1樓：承建丶楊總
怎麼不能上學，如果想學習，什麼事情和困難都難不倒想要上學的心，哥哥在這裡祝你永遠健康，快樂，生活樂觀向上
2樓：夏末流陽
當然可以上學，不過學習看自身能力，學習技能要求小學到高中的東西都掌握，不然上在由於知識面的限制沒法上大學，當然你只要識字也可以去私立培訓學校學技能
3樓：匿名使用者
我也幫不到你什麼！推薦你看看暢銷幾千年的一本書《聖經》 。從中你或許會找到你想要追求的。
4樓：巨蟹雪泥鴻跡
說看《聖經》那位，麻煩你用用腦子好吧？樓主如果想學點什麼專業的話，可以根據自身情況考慮一下研究類的專業，比如文學、語言、藝術之類的，我是學文學的，如果你對這個感興趣，以後可以當作家，即使當不了作家，也可以往雜誌上投稿，寫寫東西賺點小錢。如果對其他方面感興趣，可以網上查一查資料，根據自身實際情況選擇。
如果想找工作的話，在家開個小店，或者開個**店，都可以。只要你內心相信自己，做事持之以恆，肯定會有所成就，那些名人的例子都被說爛了，不用再說了吧？沒有最優秀的人，也沒有最沒用的人，只有還沒開始就放棄了的人。
5樓：匿名使用者
沒上學，都會這些了啊！不錯啦～
家長如何培養孩子的自信心？
6樓：gool秧
「我總是告訴我的孩子，我知道你可以做到，因為每個孩子都是不同的，這也意味著每個孩子都有自己特殊的能力。」澳通樂兒的創始人劉寧說道。她堅定不移地相信每個孩子都有不同的能力和潛力，她對孩子的學習和態度都持有非常積極的態度。
這並不是一件小事：研究表明，當孩子們對自己和自己的能力感覺良好時，他們的學習能力會更強，換句話說，通過培養孩子的愛和歸屬感，可以幫助孩子發揮學習潛力。同時這也意味著，你可以利用積極性來獲得最好的孩子。
那麼如何才能幫助自己年幼的孩子變得最好呢？
對於孩子來說，每天都是一個新的學習機會，但有時候孩子們對自己的能力不瞭解，因此當他們不確定自己是否應該嘗試一些新事物，或者想嘗試一些新事物的時候，我們一定要給予其肯定的語言，其中「我相信你」是一個非常好的鼓勵語言。如果你說出這樣的語言後，你會發現之前有點不情願的孩子，會有很大的不同。
冒險，嘗試新事物和犯錯誤是學習過程中至關重要的。當孩子在說出「我不知道」的時候，我們不應該責罵或者批評。我們應該理解孩子，並且告訴他們允許犯錯。
如果你的孩子說出「我不知道，」你可以說：「你不知道？這一位著你需要學習的新東西哦！
」培養孩子自信方法之我的目標
研究表明，當孩子們感到鼓勵時，他們對學習有更積極的態度，這個時候當他們失敗時，他們更有可能再次嘗試完成任務。眼神接觸、溫柔的語言，蹲下身來面對孩子，都是讓孩子感受到歸屬感和鼓勵的簡單方法。當孩子們遇到挫折或困難時，我們提供善意和鼓勵，告訴他們我們會陪著他們。
並非所有兒童都採用相同的教學或養育方法。對於一些孩子來說，幫助他們取得成功的最好方法就是先撤退，等待他們做好準備。但撤退的時候你要告訴孩子，當他準備好嘗試的時候，你會在這裡等他。
父母一定要有耐心，因為停下來也是孩子學習過程中必不可少的過程。
培養孩子自信心：我會繫帶子
在五歲左右，孩子們越來越多的瞭解到自己的優點和缺點，並可能開始將自己與同齡人進行比較。在這個階段，幫助每個人孩子瞭解不同的能力是至關重要的，這樣孩子們就不會認為自己（或其他人）是不好的或者錯誤的。例如，一個孩子會繫鞋帶，另一個孩子不會，這時你會聽到「我可以繫鞋帶，但你不能，」這類攀比話語，這時候我們要以鼓勵的方式，讓孩子重新表達這些陳述，比如告訴孩子，她的鞋子不需要繫鞋帶。
我們要做的是，讓孩子們學會相互尊重，並尊重我們所擁有的差異。
當孩子們在家裡或教室裡感覺很舒服時，他們對學習會更有興趣。他們如果對**很感興趣，但是他們覺得發出噪音會被責怪，這時他們可能會猶豫不決。其實我們要鼓勵這種探索精神，我們可以幫助孩子探索新事物，讓孩子們發現他們真正喜歡的東西。
孩子們非常渴望瞭解所有的東西，而我們的工作就是讓他們自由的嘗試新事物，讓他們成為自己想要成為的人。
7樓：
1.不要傷害、打擊孩子的自尊心、自信心。孩子雖年幼，但同樣有自尊心。
他希望得到大人的肯定與信任。當他遇到困難時，這種期望尤為強烈。因而，當孩子有問題、有難處時，家長要讓孩子明白：
家長相信他能做好，還要熱情地幫助孩子找出問題所在，並和他一起尋求解決的辦法。一旦問題得到解決，就要立即表揚、鼓勵他。例如：
練琴的孩子會在某一樂句上卡住，這是常有的事，只要家長溫柔地提醒孩子：「別急，慢慢來，你能彈好」，幫助他找出卡殼的原因，下次他就能巡禮地彈奏，並因此感到自信、自豪。但有的家長當孩子達不到要求時則「恨鐵不成鋼」，對孩子嚴加訓斥，冷嘲熱諷，嚴重刺傷孩子的自尊心，使孩子由自信變為自卑。
2.培養孩子的成就感。成就感對於一個人來說十分重要，有了成就動機孩子就能以高標準要求自己，併力求取得成功。
四至五歲的孩子喜歡被別人誇獎和稱讚，家長要利用孩子這一特點，樹立孩子的自信心，使他們感受到成功的喜悅和快樂。3.保證孩子的身心健康。
一個健康、聰明、品行端正的孩子，無論是在家還是在外，容易得到大人的喜愛，讚揚和獎勵，使孩子充分感受到在自我的存在價值，激發他的進取精神，增強自信心。4.鼓勵孩子特殊才能的發展。
家長要培養孩子在體育、**、藝術、文學等方面表現出來的特殊才能。特殊才能的發展不僅能滿足孩子自我表現的慾望，還能使他從成功的喜悅中獲得自信.
8樓：行者路在腳下
**：如何培養孩子的自信
9樓：無師自通檸檬慧
1、時常的注意自己的外表：自信心大都是在童年的時候就培養出來的，如果孩在這個時期經常受到別人的喜愛和肯定，那麼孩子就會堅信自己是個優秀的人;在這個時期內如果孩子經常被否定，身邊的小朋友也不願意跟自己一起玩的話，孩子心裡就會種下自卑的種子，認為自己一無是處，身上沒有值得別人喜歡的優點。所以父母不要總覺得孩子小，就不注重孩子的外表，否則很可能導致孩子交不到朋友，心靈受到打擊蒙上陰影。
2、學會豐盈自己的內心：想培養孩子的自信心，家長需要注意豐盈孩子的內心世界。因為只有當孩子擁有一個多彩的內心世界時，才不會輕易被別人影響，而是明確知道自己想要的究竟是什麼。
除此之外，內心豐盈的孩子對待生活也會更加積極樂觀，即使面對不利的情況，也擁有自我調節的能力，而這一點十分重要。
3、學會接納自己：讓孩子學會接納自己是培養孩子自信心的重要條件，如果孩子經常自我否定肯定是不自信的。所以想讓孩子自信起來，父母就要引導孩子，先讓孩子完全的瞭解自己的性格，然後讓孩子明白自己的長處和短處，最後再讓孩子弄清楚自己到底適合什麼。
讓孩子揚長避短擁有成就感，從而變得自信。
4、家長避免過分保護：受到過分保護的孩子必定是不自信的，即使看起來充滿自信，也終究會像紙老虎一樣，一戳就破。因為受到過度保護的孩子內心屏障十分脆弱，很容易被外界影響。
10樓：匿名使用者
孩子做對了多鼓勵 做錯了 就耐心教導他應該怎麼做 怎麼做是不對的 不能用很重的語氣嗎孩子 多帶還在去些他自己動手的地方 如果有不會的帶他一起完成 你一定行
11樓：我yanjie3481微
我總是告訴自己的孩子，你是最棒的，你可以的，相信自己。孩子其實心裡想的很簡單，只要家長認可孩子那孩子才能對自己有信心，不管做什麼，家長都不鼓勵不支援，孩子哪來的自信心呢？
12樓：匿名使用者
孩子的性格要從小塑造，塑造性格的最好辦法就是引導孩子閱讀。
作為一名小學生寶媽，我的經驗是，口頭說教一百遍，不如好書翻一頁。
最近我家孩子讀《胡小鬧日記》就特別有收穫。以前，我家孩子上課從來不敢舉手，但是現在，一有不懂的問題，立馬舉手提問。
問他為什麼變自信了，他說，因為我是閃閃發光的寶石啊。
其實，這句話就出自《胡小鬧日記》其中一本《掉牙這件小事》中。
名社名家的品牌圖書是有深度的，這種深度是有助於孩子的心靈成長的。
日語零基礎至二級需要多久
13樓：友達日語
好多人會經常問道「自學日語從零到n2需要多長時間？」告訴大家，這個多久是沒有標準答案的，因為時間的長短是取決於個人的，而且每個人的學習時間和學習能力是不一樣的，所以你想知道需要多久還不如先知道到達n2水平需要學哪些東西。
日語最開始入門，接觸到的就是五十音圖，因為它就是日語的「字母」，所以一定要反覆記憶、練習，打牢基礎。
二、學習教材的選擇
學習完五十音的基礎部分，接下來就是我們選擇教材了，教材我們要選擇適合自己的，《大家的日本語》《日標準日語》《新版標準日語》等，都是不錯的教材，大家可以根據自己的實際情況來覺得選擇哪一套教材。
三、備考日語n2能力考試
日語能力考試每年有兩次，分別在每年的七月份和十二月份，日語能力考等級分別為n1、n2、n3、n4、n5等五個等級，難度也是依次遞減。
14樓：就做文藝範
多努力點。差不多半年就過了。
日語二級的要求是這樣的：
1、較高程度的語法知識；
15樓：匿名使用者
1.學習的方法 我知道從五十
音圖開始，不過五十音圖大概是花多久就能記住的？
五十音圖不是一天煉成的！
=w= 畢竟有100個形狀各異的符號。如果你是每天強度中等的持續學習的話，在學習期間應該可以說幾天就能大概記住。但是都是短暫的記憶，不用就馬上會忘。
我自己的例子是，高一憑興趣去參加了一下寒假班，當時記住，之後就忘了很多。高三畢業又去興趣了一下，也是學的時候馬上能撿起來，荒廢了就忘。平假名還好，片假名忘得多。
後來大學的時候開始為了留學準備日語，才算是比較牢的記住了。但是直到剛來日本時，讀片假名仍需要反應，或者會忘記。在日本呆了一段時間之後（日本實際上大街小巷的片假名很多很多），才能對片假名掌握自如。
只是提筆時至今仍會偶爾有躊躇的時候。
所以記住它幾天就可以辦到，但是要不忘卻是長期的功夫。
=w= 畢竟有100個形狀各異的符號。如果你是每天強度中等的持續學習的話，在學習期間應該可以說幾天就能大概記住。但是都是短暫的記憶，不用就馬上會忘。
我自己的例子是，高一憑興趣去參加了一下寒假班，當時記住，之後就忘了很多。高三畢業又去興趣了一下，也是學的時候馬上能撿起來，荒廢了就忘。平假名還好，片假名忘得多。
後來大學的時候開始為了留學準備日語，才算是比較牢的記住了。但是直到剛來日本時，讀片假名仍需要反應，或者會忘記。在日本呆了一段時間之後（日本實際上大街小巷的片假名很多很多），才能對片假名掌握自如。
只是提筆時至今仍會偶爾有躊躇的時候。
所以記住它幾天就可以辦到，但是要不忘卻是長期的功夫。
此外，在這裡
這個看你有沒有這個需求。你有用日語寫字的需求嗎？這東西其實就是寫多了就越來越好了。而且我來了日本之後是看了許多日本人的寫法才慢慢改進的。字帖的幫助不是太大。
3.日文如何在電腦中輸入，這是不是要求對日文的發音掌握的很準確，就像以前好好打漢語拼音的基礎一樣？
日文就是平片假名，跟拼音一樣按發音來。但是不像漢語發音那麼複雜，所以怎樣都會掌握的很準確的。不用太花功夫，打字也是習慣了就好了。
唯一的障礙就是這個詞不會讀的時候，就不會打了，所以功夫還是在詞彙上。
4.基礎是很重要的，那日語基礎又是哪些？基礎在這一年中要花多久來學習?備考又大概從什麼時候開始？
也沒什麼具體的基礎不基礎的區分，從**到二級到一級，都是詞彙量的增加和語法的增加，所以不存在學了基礎之後學應用這回事。一直就是個增加語法量增加詞彙量的過程。我個人的建議是，至少學了標日初級上下冊的水平之後再專心備考。
硬要說的話，看動漫和日劇的底子算一個很重要的基礎。對於聽力特別有幫助。
5.學習日語需要花多少錢？不是具體的數字，而是問，需要買哪些教材還是報輔導班？
以前買了好多參考書教材，也報了不少輔導班，都半途而廢，白白浪費錢，我不想花冤枉錢。
建議最初入門的時候，報個班比較好。否則自己對這門語言的結構，入手方式等都不瞭解，很難開始或者搞錯重點誤入歧途。可以最開始先上著班同時廣泛的自己多閱讀和接觸日語材料。
等到初級的學習結束之後（日語n3左右水平），對這個語言有了個初步認識，剩下的任務就是自己擴充套件語法和詞彙量和語感了。
為什麼我說話不清楚
說話不清楚怎麼辦，發音不準怎麼辦，這還看具體的年齡和具體的發音情況 還有一些非生理或病理的因素，主要表現在發音器官的肌肉功能達到不準確發音的標準，比同齡的孩子落後很多，或者已經過了語言發育暑期，甚至是成年人，這種情況可以直接進行語音矯正。說話不清楚，主要是由於錯誤的發音方式或是送氣發音配合錯誤引起，...
小孩子說話不清楚是什麼原因，小孩說話不清楚是什麼原因？
你好，三歲寶寶說話不怎麼清楚建議可以去檢檢視看，如果沒有問題的話，建議平時多帶寶寶與同齡的寶寶一起玩耍交流！平時多與寶寶溝通交流，講親子故事等增減寶寶的詞彙量，營造一個好的語言環境，慢慢就好了，不要太著急，慢慢來 實際上造成的這個年齡兒童構音障礙的原因有很多，包括很多病理因素，比如先天顎裂 聽力障礙...
說話不清楚，是什麼原因呢？說話不清楚是什麼原因？
你要確定下是發音器官問題 還是自己不良的發音方法造成的問題。一般聲音模糊 渾濁應該是發音的方法不正確造成的 聲音卡在舌根 軟顎了。沒放出來。不明亮 很渾濁。每天大聲讀報紙 不要怕聲音大。每個字都讀好。弄個錄音的 每次聽聽哪些字還是模糊。我相信會好很多的。進步需要時間的積累 方式對了也不見的利馬有效果...