理解詞語的方法,理解詞語的方法有哪些

2021-04-09 00:39:35 字數 5202 閱讀 8403

1樓:匿名使用者

從詞義理解

在知道詞義後腦中出現的第一印象是什麼就記住,這是形象的記憶如你不理解詞義知道其反義也可以用反義來理解看看詞語的字型結構,這是象形法

2樓:仙妤羽浩博

詞語本身的理解分兩類:本意,引申義。

本意有些照本宣科,方法也很簡單,那就是找一本字典,認真的將整個詞語中的每個字的意思找出來,然後聯絡前後的字意來理解。

而當代詞彙中的引申義用的較多,一般都是結合歷史典故。這一點比較簡單的方法是用詞典。

然後結合語境,也就是當時的環境和上下文的意思,不能孤立的理解。

理解詞語的方法有哪些

3樓:匿名使用者

理解詞語的方法主要有:

1、聯絡上下文。如果是一個句子中的詞語,應該遵循「詞不離句」的原則來理解,聯絡上下文字找出其正確解釋。

2、結合生活實際理解。有些詞語與我們的生活密切相關,因藉助生活經驗理解詞語這是一種很好的方法。

3、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。運用已有的知識解決一些詞語的理解,即通過具體可感的詞語進行換詞,可以讓大體明白詞語的含義。

4、拆分法。詞語一般是由幾個字組合而成的,我們可以先把詞先拆開理解,再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。

4樓:阡陌上花開

1、聯絡上下文來理解解詞語。

2、結合生活實際理解詞語。

3、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。

4、拆分法理解詞語。

5樓:匿名使用者

1、聯絡上下文。如果是一個句子中的詞語,應該遵循「詞不離句」的原則來理解,聯絡上下文字找出其正確解釋。

2、結合生活實際理解。有些詞語與我們的生活密切相關,因藉助生活經驗理解詞語這是一種很好的方法。

3、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。運用已有的知識解決一些詞語的理解,即通過具體可感的詞語進行換詞,可以讓大體明白詞語的含義。

4、拆分法。詞語一般是由幾個字組合而成的,我們可以先把詞先拆開理解,再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。

6樓:匿名使用者

1、查字詞典;2、上網查閱,查資料;3、問同學、家長、老師;4、結合上下文;5、換詞(近義詞);6、看圖理解;7、聯絡生話實際;8、看註釋(古詩);9、做動作理解。

7樓:小木屋

如果把詞語放在句子或者是文中理解,就是很好理解了。

8樓:酒月

讀課文的時候,深入的想一想,不浮在表面,往往能發現問題,例如,讀為中華之崛起,我知道中華不振這個詞語的意思,但是再深入想一想,中華為什麼不振呢?就不清楚了。我就帶著這個問題查資料,對當時的情況有了一些瞭解,再讀一下課文,對詞語的解釋就更深了。

9樓:匿名使用者

聯絡上下文二換詞法三組合法四拆皮法找統一思六說明法期綜合法,八爪反義詞就看註釋十查字典

10樓:匿名使用者

1.聯絡上下文

2.結合生活實際

3.找近義詞

11樓:匿名使用者

聯絡上下文和生活實際。

12樓:匿名使用者

耳機子被我也知道今天中午還去了一點關係不好拿地藏經殿凸透鏡

13樓:匿名使用者

有了不理解的詞語當然要查詞典,問題是在沒有詞(字)典的的特殊情況下怎麼

理解詞語的方法有哪些?

14樓:燈下聽雪

理解詞語的方法主要有:

1、聯絡上下文。如果是一個句子中的詞語,應該遵循「詞不離句」的原則來理解,聯絡上下文字找出其正確解釋。

2、結合生活實際理解。有些詞語與我們的生活密切相關,因藉助生活經驗理解詞語這是一種很好的方法。

3、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。運用已有的知識解決一些詞語的理解,即通過具體可感的詞語進行換詞,可以讓大體明白詞語的含義。

4、拆分法。詞語一般是由幾個字組合而成的,我們可以先把詞先拆開理解,再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。

15樓:匿名使用者

遼闊是一個漢語詞語,讀音為liáo kuò,指寬闊的,廣闊的。出自晉葛洪《抱朴子·塞難》:「所得非所欲也,所欲非所得也,況乎天地遼闊者哉!」

中文名遼闊

外文名vast

拼音liáo kuò

注音ㄌㄧㄠˊ ㄎㄨㄛˋ

基本資訊

[vast;extensive] 寬闊的,廣闊的。

遼闊的海洋。[1]

【近義詞】:廣博、廣闊、寬廣、巨集壯、雄偉、盛大、無邊、廣泛、恢弘、汜博、廣大、遼遠。

【反義詞】:狹小、狹窄、狹隘、逼仄。

引證解釋

1.亦作「 遼濶 」。

1.寬廣博大。

唐劉知幾《史通·六家》:「尋《史記》疆宇遼闊,年月遐長,而分以紀傳,散以書表。」

清方文《答邢孟貞江上見懷》詩:「楚江遼濶坐相失,令人轉恨檣烏飛。」

清惲敬《答張翰豐書》:「為別三載矣,中間時一通問,不盡欲言,遼濶之忱,如何能置?」

楊沫《青春之歌》第一部第三章:「對著這雄偉遼闊的大海,林道靜幾天來緊緊壓縮著的痛苦的心,漸漸舒來了。」

2. 猶遼遠。

唐白行簡《李娃傳》:「幸接歡笑,不知日之雲夕,道里遼闊,城內又無親戚,將若之何?」參見「 遼遠 」。

3. 猶久遠。

《上大理崔大卿應制舉不敏啟》:「斯道遁去,遼闊千祀。」

4. 指相去甚遠,差別很大。

《北史·韓顯宗傳》:「若欲取況古人,班馬之徒,固自遼闊。若求之當世,文學之能,卿等應推崔孝伯。」

唐韋應物《寇季膺古刀歌》:「世人所好殊遼闊,千金買鉛徒一割。」[1]

16樓:匿名使用者

本義:一拆字組詞法

二找近義詞

三聯絡上下文

文中義:誰+為什麼+怎麼樣,或誰因為什麼而怎麼樣

17樓:匿名使用者

讀課文的時候,深入的想一想,不浮在表面,往往能發現問題,例如,讀為中華之崛起,我知道中華不振這個詞語的意思,但是再深入想一想,中華為什麼不振呢?就不清楚了。我就帶著這個問題查資料,對當時的情況有了一些瞭解,再讀一下課文,對詞語的解釋就更深了。

18樓:下‖劃線

多感官參與理解:寫話、習作

19樓:望著顫抖的雙手

有關理解的成語有

百思不解【拼音】: bǎi sī bù jiě【解釋】: 百:多次;解:理解。百般思索也無法理解。

半解一知【拼音】: bàn jiě yī zhī【解釋】: 指理解得不深,知道得很少。同「一知半解」。

不可思議【拼音】: bù kě sī yì【解釋】: 原有神祕奧妙的意思。現多指無法想象,難以理解。

不知所言【拼音】: bù zhī suǒ yán【解釋】: 形容說話內容混亂,無法理解。同「不知所云」。

橫從穿貫【拼音】: héng cóng chuān guàn【解釋】: 指融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。

20樓:匿名使用者

組詞法同義互釋

聯絡上下文

找近義詞

理解詞語的方法,

21樓:鈷光

詞語本身的理解分兩類:本意,引申義。

本意有些照本宣科,方法也很簡單,那就是找一本字典,認真的將整個詞語中的每個字的意思找出來,然後聯絡前後的字意來理解。

而當代詞彙中的引申義用的較多,一般都是結合歷史典故。這一點比較簡單的方法是用詞典。

然後結合語境,也就是當時的環境和上下文的意思,不能孤立的理解。

理解詞語意思的幾種方法

22樓:丸子哥

常用的理解詞語的方法主要有以下幾種:

一、據詞定義法。有些詞有好幾種意思,同一個詞在不同的句子中的意思統統也不同,我們可以通過查字典,比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋。所以,勤查字典是理解詞義的最好方法。

二、分解組合法。先逐個分析詞語中每個詞素的字義,然後再合起來理解。如「健美」,「健」是「健康」,「美」是「優美」,合起來就是「健康而優美」。

三、以舊帶新法。有些新詞是以幾個舊字組合而成的,那麼我們可以通過對舊字的理解帶出新詞的含義。如「無價之寶」,「無價」,沒有價錢,「之」是「的」,「寶」是「寶貝」,合起來的意思是「用多少錢也買不到的寶貝」,指極為稀有的珍貴東西。

(也就是老師所說的「逐字解釋法」)

四、詞義引申法。有些詞有本來的意思,還可以引申其他方面的含義,對這類詞的理解,我們要先弄清它的原來意思,再理解它的引申義。如我們即將在六年級的課文中學到的「碰壁」,它原指把頭撞在牆上,而在《我的伯父魯迅先生》一文中有這樣一句話:

「你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?」「碰壁」指的是在黑暗的舊社會,革命者處處受**的意思,是引申義。(這種方法比較難,在我們的學習中目前還沒有接觸到,但在自己的閱讀中遇到可以借鑑使用) 希望同學們能在學習過程中多加運用、培養自己理解詞語的能力,千萬不能死記硬背詞語的解釋,要懂得活學活用,學會方法!

正確理解詞語有哪三種最基本的方法

23樓:匿名使用者

1、查字典法。在查字典理解詞時,往往一個詞在字典中有多種解釋,這時理解詞語要放到特定的句子中去,要放到語言環境中體會詞語的意思。

2、拆拼法。所謂「拆**」,就是將一個詞中的幾個詞素先分別解釋,然後再將每個詞素的含義結合起來,組成這個詞的意思。這一方法適用於詞素含義較簡單的詞。

如「深情」?一詞,?「深」是深厚的意思。「情」是感情。將詞義合併起來就是「深厚的感情」。這個詞義的解釋就完成了。

3、找詞眼法。有些詞從表面上看深奧難懂,學生會出現不安和急燥的情緒,這時老師引導學生分析一下,就會發現這些詞中有的詞素是我們常見的,因此我們只需藉助字典找出那些既不易理解又是這個詞裡比較重要的詞素的含義就行了。如「和藹」一詞的重點在「藹」字上,它就是這個詞的詞眼,它在字典中的解釋是「和氣、態度好」,因此,「和藹」的含義就是「和氣,態度好」。

經過反覆練習,學生體驗到了成功的喜悅,激發了學生的學習興趣。

4、找近、反義詞法。對於一些較簡單的,容易找出近、反義詞的詞語來說,可引導學生用找近、反義詞的方法來理解。?如「鋼強」?就是「堅強、頑強」的意思,「冷淡」就是「不熱情」的意思。

——信晴教育。央翼臣

理解詞語常用哪些方法

解釋詞語意思的基本方法有 通過什麼理解詞語藉助近義詞或什麼

通過上下文理解詞語,藉助近義詞或同義詞理解詞語。結合語境理解詞語!這是語文上常用的方法!理解詞語的方法有哪些?理解詞語的方法主要有 1 聯絡上下文。如果是一個句子中的詞語,應該遵循 詞不離句 的原則來理解,聯絡上下文字找出其正確解釋。2 結合生活實際理解。有些詞語與我們的生活密切相關,因藉助生活經驗...

理解詞語意思的一種方法是什麼,理解詞語意思的幾種方法

放入一定的語境中,這樣便於理解。理解的最終目標是應用。理解詞語意思的幾種方法 常用的理解詞語的方法主要有以下幾種 一 據詞定義法。有些詞有好幾種意思,同一個詞在不同的句子中的意思統統也不同,我們可以通過查字典,比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋。所以,勤查字典是理解詞義的最好方法。二 分解組合法。先...

如何理解詞語的意思怎樣理解詞語意思

常用的理解詞語的方法主要有以下幾種 一 據詞定義法.有些詞有好幾種意思,同一個詞在不同的句子中的意思統統也不同,我們可以通過查字典,比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋.所以,勤查字典是理解詞義的最好方法.二 分解組合法.先逐個分析詞語中每個詞素的字義,然後再合起來理解.如 健美 健 是 健康 美 是...