1樓：初覺
我是語文教師，供參考。
2樓：風兒的傾訴
我認認真真地看，老老實實地畫，覺得自己畫得很不錯。
3樓：醉雪夢
這句話有兩個主語，應去掉「我」或者「自己」。記住一句話只能有一個主語。
我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。（修改病句）？
4樓：兔兔拳
可以有兩種方式修改。
或者：我認認真真地看，老老實實地畫。自己覺得畫得很正確。
5樓：匿名使用者
我認認真真的看都好，老老實實的話，自己覺得畫得很準確句號
三年級下冊語文第十一課，「我」為什麼「自己覺得畫的很準確？」
6樓：匿名使用者
11.畫楊桃
我讀小學四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：「你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。」
有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西。
我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。
當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。
……問題：「我」為什麼「自己覺得畫的很準確？」
答：因為「我」畫楊桃時，嚴格按照父親的教誨，實事求是，從自己的角度去觀察楊桃，認認真真地看，老老實實地畫，把楊桃畫成了五角星的樣子，認為自己畫得很準確。
7樓：逝去的愛
因為從我的角度看楊桃確實像五角星，而且爸爸也曾教育過我，要我相信自己的眼睛，看到的是什麼樣就畫成什麼樣。所以我覺得自己畫得很準確。
8樓：革亭晚甄戊
《畫楊桃》這篇課文主要講力畫課上老師教大家畫楊桃的時候
，「我」根據自己看到的，把楊桃畫成像五角星的樣子，同學覺得好笑，老師因勢利導教育同學們的事。說明了我們看問題或做事的時候，要從客觀實際出發，實事求是，不要妄下結論的道理。
原文：有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。
講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西。
我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。
當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。
「楊桃是這個樣子的嗎？」
「倒不如說是五角星吧！」
老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然後回到講臺，舉起我的畫問大家：
「這幅畫畫得像不像？」
「不像！」
「它像什麼？」
「像五角星！」
老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：「畫楊桃畫成了五角星，好笑麼？」
「好—笑！」有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。
於是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：「現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？」
「不……像。」
「那麼，像什麼呢？」
「像……五……五角星。」
「好，下一個。」
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：「提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。
因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」
這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。
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