1樓:匿名使用者
管子:主張法治的同時也提倡用道德教化來進行統治,對禮和法是並重的。
老子:無為而治,讓人民過自由自在的日子,用無所作為聽其自然發展的辦法,來達到治理國家的目的。
墨子:兼愛。
商鞅:各當時而立法,因事而制禮;禮法以時而定,制令各順其宜。
孔子:道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
孟子:天時不如地利,地利不如人和。
曹操:唯才是舉的擇人策略,選將量敵的用人方案,褒亡厚往的激勵手段,賞罰分明的管理原則。
你能列舉一些我國在各個歷史發展時期的突出的管理思想或實踐嗎?
管理思想的形成經歷了那幾個階段?每個階段的主要代表人物有哪些?
2樓:**ile逝憶心
管理思想的形成經歷的階段以及每個階段的主要代表人物:
(一)早期管理思想階段
中國早期管理思想主要有以「仁」為核心的儒家管理思想,以「無為」為最高原則的道家管理思想,以「法治」為基礎的法家管理思想和《孫子兵法》中的管理思想。
外國早期管理思想以亞當斯密為主要代表人物,代表作《國富論》。
(二)古典管理思想階段
代表:法約爾(經營管理之父)、韋伯(組織理論之父)的組織管理理論。
泰羅被稱為「科學管理之父」,他在《科學管理原理》一書,闡述了他的科學管理理論。
1.通過分析研究工人的操作,制定出各種工作的標準操作方法。
2.通過對工作工時消耗的研究,制定出勞動的時間定額。
3.實行有差別的計件工資制。
4.按標準操作法對工人進行培訓。
(三)行為科學思想階段
代表:霍桑實驗的人際關係學說。
例舉出歷史上兩種對立的人生態度,代表人物,國籍及其主要觀點?
3樓:好吃怕胖
魏晉時期的嵇康和山濤。。嵇康縱情山水,淡泊名利;山濤官場打滾,善於變通。兩人都有才,是好朋友。
因人生態度、志向不同,嵇康甚至還因為山濤勸他做官而寫出廣為流傳的絕交書,使山濤一時間成為文人雅士瞧不起的蠅營狗苟之徒。
不過多說一句話,嵇康後獲罪將死之際,將兒子託付山濤,而山濤也不負嵇康,不僅將其養大**,還為他安排好前途。
列舉戰國時期百家爭鳴的主要派別及其代表人物和主要觀點
4樓:莉莉絲橋
儒家:孔子,孟子 墨家:墨子 道家:莊子,列子 法家:韓非子
5樓:秦的話說
可以去讀讀《秦時明月》這部**,史書也可以的……
七年級上冊歷史書主要內容概括
求各個管理學流派的代表人物、代表作、及其主要思想。
6樓:匿名使用者
現代管理理論
是繼古典管理理論、行為科學理論出現後,西方管理理論和思想發展的第三個階段。它是在前兩個階段的基礎上,充分吸收了現代科學技術、適應現代市場經濟環境而不斷創新所形成的學派(特指二戰以後出現的一系列學派)所創立的理論。與前兩個階段相比,這一階段的最大特點是:
學派林立,新的管理理論、思想、方法不斷湧現,出現了「百家爭鳴」的局面。這種現象曾被美國著名的管理學家孔茨稱為「管理的叢林」。孔茨認為當時林林總總的重要管理學派共有11個,他們是:
管理過程學派、經驗主義學派、人際關係學派、群體行為學派、社會系統學派、社會技術系統學派、管理科學學派、決策理論學派、系統管理學派、權變理論學派、經理角色學派。現代管理理論眾多學派並存,從不同角度對管理理論進行卓有成效的**,都對管理理論的發展做出了貢獻。人們用「管理理論叢林」來形容現代管理理論。
管理科學步入一個發展、創新、分化、綜合並存的時期。主要的管理學派如下: 1.
政治經濟學派。從政治經濟學角度,認為管理是具有二重性的社會功能,即指揮勞動和監督勞動。馬克思在其《資本論》中提出管理二重性理論,認為企業管理的中心就是生產管理和經濟核算。
2.管理過程學派。管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。
代表人有美國的哈羅德
中國歷史上傑出的人物有哪些?請一一列舉他們的名字和事蹟。
7樓:百度使用者
,,,1秦始皇嬴政,中國歷史上第一個皇 帝,史稱「千古一帝」在位37年。2 漢 武帝劉徹,西漢皇帝,在位54年,開 創中國歷史上五大盛事之一。3 隋文 帝楊堅,開創了三省六部制**行政 體制,在位24年,五大盛世之三。
4 唐太宗李世民,「貞觀之治」,中華帝 國千古一帝。5 唐玄宗李隆基,「開 元之治」在位43年,五大盛世之四。6 宋太祖趙匡胤,結束五代十國亂世, 在位17年。
7 元世祖忽必烈,元朝立 國皇帝,真正意義上統一全國,吐蕃 第一次納入中國版圖。8 明成祖朱 棣,派鄭和出使西洋,編纂世界上最 大的一部百科全書---《永樂大 典》,五大盛世之五。9 清聖祖愛新 覺羅玄燁,開創"康乾盛世",在位61 年。
10 清高宗愛新覺羅弘曆,平定 西部叛亂。
8樓:匿名使用者
《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻不願終日誦經唸佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了複雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終於答應了他下山讀書的要求。
後來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝文化發揚光大! 《少年包拯學斷案》 包拯包青天,自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據現場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人後,又假扮閻王,審清事實真相,協助知縣緝拿**,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以後斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,並從《茶經》中受到啟發,開始用心讀書。轉眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。
萬斯同經過長期的勤學苦讀,終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作
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