1樓：匿名使用者
今天，老師來留了一個作業，讓源大家寫觀察日記bai，我想觀察什麼
du好呢？忽然zhi，我眼睛一亮，想起了可dao以觀察大蒜。
首先，我剝了幾瓣大蒜，然後接一盤水，把大蒜立在盤中，過了一會大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個美麗的小燈籠，它終於立起來了。媽媽誇我：
「你真會想辦法！」我心裡美滋滋的，我多麼希望我的蒜苗早點發芽呀！
第二天，我迫不及待地來看蒜苗有什麼新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜髮芽了，每個大蒜的上面都發出一個個嫩綠的小芽，頭上長出了一根根白色的小鬚子，像爺爺的鬍子一樣。我又發現大蒜把盤裡的水喝了一多半，我就又倒了一些水。
我對大蒜說：「喝吧，喝吧，喝飽了好快快長大！」
過了兩三天，蒜苗又長高了很多，由於水分充足，它們已經抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷裡，就像一個孩子在媽媽的懷抱裡撒嬌一樣。它們頭上的鬚子已經變得又粗又長了。
通過這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長過程，感受到了植物生命力的強大。這次生蒜苗，還讓我體驗到了勞動的樂趣！
題目可寫可不寫，但日期是要寫的喲！
2樓：匿名使用者
篇一：觀賞櫻花
陽春三月，鳥語花香，轉眼間就到了昆明櫻版花盛開的季節了。權今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的**，真是讓我羨慕不已！櫻花真是難得一見，不知南昌**可見呢？
現在只好通過**大飽眼福了。
這就是那開滿櫻花的櫻花樹，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀！一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉。看著這幅美麗的圖畫，我彷彿看見了一隻只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來，在花朵上翩翩飛舞著。
一陣微風輕輕地掠過樹梢，無數粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的在櫻花樹下追逐著、嬉戲著
櫻花真是太美了，怪不得日本要把它做為國花呢！雖然今天我只能過**欣賞到美麗的櫻花，我也已經心滿意足了。
3樓：匿名使用者
秋陽高照，秋風送爽，秋日的荷塘依然，秋荷的清麗依舊。秋風掠過，灑落一片殘紅，紛回紛揚揚飄答落在碧葉的掌心；花雨飄過，徒留一境美麗。盛放後的靜謐，完美后的成熟，在此刻彰顯出無爭的平靜，出塵的淡定。
沉澱中嬌人的嫵媚，清淡中奪目的高貴。心，依著你，一直；情，牽著你，永久。。。
4樓：匿名使用者
清晨，我去公園玩耍來。忽自然，星星點點的黃色吸引了我。bai迎春花已經開始du綻放了。
它們密密zhi麻麻dao的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。
有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的。
這麼多的迎春花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果我能把一片豔麗奪目的小鈴鐺編成門簾，那芳香的氣味和優雅的氣質必將把我的屋子扮得別具一格。
我忽然覺得我彷彿成為了那一串小鈴鐺中的一員，穿著芳香四溢的衣裳，沐浴在陽光和微風中翩翩起舞，不光是我一朵，一簇花都在盡情的舞蹈、歌唱。慢慢地，風開始休息了，我也停止了舞蹈，安詳地站在花的包圍中。
看著看著，我才想起來我不是迎春花，我是在看迎春花哪
寫一篇觀觀察茉莉花的日記，關於它幾點開花
5樓：匿名使用者
觀察日記----茉莉花
今天早上，我一如既往地來到陽臺上看我二十幾天前買回的一盆茉莉花。
一到陽臺，我驚呆了，趕忙用手揉揉雙眼，有些不相信眼前的一切。整盆茉莉花像被施了魔法一樣，就像一個無助的孩子，奄奄一息，正乞求著人們的幫助。又像一隻弱小的動物，即將被一隻龐大的巨獸吃掉。
花盆裡的茉莉花與大多數的葉子都枯萎了，蜷縮在一起。有的葉子已經凋零了，有少許的葉子還是綠色的，但已經沒有了光澤，有的分枝幹都乾枯了，只剩下最後一朵茉莉花了。
這一朵孤獨茉莉花，這是一個小小的生命，經歷地卻比人類還多，比人類堅強，生命本就應該這樣絢爛的綻放。
這到底是怎麼一回事啊？
記得一個月前，我在「南方花鳥市場」第一眼看到它的情景：當時花盆裡有兩、三朵花舒展著花瓣兒，潔白如雪，玉潔冰清。還散發著一縷縷迷人的幽香。
還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒藏在青翠欲滴的葉子中，正與燦爛的陽光玩捉迷藏。 每一片葉子，每一片花瓣兒都在向我展示著生機。而現在，我面前的茉莉花卻是讓人慘不忍睹。
這一幕，讓我百思不得其解，怎麼會這樣？
從我把它買回來那一天開始，可用心待它了，我就天天給它澆水，爸爸說洗米水是最好的養料，每天一到做飯時間，我立馬衝到爸爸面前接洗米水，給它補充養分。而且這段時間它每天都沐浴在陽光下，為什麼它還會死呢？
為了弄清真相，我上網查了資料：原來是「罪魁禍首」是我，我
1/2見這段時間都是高溫天氣，怕花會晒死，老是給它澆水，而茉莉花的水分太多了，就會死。
知道了真相，我心裡難受極了，原來生命是如此脆弱。我們一定要珍惜生命，無論要放棄什麼，也不能放棄生命。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。
6樓：匿名使用者
愛如茉莉
愛是一頓餃子，愛是一個叮囑，愛是一大束茉莉花……在我心中，愛是一件衣服。
怎麼辦？我心想，現在回家拿也已經遲了，怎麼辦？誰知，這時，爸爸出現了。
爸爸一手打著雨傘，一手拿著那件羽絨服向我走來！啊，爸爸真關心我！
爸爸走到了我身邊，露出一副嚴肅的表情，說道：「你記性真差，這麼冷的天，你卻只穿這麼一點，感冒了，你可是很難受的！」說完，他將衣服給我，又補充了一句：
「『身體是革命的本錢』，身體健康是最重要的。」
我接過衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。這衣服這麼暖和，不僅是它自身的保溫好，它還融入了爸爸對我的愛。剛才爸爸表面上是在指責我，其實，他這是關心我，愛我。
突然，爸爸打了個噴嚏。這時，我發現爸爸也穿得很少。我關心的問：
「爸爸，您穿這麼一點，不冷嗎？」聽了我這句話，爸爸眼裡透出一種父親獨有的慈愛。「我沒事。
」他輕輕地說。說完，他又露出了嚴肅的表情。「別再跟我聊天了，上學要緊，快去吧。
」說完，爸爸就轉身走了。我看著他離去的背影，突然想起了一件事，大聲喊道：「爸爸，記得多穿些衣服！
」爸爸聽見了，向我招招手，然後消失在**之中。
哦，愛如茉莉，愛如茉莉。
寫一篇觀察茉莉花的日記,關於它幾開花
觀察一種植物生長或開花結果現象寫一篇觀察日記四百字
7樓：匿名使用者
你家養了什麼動植物？如果養了動物的話，你可以觀察它的外形、性格、特徵以及愛好。養了植物，
是最好寫的，
、也比較好寫。如果都沒有的話，可以去花鳥
店裡觀察它們。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。
是的，那就是梅花。在
中的花。
五月份，
交接的季節。陽光明媚，。與
剛剛開敗，
冒出了小小的蕾，一串串
的桃花，
，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是
的白，雪花鋪天蓋地，
，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著
的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中
著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，
，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘汙跡，
，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中
，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在
的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏
，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的
，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著
的來臨的那種精神，那種
嗎？ 人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的
，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
大自然是美的, 那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木,那
、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多采的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。
描寫植物的文章,無論是
,還是,都離不開「狀物"、「詠物"。詠物言志,按照我國古代
家劉艇、《
》的說法,就叫作「應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是藉助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學們在語文課上學過的《
》〈著)、《松樹的風格》〈
著〉、《
》(著〉、《
》(著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那麼,怎樣描寫植物呢?
首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。
同樣是花,
、夏荷、
、,各顯丰姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈
〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:
香等。各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候,就應把植物i『外形特點有壩序地記下來。
北京小學小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《
》,小作者觀察得很才細:「莖上長出一根根堅硬的東?",「每一根葉軸上有七至二.四對長條形
",「莖頂部開花",「像一個個小絨球",「1輕一碰,一對對
就會順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才
各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強。
描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫
,「它在隆冬深秋,涉霜雪,鬥風雨,修j挺拔,
,它節節剛正,竿竿應心,
,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態。「每當
綠大江?岸,桃李
的時候,家鄉竹園裡泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是
聽到了春風的召喚,開始萌動了。i些
以頑強的生命力衝破重重阻力,從泥土中鑽出來,.經春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。雨後的清晨,家鄉自竹園分外秀美。朝陽初升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的
挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6
......"以破土而出的
、的竹林, 狀其動態而無論是描寫
的靜態還是動態,在小作者的筆下,都!現出一種美的境界。
其次,要
,情景交融。
人在生活
察世相,常常發現「人"和「物"的某種聯絡於是,由物生情、
的文幸由此產生。比如,花是蘭的,但美是
的。人的性格美、品質美,表現也是j彩紛呈。一人們寫花,便產生對花的評價p這並不是說花有千麼性格,實際上是人之性格移在花上表現出來而已。上面說到的《
情》一文,作者時而描寫家鄉的竹園,時而介紹翠竹的用途,時而歌頌竹子「
虛心"的品格,時而讚美家鄉人民的創造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶於一體,揮墨自如,使這篇優美的
除了給人以美的享受之外,還讓人領悟到一個更深的
:是那青青的翠竹「裝點了家鄉的土地,使江洲大地成為長江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點了祖
親的王帶,使我們偉犬祖國分外妖燒。"筆端灌注了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情。又如,同樣是
的文章,有的讚揚梅花的「
"、「敢為物先"的精神,在那「
"、「雪壓冰封"的艱苦寂寞時刻,梅花能
,鬥冰雪,迎接春天,有的讚揚梅花的廉潔獻身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和
送給人們,在
,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的讚揚梅花的謙遜品格,嚴冬裡,她面對霜的
,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報告春的訊息,「
,,'。作文的表現方法不同,聯想與情思各異,但都表現了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。
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