1樓：易書科技
有些動物生下來的形狀就和成年以後完全一樣，但也有些生下來發育得不夠完全的動物。許內多昆蟲和容兩棲動物都要經歷一個叫做「**」的過程，就是幼蟲從卵中孵化出來，經過**這個過程，變成成蟲。而各種動物在其成長過程中都必須要學習各種生活技能，這樣它們才能在複雜多變的大自然中生存下去。
幼獅從一出生就在媽媽無微不至的照料下長大。媽媽為了幼獅的安全，總是經常更換住所。等幼獅長到十週大時，再由媽媽帶回獅群，和其他兄弟姐妹們一起生活。
小丹頂鶴剛出生的時候，全身都長著褐黃色的絨毛，樣子像只醜小鴨。幾天後，它們就能在淺水草叢中自己找些昆蟲、小魚和植物等來吃。它們3個月大，便學會了飛翔。
等到入秋後，它們便能隨群南遷越冬。
猩猩出生不久，四肢就很發達，它們會緊緊攀住媽媽的腹部，幾個星期後便能在媽媽身上爬來爬去，再過幾個月便開始學習站立和爬樹。它們會在樹上、叢林問穿梭玩耍，進行特技表演，來鍛鍊自己的平衡能力。
動物的學習型為何人類的學習行為有何區別
動物的學習行為和人類的學習行為有何區別？
2樓：魯新梅渾壽
最初，所有動物的學習模式都可以被認為是強化學習。在未知的（學習）環境中，通過與環境的互動，學習中的個體獲得報酬（可正可負），並將這種報酬通過行為鏈傳遞；通過反覆試錯，收斂得到一個（可能有隨機性）的解（決鏈）。但後來，人類創辦了學校，出現了教師的職業與課程的受眾——學生，所以出現了所謂監督式學習。
監督式學習的特點是，教師會對學生的學習結果進行監督，告訴學生正確答案，幫助學生更快地得到學習模型——一個收斂的、相對確定的解。以上是從人工智慧的思考方式來解讀人類與動物的學習模式的異同。希望能夠對你有所幫助。
動物的學習行為
3樓：匿名使用者
d能夠適應各種複雜的生活環境 前3個都太片面。
學習行為對動物維持生存有什麼意義?
舉幾個動物學習行為的例子
動物的學習行為具有哪些特點？
4樓：果妹摩羯
①不是生物生來就有的
②是生物在成長過程中通過生活經驗和學習建立起來的新的行為活動
動物也會學習和創造，動物的學習行為和人類的學習行為有何區別？
1.適應環境是動物學習的動力 動物們在長期的對環境的適應中會變得很靈活。它們經常會出現一些打破常規的舉動，並有所創造。不是所有的物種都具有同樣的創造力。在創造的藝術性方面，鳥類是排在第一位的。因為鳥類的前腦更發達，因此更聰明。當然在其他的很多物種中也存在創造性。動物的作為加快了生物進化的速度。實際上...
下列動物行為中，不含學習行為的一組是A貓捉老鼠 老馬識途B蜘蛛織網 孔雀開屏C
b試題分析 動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如 貓捉老鼠 蜘蛛織網 孔雀開屏 大雁南飛 尺蠖擬態等都屬於先天性行為，而學習行為是動物出生後在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和 學習 逐漸建立起來的，是在...
關於動物的學習行為，下列敘述中正確的是A低等動物無
學習行為是動物出生後在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和 學習 逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為後天性行為，動物越高等，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種複雜生活環境的能力也越強 a 科學家證實從扁形動物開始就有學習能力了，如蚯蚓學會走簡單的...