1樓：樂觀的幫助你了
那天，讓我快樂，讓我難忘——「六一」！因為那是我們自己的節日，而且，是我們這些六年級的人的最後一個「六一」了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節日一結束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們為了這天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以「六一」為主題，各自想象，經過了一星期的努力，我們終於不負眾望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！
6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。
要通過三輪遊戲才行哦！
第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆裡的水吹，誰的盆子裡水剩得少，就是勝利者;第三輪：
投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪遊戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。
最後的遊戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天裡，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的很快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事，心裡總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……
2樓：匿名使用者
這tm是小學作文吧？有點幼稚。
3樓：丿丶大倪
「八教室」的「八」寫錯了！是把！
4樓：匿名使用者
時光清淺，歲月嫣然。成長的道路中，有許多讓人快樂的事，它伴著我走過一個個春夏秋冬，每時每刻，快樂都會悄悄的出現，帶來讓人美滋滋的甜味。
走過那熟悉的道路，轉動記憶的齒輪，一幅幅畫面彷彿出現在眼前，帶來一段甜美的記憶。
仍記得，五歲那年，我和母親在公園的小道上散步。幼小的我牽著媽媽的手，邊走邊和媽媽聊著有趣的事。不一會兒，我的目光便被一個賣糖畫的小攤吸引住了。
小攤的前面圍了許多人，以前從未品嚐過糖畫滋味的我，在好奇心促使下，飛快地向前跑去，媽媽也隨之追了上來。那是我第一次看見糖畫的樣子，小攤的旁邊有一個架子，上面插滿了用糖漿畫出來的各種各樣的小動物。看著那些栩栩如生的小動物，我便轉過身來央求媽媽能買一個給我。
雖然，媽媽一向不許我多吃糖。可面對我的渴求的目光，媽媽最終還是敗下陣來，同意給我買一個「小雞糖畫」。我看著糖畫師傅拿起身旁裝著糖漿的盆子，舀出一些糖漿倒進模具裡。
金黃的糖漿順著勺子流淌下來，散發出誘人的香甜味。看著師傅一個又一個的動作，我的心裡更加期待了！
終於，糖畫完成了。我接過師傅手裡的糖畫，仔細地端詳著，彷彿是在看一件珍惜的藝術品。糖畫散發出的絲絲甜香刺激著我的味蕾。
我終於忍不住了，輕輕咬下一小塊，細細地品味著。一股甜味流入口中，浸滿我的心田，心中洋溢著無窮無盡的快樂。
金燦燦的糖畫伴隨著甜香的滋味，讓初次認識糖畫的我瞬時被吸引住了，讓我深陷其中，湧出的快樂永遠留存在我的記憶中。
回味著那一次經歷，我的口中仍是陣陣誘人的香甜。這段甜蜜的記憶帶給我至今難忘的快樂。
那一天我很快樂作文600字 10
作文：＿＿讓我很快樂，600字 20
5樓：粉紅櫻桃の心
那一天讓我很快樂
年華似水，匆匆而逝。而那一天，卻被我凝聚成了永恆的記憶，因為我找回了久經逝去的快樂。
記得那是剛上中學的時候，學習的壓力驟然加大，每天，我都會望著零亂的筆記與層層疊疊的作業本發呆。盪漾在髮梢的青春，似乎也在被這些「冷酷」的作業本侵蝕。一個星期只有兩天的「空閒」，讓我不知所措。
又是一個星期日，我破天荒地完成了所有的作業。「出去散散心吧，」我想。
已經很久沒有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著步，四下張望著。陽光灑在了花園裡的每一個角落，讓它們都煥發出勃勃的生機，與陽光相輝相耀。陽光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中。
「久違的和諧！」我輕輕地說。
「a！a！」我忽然聽見了一陣急促地喊聲——是l！l是一個三年級的孩子，他有著無憂無慮的身影與燦若晨星的眸子。我微笑著迎上去。
「姐姐，你終於出來了！我很想你呢……」
「是嗎？呵，姐姐很忙呀……」
他眨著一對淺碧粼粼的眼，忽然從後面伸出小手——
居然是一朵曇花！
「我家曇花剛開了，媽媽說，曇花一年才開一次」，他略帶驕傲地說，「媽媽還說，曇花忍受了一年的風霜雨雪，努力地積蓄著力量；忍受著平日裡不為人知的痛苦，努力地生長著花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……」
我接過那朵曇花，若有所思。曇花，不是痛並快樂著麼？
或許，現在的我，也是一朵未來的曇花，在今日今時忍受著學習的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應當奮鬥麼？沒有一朵曇花會甘於平庸與安逸呀……
我回過神來，發現l正疑惑地望著我。可愛的小傢伙！我不由自主地放聲大笑起來。
「走吧，今天，姐姐陪你玩，不過，以後，姐姐還要戰鬥哦！」我壞笑著，心中一片明媚。
「戰鬥？……」他想了想，忽然笑了，「哈哈，我們走吧！」笑聲飄蕩在了花園中。
我們盡情地玩了半天。我的心中，充盈著希望與快樂。是的，不僅是這一天，我的未來，也會充滿著奮鬥的快樂，因為我，也是一朵有夢的曇花，快樂的曇花呵。
6樓：只能說
友情讓我很快樂
生活中處處有朋友的歡聲笑語，我有快樂時可以和朋友一起分享，朋友有快樂時也可以和我一起分享...這是我們的友誼...
友誼讓我很快樂！人生，能有朋友的陪伴，真好！
（可以寫一篇記敘文，寫一些你和朋友一起相處的事，如果怕字數不夠，就多舉幾件事例，發揮你的想象力，加油，好好寫吧~）
我很忙，但是我很快樂作文600字怎麼寫
7樓：孤獨藍天
我很忙，但我很快樂
時間從我身邊悄悄溜走，在我忙忙碌碌的生活中劃出一條條優美的曲線，在我沒有察覺時漸漸消失，因為我很忙，但我卻很開心。 有時我也曾憎恨過忙碌，他會讓我很累，但我門卻還是不知疲倦的一直在忙碌著，無時不刻的在忙碌，因為在忙碌的過程中我們的人生得到了充實，在忙碌之後我們得到了想要的結果，在那一刻，我們就會覺得一切忙碌都是值得的。
步入初中後，我才真正的體會到忙碌的含義，因為總是有做不完的作業和寫不完的卷子等著我，就這樣我開始和忙碌這個詞正式掛上了鉤，每天學到晚上10點後的感覺才叫忙碌吧，外面的一切都那麼寂靜，天空向黑色天絲絨般美麗，幾顆星星像珍珠一樣掛在上面，一切彷彿都已經沉睡，只有我還在不停的忙碌中。此時的感覺不是疲勞卻是成功的感覺，我也感覺到了開心與快樂。
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：
我忙，但我很快樂。我並不瞭解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌於工作？忙碌於學習？
忙碌於事業？我呢，則忙碌於自己喜愛的事。
因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。雖然忙碌，也要熱愛忙碌，從忙碌中找到快樂。
老師們佈置的作業與任務像一座大山朝我們壓來，有人說苦，有人說難，有人說根本做不完。
但與其做沒用的抱怨還不如正確的面對它，就算作業再多還是一樣要寫完。雖然忙碌，但是卻很快樂。 在忙碌中度過快樂的時光，在忙碌中感受到人生的真諦，在忙碌中品味幸福，在忙碌中充實自己。
這才是忙碌他不是讓我們疲憊的工具，而是讓我們快樂的天使。
現在的社會，是高速度發展的時代，作為畢業班的學生，當然免不了整日的忙忙碌碌。但我卻可以在忙碌中獲得快樂。在老師用粉筆敲擊的黑板中獲得知識，在用密密麻麻的習題組成的練習冊中獲得祕訣，在英文單詞中暢遊，在唐詩宋詞裡沐浴，在數字與幾何中翱翔。
忙忙碌碌的度過這段緊張的時間，也獲得了快樂。
8樓：匿名使用者
我就叫我睡覺睡覺就是實際金額及家屬拒絕的
9樓：黑子和黑子籃球
天空像黑色的絲絨。像寫成向了
以這一天，我很快樂為題的作文600字
10樓：匿名使用者
寫開頭要歡快寫100~200字之間，然後寫中間敘事文200~300字之間，最後的結尾要與開頭相呼應寫100~200字之間.......
作文「那天我很快樂」，作文「那天我很快樂」500字
快樂是無形的，快樂也是無所不在的，下面就聽我說說吧！那天我去圖書館一回趟，我就在車站等車 答，不一會，車子來了，上下的人可真多啊！我的身體十分小，被別人擠了下來，於是我在了最後。但是最後有好處啊，有一個位置，我一下子衝了過去，佔了位置，過了幾站，一位白髮蒼蒼的老奶奶上來了，車子上十分安靜，這是喇叭響...
我很忙但是我很快樂的作文，我很忙但是我很快樂的作文600字
我忙，但很bai快樂 高爾基曾經說過 du書是人類進步的階梯zhi。不錯，書dao是我們的精內神糧食。為了拓展我們容的知識面，班主任倡議在我們班成立一個 讀書角 使同學們每天都可以到那借閱圖書，讓更多的好書與大家分享。我義不容辭地擔起圖書管理員一職。一早到校，交完作業後，就宣佈借書開始。大家一擁而上...
作文 我忙,但很快樂開頭怎麼寫，我很忙，但是我很快樂作文600字怎麼寫
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的 我忙，但我很快樂。我並不瞭解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌於工作？忙碌於學習？忙碌於事業？我呢，則忙碌於自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂...