1樓：夜璇宸
如飢似渴、手不釋卷、好學不倦、好學不厭、學而不厭
一、如飢似渴 [ rú jī sì kě ]
【解釋】：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
【出自】：三國魏·曹植《責躬》計：「遲奉聖顏，如渴如飢。」
【譯文】：慢侍奉皇上，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
二、手不釋卷 [ shǒu bù shì juàn ]
【解釋】：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
【出自】：西晉 陳壽《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：「光武當兵馬之務，手不釋卷。」
【譯文】：光武帝在軍隊的事務，書本不離手。
三、好學不倦 [ hào xué bù juàn ]
【解釋】：喜歡學習，不知疲倦。
【出自】：西漢 司馬遷《史記·楚世家》：「昔我文公，狐季姬之了也，有寵於獻公，好學不倦。」
【譯文】：過去我們文公，特別喜歡季姬，將她獻給了文公，不知疲倦。
四、好學不厭 [ hào xué bù yàn ]
【解釋】：愛好學習，從不厭倦。
【出自】：清·錢泳《履園叢話·畫中人》：「李榮號散木，錢塘人。少未讀書，好學不厭，能詩工書，尤愛六法，俱臻妙境。」
【譯文】：李榮為散木，錢塘人。從小沒有讀書，愛好學習，從不厭倦，能作詩能寫字，特別喜歡六法，都達到了一定的境界。
五、學而不厭 [ xué ér bù yàn ]
【解釋】：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
【出自】：戰國 孔子《論語·述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦」
【譯文】：默默地記住的，勤奮學習而不滿足,，教導別人而不倦怠。
2樓：匿名使用者
精益求精 字斟句酌 形容泛讀書的成語： 一目十行 淺嘗輒止 浮光掠影 形容廣泛讀書的成語： 博覽群書 學富五車 形容讀書刻苦勤奮的成語： 韋編三絕 孜孜不倦 懸樑刺股
【半部論語治天下】舊時用來強調學習儒家經典的重要。
【不恥相師】不以互相學習為恥。
【不恥下問】樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【半工半讀】一面勞動一面學習的個人學習方案。
【不愧下學】不恥下問，虛心向地位低的人學習。
【閉門讀書】關起門來在家裡讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。
【不求甚解】甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
【博學篤志】篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
【博學審問】博：多；審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
【不知肉味】原指被美妙的**所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
【不足為法】不值得學習、效法。
【刺股懸梁】形容刻苦學習。
【刺骨懸梁】懸樑：以繩子系頭掛在屋樑上。形容刻苦學習。
【刺股懸頭】形容刻苦學習。同「刺股懸梁」。
【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春花秋實】春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春誦夏弦】誦、弦：古代學校裡讀詩，只口誦的叫「誦」，用樂器配合的叫「弦」。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
【藏修遊息】心裡常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閒暇的時候也要學習。
【車在馬前】大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
【多歧亡羊】因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
【奪胎換骨】本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
【獨學寡聞】獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
【篤學好古】篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
【頓學累功】愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【鈍學累功】鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
【篤志不倦】篤志：志向專一；倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
【斷織勸學】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
【發憤忘餐】發憤：下決心，立志；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【發憤忘食】努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【浮光掠影】水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。
【浮光略影】比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。同「浮光掠影」。
【廢寢忘餐】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
【非學無以廣才】不學習就無從增長知識，提高才幹。
【廣師求益】師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。
【活到老學到老】指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
【邯鄲學步】邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
【胡服騎射】胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
【鴻鵠將至】鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現表示將有所得。
【登高必賦】古代指大夫必須具備的九種才能之一。指登高見廣，能賦詩述其感受。
【動魄驚心】使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
【動心怵目】怵目：使人看了感到恐懼。看了使人感到內心恐懼。形容感受很深，震動非常大。
【動心駭目】駭目：使人看了感到驚駭。看了使人感到心動驚駭。形容感受很深，震動非常大。
【耳聞不如眼見】聽到的不如看到的真實可靠。比喻親身感受比傳聞可靠。
【膚受之言】膚：膚淺；受：感受。指膚淺的，使人感受不深的言論。也指不切合實際的言辭。
【驚魂奪魄】形容使人感受很深，震動很大。
【驚魂落魄】形容使人感受很深，震動很大。同「驚魂喪魄」。
【驚魂攝魄】形容使人感受很深，震動很大。同「驚魂奪魄」。
【驚魂失魄】形容使人感受很深，震動很大。同「驚魂喪魄」。
【浹淪肌髓】浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受極深。同「浹髓淪肌」。
【浹髓淪膚】浹：通，透；淪：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受極深。
【浹髓淪肌】浹：通，透；淪：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受極深。
【驚歎不已】嘆：感嘆；已：終結。因為驚異而發出的感嘆久久不止。形容感受至深。
【驚歎不止】嘆：感嘆；止：終結。因為驚異而發出的感嘆久久不止。形容感受至深。
【驚心動魄】使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
【刻肌刻骨】形容感受極深刻。
【銘膚鏤骨】形容感受極深，永記不忘。同「銘心鏤骨」。
【銘肌鏤骨】形容感受極深，永記不忘。
【目往神受】往：過；受：感受。看一眼便心領神會。形容人機智靈敏。
【銘心鏤骨】形容感受極深，永記不忘。
【淪肌浹骨】淪：深入；浹：通徹。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。
【淪浹肌髓】透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。同「淪肌浹髓」。
【淪肌浹髓】淪：深入；浹：通徹。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。
【飄飄欲仙】欲：將要。飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕鬆爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。
【切膚之痛】切膚：切身，親身。親身經受的痛苦。比喻感受深切。
【染化而遷】因為感受到教化而發生變化。
【染神刻骨】猶銘心刻骨。指感受深切。
【霜露之病】因感受風寒而引起的病。
【甜酸苦辣】指種種不同的味道。常用以比喻生活上的種種遭遇和複雜感受。
【真情實感】真摯的感情，實在的感受。
3樓：匿名使用者
意猶未盡 獲益匪淺
形容讀書感悟的詞語
4樓：匿名使用者
【不知肉味】原指被抄美妙的**襲所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
【不足為法】不值得學習、效法。
【刺股懸梁】形容刻苦學習。
【刺骨懸梁】懸樑：以繩子系頭掛在屋樑上。形容刻苦學習。
【刺股懸頭】形容刻苦學習。同「刺股懸梁」。
【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春花秋實】春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春誦夏弦】誦、弦：古代學校裡讀詩，只口誦的叫「誦」，用樂器配合的叫「弦」。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
關於讀書感受的詞語
5樓：匿名使用者
【不恥下問】樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【半工半讀】一面勞動一面學習的個人學習方案。
【不愧下學】不恥下問，虛心向地位低的人學習。
【閉門讀書】關起門來在家裡讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。
【不求甚解】甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
【博學篤志】篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
【博學審問】博：多；審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
形容讀書好的成語
6樓：匿名使用者
博學多才、博古通今、滿腹經綸、博學多
聞、博聞強識
一、博學多才 [ bó xué duō cái ]
【解釋】：學識廣博，有多方面的才能。
【出自】：唐 房玄齡《晉書·郤詵傳》：「詵博學多才，環偉倜儻，不拘細行，州郡禮命並不應。」
【譯文】：陳說博學多才，環偉灑脫，不拘小節，州郡以禮徵召都不迴應。
二、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
【解釋】：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
【出自】：戰國 孔子《孔子家語·觀周》：「吾聞老聃博古知今。」
【譯文】：我聽說老子對古代的事知道得很多，並且通曉現在的事情。
三、滿腹經綸 [ mǎn fù jīng lún ]
【解釋】：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
【出自】：西周 周文王《周易·屯》：「雲雷屯，君子以經綸。」
【譯文】：雲裡面有雷電，君子內裡有才學。
四、博學多聞 [ bó xué duō wén ]
【解釋】：博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
【出自】：西漢 戴聖《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」
【譯文】：廣泛地獵取知識，對不明之處追問到底，認真分析仔細考察，對所學加以區分，取精華去糟粕，堅定地將真理付諸實踐。
五、博聞強識 [ bó wén qiáng zhì ]
【解釋】：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
【出自】：戰國 荀子《荀子·解蔽》：「博聞強志，不合王制，君子賤之。」
【譯文】：他學識淵博，記憶力很強，不符合聖王的法制，君子都鄙視。
形容出國讀書的成語形容半夜讀書的成語
如飢似渴 手不釋卷 好學不倦 好學不厭 學而不厭 一 如飢似渴 r j s k 解釋 形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。出自 三國魏 曹植 責躬 計 遲奉聖顏，如渴如飢。譯文 慢侍奉皇上，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。二 手不釋卷 sh u b sh ju n 解釋 ...
形容讀書期間的成語，形容讀書時富含神情的成語
搖頭晃腦 y ot u hu ng n o 釋義 晃 搖動。腦袋搖來搖去 形容舊時讀書人吟誦的姿態或自得其樂 自以為是的樣子。也作 搖頭擺腦 有時也形容輕狂之態。語出 宋 釋普濟 五燈會元 至乾禪師 第四十八卷 教渠拽耙牽犁 直是搖頭擺腦。正音 晃 不能讀作 hu n 辨形 腦 不能寫作 惱 近義 ...
關於刻苦讀書的成語，形容勤奮讀書的成語
關於刻苦讀書的成語有 1 穿壁引光 拼音 chu n b y n gu ng 簡拼 cbyg 近義詞 反義詞 用法 解釋 穿 鑿通 引 引進。鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。2 映雪讀書 拼音 y ng xu d sh 簡拼 yxds 近義詞 反義詞 用法 連動式 作謂語 定語 含褒義 解釋 ...