遇汗水解,產生鹼性物質,對**粘膜的刺激就更大,因為人體**所生存的環境為弱酸性環境,這樣在粉塵鹼性作用下破壞了**的基本生存環境,粉筆粉塵使**變得乾燥、粗糙,並伴有搔癢感覺,使人體不適,嚴重者會引起 粉刺 、 毛囊炎 、膿皮病、** 皸裂 和大量 毛髮脫落 ,影響和干擾了教師正常工作和生活。 3、 對耳的危害:
粉筆粉塵進入 外耳道 ,混在皮脂中,可形成 耳垢 栓塞,若長期如此,會引起耳部炎症的發生。 三 誘發其它疾病 目前市面粉筆的成份之中,除含有金屬元素、鉛錳、鋇等含量偏低外,金屬鎘的含量偏高,鎘被人體吸入後,主要儲存在肝、腎、骨組織中,對這些組織損害明顯,長期接觸鎘化物引起的主要病變是 肺氣腫 和腎臟損害,病情可呈進行性發展,早期表現無力、清瘦、頭暈、 失眠多夢 、食慾減退及 神經衰弱症狀 ,並有 鼻出血 、慢性咽炎、 鼻粘膜 萎縮和潰瘍等現象。肺氣腫緩慢進展,病人有進行性呼吸困難,活動加重,伴有 心悸 。
鎘同時也是最易導致癌症的金屬元素之一。 四 對空氣質量的影響 粉筆粉塵具有較強的吸附能力,很多有害病菌都能吸附在微細粉塵上而被帶入學生肺部,從而促成急性和慢性炎症的發生,從而引起學生群體集體感染呼吸道和其它 流行病 。學生在聽課過程中,室內和 細菌總數 等衛生指標逐漸惡化,會與微細粉筆粉塵相互作用,加劇粉筆粉塵對師生健康的危害。
五 粉筆對學生近視的影響 長期以來,我們的教學器具沿用黑板、金屬綠板與粉筆方式,學生常用書本的白紙黑字等,由於人的視覺是通過感光、感色來識別字型及其顏色 ,而黑白的對比度過於強烈,極易引起視覺的疲勞,從而引起學生大面積近視發病率的產生。據 上海眼科 專家陸乃熾在其研究中提出了「通過改善視覺環境防治近視的新觀念,並指出學生近視主要是由視覺環境而不是不良的用眼習慣引起的。他指出人們在看書時,眼睛是利用字型與紙張的 色度 和亮度反差來感覺字型形狀的。
色度與反射光的純度成正比,亮度與反射光的強度成正比。白色光只能引起最弱的色覺和最大的 光強度 ,人們在獲得最大亮度反差時,同時會導致最大的 視覺疲勞 ,長時間便會導致功能調節性近視」。從而發現米黃色的顏色最柔和,最有利於保護學生視力。
據 大河報 **, 上海 已於2023年在全市普及米黃色課本教育、另廣東、湖南等省已開始推廣使用米黃色課本, 山西大學 等單位已開發出米黃色無塵教學板並投放市場,反映較好,我市已有十幾所學校在使用
7樓:天才笛子
粉筆的原材料主要是石灰石和石膏
用石膏磨成細粉,放入銅鍋中,加入適量的清水,加熱攪拌到半乾時,停止加溫,將粉料注入膜具中,然後將溼粉筆烤乾,待形成硬質時即可從膜具中取出,晾乾,即可裝盒。
8樓:小牛
簡單了說原料就是石膏,至於怎麼造的,沒研究過
9樓:匿名使用者
可以用雞蛋殼粉加水製作,具體方法不知道
10樓:匿名使用者
這是百科,你可以具體去了解。
11樓:匿名使用者
深刻的記得幼兒園,由於上課吃冰淇淋,數學老師叫我站在外面吃粉筆的場景,還好我沒事兒???
12樓:匿名使用者
醫生講粉筆對眼睛無傷害的又如何解釋呢?粉筆入眼睛13天了
粉筆是怎麼製作的?
13樓:匿名使用者
1、將沸騰的清水加入聚乙烯醇,攪拌至完全溶解,配製成濃度為6%-10%的聚乙烯液溶液,放置在蘸浸罐中冷卻降溫,保溫
2、將已製成的粉筆放入金屬網箱,通過傳送鏈輸送至有聚乙烯溶液的蘸浸罐的車間,用金屬網箱蘸浸聚乙烯溶液,使箱內的粉筆蘸浸一層0.01-0.05厚度的聚乙烯液,待粉筆蘸浸完畢,涼幹即可。
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