1樓：今春看又過
表達，多指個人意圖；而傳達，則來自另一個方，多指上級或領導的檔案或指示。
2樓：諾作沃君婷
表達biǎo
dá將心中的思想藉語文或行為的方式傳遞給別人知道，或傳遞訊息。
如：1.他的這番話，回已經替
答我們表達了所有的意見。2.這幅圖畫充分表達了秋天的蕭瑟景象。
傳達：1.轉達；把一方的意思轉告給另一方：傳達會議精神。
2.指在機關、學校、工廠的門口管理登記和引導來賓的工作：傳達室。也指擔任這一工作的人：他是我們學校的老傳達。
近義詞：轉達
通報傳遞
3樓：浮邃終清佳
表達是表示(思想、感情):☆感激之情，難以表達☆提高學生的口頭表達能力
傳達是把一方的意思告訴另一方:☆傳達命令
☆傳達上級的指示
4樓：釁果昔韞
表達是將思維bai所得的成果用語言du語音zhi語調、表情、動作等方式反映dao出來內
的一種行為。表達以交際、容傳播為目的，以物、事、情、理為內容，以語言為工具，以聽者、讀者為接收物件。傳達動詞意思有：
(1)傳告，使知道;(2)向別人轉述;名詞意思有：(1)單位門口的值班人員;(2)
門房、傳達室、商店中的引導員，公共建築的參觀嚮導。
表達特色和表達效果有什麼區別
5樓：星願下的期盼
1、應用不同
①前者可以體現文章顯著的寫作技巧、寫作特點和效果；
②後者在介紹物件中反映所產生的影響、作用和心中的想法。
2、性質不同
①前者包括結構、語言修辭、論證方法和人物的描寫方法；
②後者的主要分類有記敘、描寫、說明、議論和抒情。
3、形式不同
①前者在行文細節、字詞句和標題等方面表達自身的寫作風格；
②後者通過記敘表達、描寫方式和修辭用法等使句子變得生動出彩。
語文閱讀的表達效果怎麼寫語文閱讀中表達效果怎麼寫。
一 敘述人稱 1.第一人稱 敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。2.第二人稱 增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。3.第三人稱 能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。二 敘述方式 1.順敘 能按某一順序 時間或空間 較清楚地進行記敘。...
修辭手法及其表達效果各種修辭手法的表達效果分別是什麼？
八種常見的修辭手法的作用 1.比喻 用在記敘 說明 描寫中，能使事物生動 形象 具體，給人以鮮明的印象 化無形為有形，使抽象的事物更形象具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。如 誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。誠信，維繫世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到...
什麼叫閱讀和表達語文閱讀表達效果和表達作用的區別？
閱讀表達指讀者用自己的語言將文章或作品的內容表現或傳達出來的能力。閱讀表達與閱讀理解 閱讀記憶 閱讀鑑賞等能力密切相關，是它們的綜合運用，並月肩巨培養運用語言交流思想的雛力。閱讀表達可分為口頭表達和書面表達兩種。口頭表達指對讀物的內容進行口頭複述 解釋或評述。高考語文現代文閱讀分三塊 論述類文字閱讀...