1樓：匿名使用者
時鐘敲響了八點整,同學們都安靜了下來,等待著新老師的到來.「來了,來了.」不知是誰喊聲了一聲.
頓時,我眼前一亮,三位老師同時走進了我們的教室.「我是餘老師,你們應該都認識我吧!從今天開始,我就是你們的班主任了.
」餘老師面帶微笑地說.「我是你們的副班主任.」周老師迫不及待地說著：
「並且也擔任你們的美術老師.」陳老師擠上來：「我是你們的數學老師.
」第一節就是語文課,吳老師拿著書本,面帶笑容地走了進來.「上課.」吳老師響亮而又有力地喊了一聲.
「起立.」值日班長也急迫地喊了一聲.「同學們好!
」「老師好!」我們之間互相問候著,傳遞著一種濃濃的師生之情.「同學們,我們今天先不講課,我想請問一下你們,誰知道語文這兩個字的含義呀?
」他說的話那麼有吸引力
2樓：六團敏兒
今天暑假，是百年罕見的大熱天，連續十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點西瓜消暑解渴。市場上的西瓜**量極少，**也很貴。
一個星期天的上午，媽媽不知從**買來一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長著一條黑色的花紋，逗人喜愛。我高興地跳起來，大聲嚷著：「吃西瓜!
吃西瓜!」從媽媽手裡接過西瓜，先在盛滿清水的盆裡把泥土洗掉，然後拿起切菜刀，把西瓜切了開來。啊!
真是一個好瓜!鮮紅的瓜裡嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。
我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，彷彿汁水流進了我的心窩，頓時覺得全身舒服極了。
一塊吃完了，我正想準備吃第二塊的時候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是個烈屬，她的兩個兒子都在戰場上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一場病，現在還沒好。
我想：病人更需要吃點西瓜。於是我拿著西瓜到了王奶奶家。
只見王奶奶躺在床上，「哼哼」地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊溼毛巾。她見我來了，有氣無力地問：
「小雁，……有……什麼事嗎?」「我家買了西瓜，這塊瓜給您吃。」「不……不……還是……你……自己……吃吧。
」「我家還有呢!」說著，我把西瓜往王奶奶手裡一放，頭也不回地朝門外走去。背後傳來了王奶奶的聲音：
「你，你……這孩子……真是的!」
今天，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心裡比吃了十塊西瓜還要甜。
他給我的第一印象四百字作文
3樓：小兵無用
我第一眼見到的老師便是我們的班主任劉老師。我曾清楚地記得，那一天劉老師站在講臺前，微笑著看著那些前來報道的同學，一臉的親切、和藹。彷彿這些前來報到的學生就像是她的孩子一樣。
於是，劉老師給我的第一印象就是溫柔和藹。但，我曾聽說過這樣一個定理——凡是長得好看、漂亮的女老師，都是表面溫柔，其實發**來卻很凶，很厲害。於是，我就在想：
會不會我們的劉老師也是這樣的呢？但，事實告訴我，劉老師不是這樣的人。
我們班的紀律上有點問題，劉老師想過很多辦法，也發過「火」。但這「火」發的似乎並不凶，劉老師只是讓我們全部練習靜坐，好好地反省自己，而不是讓我們練習「靜站」。劉老師也並沒有大聲地喝斥我們，只是心平氣和的的以一個朋友的身份與我們談了一次心。
由此可見，其實劉老師一點兒也不凶。她有時候也許會發某些同學寫反思，不也是為了他們好，讓他們長點記性嗎？！
但我覺得，年輕劉老師更多的是富有童心。她每次懲罰那些不守紀律的同學，方式都是很獨特。說是體罰，也算不上，只能說是在懲罰的同時鍛鍊他們的身體。
因為劉老師總是「獎勵」他們「兔子跳」。「兔子跳」顧名思義，就是學著兔子蹲著從四樓跳到一樓，再從一樓跳回來。就是這個方式新穎的懲罰，給劉老師貼上了「富有童心」這個標誌。
瞧，這就是我們的班主任劉老師，我為能夠認識她而感到開心，我也相信，我們班級裡的所有人都很愛她。
初一:顧文清
4樓：匿名使用者
我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛.圓圓的臉蛋,忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍,微微上翹的小嘴巴,笑起來總是露出兩個小酒窩不認識她的人都以為她是個特文靜的女孩呢!
她就是我的同桌——趙越.
她的最清楚的特徵是微笑在她的面孔.在你遇見她時侯,她總是帶著那如春風般甜美的微笑.並且既使當她被冤屈或被批評,她還微笑著堅強的面對它.
星期五時一位新來的實習老師來為我們講評作業,這時我前面的男同學回頭自言自語,當我更正完第9題時抬頭起來剛張口想對他說話時,老師就點了他、我和我同桌的名字當時老師說話聲不是很大所以當時沒有聽清楚.放學後我們班主任找值日班長彙報當天的情況時點了6個同學的名字原因是上課說話.其中3個就是我同桌、我前面的男同學和我的名字.
老師叫我們起立時,我同桌十分驚訝的站起來.後來班主任交代我們每人寫一份說明後就放學了.放學後我就問我的同桌說：
「你既然沒有說話為什麼你不跟***說呢?」而她卻說：「寫說明書是鍛鍊我們的寫作能力和反思我們做錯的地方,老師既然點了我的名字我就有錯的地方所以我就要寫這份說明書.」
給我第一印象的人作文
5樓：
參考一下
我的同桌給我的
第一印象是：我的同桌和可愛.圓圓
的臉蛋,忽閃忽閃的
眼睛像夜空中明性閃爍,微微上翹的小嘴巴,笑起來總是露出兩個小酒窩不認識她的人都以為她是個特文靜的女孩呢!她就是我的同她的最清楚的特徵是微笑在她的
面孔.在你遇見她時侯,她總是帶著那如春風般甜美的微笑.並且既使當她被冤屈或被批評,她還微笑著堅強的面對它.
星期五時一位新
來的實習老師來為我們講評作業,這時我前面的男同學回頭自言自語,當我更正完第9題時抬頭起來剛張口想
對他說話時,老師就點了他、我和我同桌的名字當時老師說話聲不是很大所以當時沒有聽清楚.放學後我們班主任找值日班長彙報當天的情況時點了6個同學的原因是上課說話
.其中3個就是我同桌、我前面的男同學和我的名字.老師叫我們起立時,我同桌十分驚訝
的站起來.後來班主任交代我們每人寫一份說明後就放學了.放學後我就問我的同桌說：「你既然沒有說話為什麼你不跟老師說呢?」而她卻說：「寫說明書是鍛鍊我們的寫作能力和反思我們做
錯的地方,老師既然點了我的名字我就有錯的地方所以我就要寫這份說明書.」
作文 第一印象 200字
6樓：匿名使用者
許許多多的人都給予我幫助，但給我留下深刻印象卻只有她。
那是三年前的事。那天，我去參加劍橋少兒英語的考試，這是我第一次參加考試，心情非常緊張。只見老師從一個牛皮袋裡拿出了考試卷子，發給了我們。
我慌慌張張的在卷子上寫了一個名字後就開始答題。
先是做聽力，可能是因為太緊張了，所以剛一動筆就寫錯了一個單詞，我忙開啟鉛筆盒想拿橡皮來修改，可我開啟鉛筆盒一看，裡面只有三隻鉛筆。我又把書包給找了一遍，都沒有找到橡皮。頓時，一股不安感湧了上來，我更加緊張了。
一邊低下頭尋找橡皮一邊說：「咦，我的橡皮呢？」
我旁邊坐著一個小女孩，她看了看我。我也沒太在意，繼續找我的橡皮，找了一會，我灰心了。剛把頭抬起來就看見桌子上有塊黃色的小橡皮，看起來就像新的一樣，我也沒管這是誰的趕緊拿起來就用。
就這樣，這塊小橡皮從黃色的被我擦成了黑色的。
終於答完捲了，我才有時間想來這塊橡皮不是我的，要把它弄乾淨還給人家。想到這裡，我就在桌子上拼命的擦，擦得桌子和橡皮中間都要起電了。
交完卷子，我就開始尋找這塊橡皮的主人，我一歪頭，看見我旁邊的小女孩用著和我手裡差不多的橡皮，趁她出去的時候我把兩塊一拼，正好是一大塊橡皮。
幾周後，學校通知我考試通過了，但是我始終沒有忘記她——那個無聲借給我橡皮的小女孩。
7樓：匿名使用者
第一節課,如果開頭的一段話熱情洋溢；板書的第一個字讓學生為之讚歎；第一次朗讀讓學生為之感動；用豐富的表情和機靈的眼神吸引住學生；得體的幽默讓孩子笑起來；充滿愛意的一次撫摸讓學生感到親切；教學方法的變化讓學生感到有趣，那麼，你就成功了。如果這樣，而且今後也不懈怠，我敢說，你絕對成功了。（特級教師 於永正）
教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離,培養學生對這門學科的興趣,學生的興趣有了，教師以後的教學就會順暢些、圓滿些。
關於第一印象的作文
8樓：wgaaass是v心
第一印象這個詞對我來說挺新鮮的，
平時我也並不是特別注重第一印象的。
不過，最近連續的三個經歷讓我深刻體會到了第一印象的重要性。
最近在游泳池的更衣間工作
的阿姨是新上崗的。第一次見到她的時候，她板著一張臉，對人說話的口氣也硬邦邦的。不
過，剛開始我只是覺得這個人比較嚴肅，沒有以前的阿姨那麼和藹，但是並不覺得有什麼不
妥。接下來媽媽來接我，洗澡的時候，我們只不過用了三塊毛巾，她就不客氣地說：只能用
一塊毛巾，一塊也不準多用。然後又在旁邊嘰嘰咕咕地念叨著，旁邊的人都聽到了，我感到
有點無地自容，又非常的生氣。本來我們離開的時候，已經有習慣對工作的阿姨說再見了，
但是，看見她，到嘴邊的再見又被硬生生地嚥了回去。在下樓梯的時候，媽媽告訴我，剛才
她想要開門，沒想到那個阿姨竟然當作沒聽到，媽媽友善地說了好幾遍以後，她才不耐煩地
說你就自己去開好了！
，我對媽媽說：
真希望她能早點退休。
媽媽點點頭，
表示認同了我的說
法。看來，她留給了我們並不是很好的第一印象。
第二次我去游泳，看見她在和一個人
聊天，而且臉也不再是板著的了，我想：原來她也並沒有我們想象中那麼糟糕，她也是有和
藹可親的一面的。
但是，出於第一次的情形，
我對她還是有那麼一點點的不滿。
回家的時候，
媽媽問我：這次她對你怎麼樣？我告訴媽媽：我沒有跟她說話，我們也沒有太多的接觸。隨
後，又若有所思地說：也許她並沒有我們想的那麼糟糕，但是她給我們的第一印象很不好。
媽媽再一次預設了。
第三次，當我們去游泳的時候，她從游泳池裡走出來，還親切地對
我們說：現在游泳池裡真的挺空的。媽媽悄悄地對我說：這次的態度挺好的嘛！可能是上次
大家的心情都不太好，所以才有些誤會。我說：所以嘛，她也許沒有我們想象的那麼差，但
是她給我們留下了不好的印象。
原來第一印象這麼重要，也許它並非為最正確的，但卻
總是最鮮明，最牢固的，而且還決定著將來雙方交流的過程，看來，我的好好注意，給別人
留下一個好的第一印象哩！六年級:雪殤
第一印象往往會對人的整體評價，第一印象往往會對一個人的整體評價
第一印象往往會對一個人的整體評價是的，第一印象給人非常的重要，因為第一印象這個人從來都沒有見過你，所以第一印象給人非常的深刻，所以第一印象最重要。有時候第一印象也是不準確的第一印象，好的相處不一定就很好，第一印象不好的，也許相處以後你才會瞭解他的為人處事是值得你珍惜的。這大概就是經常說的始於顏值，忠...
第一印象如何，實話說，說實話，第一印象怎麼樣
長得還可以啊，換下發型衣服，應該很帥，沒聽說過3分靠長相，7分靠打扮嗎 其實還是可以的 但是不知道你所說的第一印象是什麼鬼 長得還是可以的 具體是什麼樣的人我就不知道啦 長相還可以，不夠穩重踏實 第一印象如何，實話說。還行，斯斯文文，耳打鼻大，應該是比較有福之人。第一印象如何實話說 只有我不喜歡嗎，...
如何建立良好的第一印象，怎樣建立良好的第一印象
在人際交往中，人們非常關心的一個問題就是如何才能給別人留下一個好的第一印象，使自己與他人的人際關係一開始就有一個良好的開端。怎樣建立良好的第一印象 在人際交往中，人們非常關心的一個問題就是如何才能給別人留下一個好的第一印象，使自己與他人的人際關係一開始就有一個良好的開端。如何樹立良好的第一印象 1 ...