《假如我是一名老師》作文結尾和開頭怎麼寫好

2021-04-02 04:41:23 字數 6010 閱讀 1136

1樓:尤信種媼

假如時間可以倒流

時光636f707962616964757a686964616f31333431373939飛逝,日月如梭。轉眼間,六年的時光如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。

著名作家朱自清寫的:八千多個日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!

在我四千多日的時間裡,我做了些什麼呢?

回憶著小學那充滿歡樂的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光裡我何曾留著像遊絲般的痕跡呢?沒有。如果時間可以倒流,我將安排好自己的時間,來填補種種遺憾。

假如時間可以倒流,我一定要學好英語和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個老外正指手畫腳,嘴裡操著一口流利的英語,可是沒人知道他在說什麼,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無策。

這時,從人群中走出一位叔叔,經過叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個老外看上了一臺電腦,想把它買下來,結果沒人知道他在說什麼,鬧了大半天。哎!如果我懂英語,不就可以為他們當翻譯嗎?

電腦,也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上「噼哩叭啦」地打字時,我總是羨慕萬分,每次打字,別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成,而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流,我一定會好好學電腦。

假如時間可以倒流,我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那麼棒,那該多好啊!

可是,我以往並不重視體育,到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體。這樣,在運動會上我也能參加各種活動,也為班級爭一份光。

四千多個日子已經從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補。但今後,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。

2樓:愛一起傳

老師給了我知識、

來給源了我希望、給了我憧憬,我很喜歡我的老師,我更感謝我的老師。所以我希望我長大後也能當一名出色的老師。

假如我是一名老師,我將會是同學心目中一名和藹可親的好老師,也是一名對學生噓寒問暖的母親,更是同學無話不說的知心朋友。

首先,要做好和藹可親的老師。我會在上課時和學生做一些小遊戲,讓他們在遊戲中學會知識,激發他們的學習熱情,再也不感覺學習枯燥無味。下課後和他們一起玩耍,讓他們放鬆放鬆,享受快樂。

每天晚上佈置的作業很少,讓他們再也不會為寫作業而沒時間看自己喜歡的動畫片苦惱。

然後我將會是一位噓寒問暖的母親。我會像我媽媽愛我一樣去愛我的學生。當他們做錯事的時候,我還會像媽媽一樣去教育和引導他們,讓他們不會感到無助和迷茫。

如果有哪位學生的父母出差或外出打工了,我便會把他們接到自己的家中來好好地照顧關心他們,不會讓他們感覺孤獨和寂寞。

最後,我更是學生無話不說的朋友。我會經常抽出時間和學生們交流交流,說說自己的願望,把自己快樂的事情和遇到的困難說出,也讓他們能對我說出他們的喜怒哀樂,陪著他們笑或哭。

要當好一名合格的老師,我必須從現在開始就要認真學習,長大後才能當一名真正的老師

3樓:匿名使用者

好好幹几几乎急急急姐姐你好戶籍卡開機哈哈哈哈哈哈哈哈急急急嘰嘰嘎嘎看尷尬幾gv不韻達v看

我的老師 作文,要開頭結尾好的、、

4樓:匿名使用者

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

5樓:匿名使用者

提供的內容特別好,就是你寫的那個『您講的課是那樣的豐富多采』的彩寫錯了

6樓:匿名使用者

在那個金秋10月,我們這些熱血男兒,帶著青春的夢想,帶著父老鄉親的囑託,告別故鄉,奔向綠色軍營。從此,我們穿上綠軍裝,擔負起保家衛國的神聖使命。

從那一天起,我們的生命就有了不同的含義,人生有了特殊的軌跡。從那一天起,我們的歌喉將不再僅僅屬於自己,歌聲裡有祖國的尊嚴、軍隊的威嚴;我們的形象就不再僅僅屬於自己,明亮的目光裡有光榮的註釋,挺拔的身影裡有人民的期望。所以,我們的軍容軍姿,在

任何時候都應成為青春形象的最佳設計;我們的步伐,在任何時候都應穩健有力。

在我們中間,有的緊握鋼槍,日夜巡邏在邊防線上,守護祖國的每一寸土地;有的駕駛戰鷹巡視萬里長空,隨時消滅敢於來犯之敵;有的駕馭戰艦乘風破浪,看護著藍色國土;有的守護千里銀線,讓電波通訊暢通無阻……幾度風雨,幾度春秋,在軍旗下,在軍號聲中,我們迎來一個個黎明,送走一個個紅霞滿天。

在老山前線的貓耳洞,我們肩負著和平的使命,經受著戰爭的洗禮;在導彈發射場,我們把神箭射向蒼穹;在抗洪前線,我們一人就是一道堤,人在大堤在,用生命之軀築起一道水中長城。

「助人為樂、見義勇為、尊老愛幼」是我們的優良傳統,保護人民生命財產安全,是我們神聖的職責。在社會主義市場經濟新形勢下,「文明之師」、「威武之師」譜寫著壯麗的篇章。

軍營,崇高的精神田園;軍人,用青春和熱血百鍊成鋼。

我們一起走進軍營,威武嚴整,英姿颯爽,是為了讓戰爭遠離,讓和平永伴。

生命如織,歲月如煙。脫下軍裝後,你也許搏擊商海,也許躬耕農田……不管如何,在我們心靈深處,都有著一片無瑕的聖地,那就是做不完的軍營夢,揮不去的戰友情。

讓我們永遠記住,我們曾經是共和國的軍人。

神,更加自覺地履行國防義務。要努力創新國防教育的形式和方法。國防教育內容的豐富性和物件的廣泛性,決定了國防教育的形式和方法必須靈活多樣、豐富多彩,努力增強時代感和針對性、創造性。

比如,從新生入學開始,就把愛國主義教育、國防知識教育作為學生思想道德修養的入門課,培養他們愛黨、愛國、愛軍的優良品質,從而為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。

老師作文的開頭和結尾

7樓:匿名使用者

我們走進學校,成為一名學生的時候,老師在我們心中已刻上深深的印記,內如一輪初升的太容陽:給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進的方向。老師教我們學習知識,給我們講做人道理,在陽光的照耀下,我們健康地成長。

當我們遇到挫折心灰意冷的時候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對挫折與困難,並想方設法戰勝困難而取得勝利。

當我們成績不理想時,老師總是對我們不離不棄,不管學習成績有多差,老師總會不斷地幫助我們,鼓勵我們,一直到成績趕上來;當我們成績優秀時,老師為我們的成績而欣喜,但不會放鬆對我們的嚴格要求,也不會對我們偏向、袒護。老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長。

8樓:丨誰是英雄丨

我有一個搞復笑而又幽默的語文

制老師,上課時我們bai經常被語

du文老師逗zhi笑,語文老師卻不dao會跑題,語文老師有一次從我們隔壁班走出來,那時候我剛好放學,就和老師走了一小段路。我口袋裡剛好有兩根棒棒糖,於是我問語文老師要不要一個,語文老師笑著說,不用啦,我怕蛀牙,語文老師特別溫柔。

我又小心翼翼的問了語文老師一句,老師,您多大了,我怕老師生氣,所以輕聲的說了一句。

我的老師作文好的開頭結尾

9樓:熱心網友

可以用比喻或者擬人的手法:

1、老師如同一盞明燈,照亮人生之路;老師如同一位夥伴,在困難的時候給予鼓勵;老師又如同父母,教會人生的道理。

2、老師,您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字來形容,那就是--燃燒!不停的燃燒!……

1、每年9月10日的教師節,空氣中都會散發著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中,都離不開老師的影響。是老師,給我們插上理想的翅膀,在知識的海洋上翱翔。

加減乘除,算不盡老師的奉獻!在第28個教師節來臨之際,真心道一聲:老師好!

2、蒲公英感謝大地,因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因為天空給予它展翅的空間;而我,要感謝老師,因為老師引導我們在知識的海洋裡暢遊,在關愛中健康成長。

3、「落紅不是無情物,化作春泥更護花。」這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。   敬愛的老師,時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的卻永遠不會改變!

如春風拂過百花齊放!如豔陽普照碩果累累!您的引領,使我從小插上理想的翅膀。

您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋!

10樓:匿名使用者

老師如一盞明燈照亮我前進的道路,老師是我的父母,教會我人生道理

11樓:匿名使用者

人們都說:「

老師是勤勞的園丁,是人類靈魂的工程師

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹

12樓:匿名使用者

如果我是小鳥,您這是為我遮風避雨的大樹。謝謝您,老師。

13樓:匿名使用者

如果我是一隻小鳥,老師就是無邊無際的天空,任我翱翔!(字數不夠可以排比一下)老師,您辛苦了!差不多就是這樣吧

14樓:氤氳成迷

這個就介紹一下你的老師在你心中是什麼樣子的就可以了,最後做一個總結就是了

15樓:匿名使用者

老師你就像園丁,她們哺育了一顆一顆稚嫩的幼苗。

16樓:匿名使用者

我不知道哎,懂得no!

17樓:匿名使用者

是的法規環境自行車vb把你們去玩兒推大學城vb你是的法規環境下次vb你我二姨自行車vb

作文《假如我是一名老師》怎麼寫呢?

18樓:不雨亦瀟瀟

假如我是老師,我將以嚴謹的治學態度,認真上好每一堂課,循循誘導,激發學生思維,將我所學的知識毫無保留地傳授給他們. .假如我是老師,我要散發我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生.

課餘,我將成為他們的朋友.打球、聊天,是件非常開心的事.我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的.

我希望,於他們而言,我是透明的;他們於我而言更是晶瑩透徹的.或許有人會問:這麼做,難道不會影響他們的學習嗎?

我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛.

帶著十二分的熱情學習,還怕學不好嗎? 假如我是老師,我不會對我的學生有任何偏私之心.即便是最差的學生,也會有他閃光的一面.

我會讓我所教的每個班,都有展示的機會,我不想讓他們覺得自己不如其他班級.對他們,對自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會迎刃而解.不要擔心失敗,沒有嘗試過,怎麼知道成敗如何?

即便真的的失敗了,也問心無愧,因為我們都盡了力. . 假如我是老師,我就要做這樣的老師.

或許這過於理想化,但我會努力向這個標準靠近.

19樓:樂觀的情趣內內

老師,是很受尊敬的職業。我特別想成為一名老師。假如我是老師,學生如果不寫功課,我會先問清楚原因,決不亂發脾氣,甚至體罰學生。

如果學生做功課時遇到困難,我會很有耐心地一一為他們解答。假如我是老師,我不會要求學生參加各項比賽都要得第一名,我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜,輸了也很應該得到鼓勵。

假如我是老師,我要公正無私,即使班長犯錯,也與普通學生的處罰毫無兩樣。我會教導學生,品德的好壞才是最重要的。假如我是老師,我不會在我和學生之間砌一堵牆。

師生之間的關係應該是親密的,因為學生與老師待在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。老師就應該像對待自己的孩子一樣對待學生,我決不會把他們當做出氣筒。假如我是老師,對調皮搗蛋的學生,我不會簡單地加以訓斥。

我會先提醒他們,如果他們仍然不聽勸告,我就會講一些事例給他們聽,讓他們在事例中吸取教訓,知道自己犯下的錯誤,從而接受教育。我想,以後他們一定不會再犯同樣的錯誤。假如我是老師,我不會佔用學生的課餘時間。

玩的時候,我們一起痛快地玩,不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子,操場上到處有我們活躍的身影。當然,上課也要有上課的樣子,不能因為玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣,循循誘導,激發學生思維,將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。

假如我是老師,我要當一名知識淵博的老師;因為要給學生一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,瞭解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,課也會講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢遊。假如我是老師,我要當一名多才多藝的老師。

我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞、懂得現代資訊科技的高素質人才。假如我真的是一名老師,我一定會讓我的學生成為有理想、有道德的人才。

假如我是一名語文老師作文怎麼寫,假如我是一名語文老師600字作文怎麼寫

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作文假如我是一名乘務員

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