1樓：匿名使用者
小弗朗士在來上學路上源東張西望，可以看出他是一個淘氣而且不愛學習的孩子。路上看到普魯士士兵，感受到學校裡凝重的氣氛時，小弗朗士知道了再也不能學習法語的壞訊息，他悔恨透了，因為他做不出動詞的變位。表達心理變化的重要的句子是：
連自己的母語都不能講好！
兩個聯想：1 國家 2 母語
意義：愛國首先要愛自己國家的語言。要把語言講好和運用好是關鍵。
因為普魯士人禁止阿爾薩斯和洛林地區的人**語，從此以後，這兩個地區的人大多講阿爾薩斯語。到現在他們只承認自己是阿爾薩斯人，因為戰亂他們一陣子是法國人一陣子是德國人，對國家的認同產生了混亂。
2樓：火星上的燈帶
從小弗朗士的言語中看得出他是一個本質不壞 愛國 有憐憫心 知錯就改 對自己的祖國很熱愛的孩子
小弗朗士的心理變化歷程是怎樣的?從中可以看出他是一個什麼樣的孩子?快快快，急啊~~
3樓：寒冰s神月
小弗朗士
上課前：貪玩，不愛學習，怕老師，調皮，幼稚，不懂事。
上課後：熱愛法語，理解，尊敬老師，熱愛學習，熱愛祖國。
韓麥先生充滿了對法國、對法語的真摯的熱愛之情，飽含著對民族語言深深的眷戀之情
4樓：匿名使用者
貪玩 ，不愛學習——愛學習，熱愛用法語
怕老師 ——理解，同情並敬愛老師
幼稚，不懂事——熱愛祖國
可看出他是一個頑皮，貪玩，明理懂事，愛國的孩子或：上學路上：怕罵，貪玩——來到教室感到詫異——最後一課難過，懊悔——宣佈放學，熱愛祖國
小弗郎士是從一個貪玩，怕老師，不懂事的孩子變成了一個熱愛法語並敬愛老師，熱愛祖國的孩子
絕對正確 請採納！第二個回答更好些。。
5樓：多啦a夢是貓俠
貪玩，不愛學習，不懂的愛國 ———— 成熟懂事————愛國
他是一個天真無邪的孩子
6樓：手機使用者
從不學法語到熱愛祖國的語言
從故事的開端看小弗朗士是一個什麼樣的孩子,從**可以看出
7樓：霧子
淘氣，調皮，可以從前六段看出。
我們剛學，老師講的答案，絕對沒錯！求採納
小弗朗士下課後心理描寫300子
8樓：匿名使用者
下課了,小傷心的說我連自己
小弗郎士怎麼讀,小弗郎士是一個怎樣的人
小弗郎士 讀 xi o f l ng sh 希望幫到你 望採納 謝謝 加油 小弗郎士是一個怎樣的人 愛國主義是一種聖潔而崇高的情感。平時無心求學,愛開小差 逃學 成績一團糟 連一個分詞用法甚至一個字也說不上來 的小弗郎士在他的最後一堂法語課中表現出了可貴的愛國情感,而且這種愛國情感表現得異乎尋常的真...
最後一課小弗朗士在課前課後的心情有什麼變化
額 我們剛學完 bai 性格轉變 從天真貪玩du 不愛學習的孩子 熱zhi愛法語dao 從無憂無慮的幼稚 熱愛祖國 從不懂事 害怕老師 留戀 理解 同情 敬愛老師。小弗郎士心情變化 快樂 激憤 難過 懊悔 對祖國語言的熱愛 對老師的愛戴。上課前 害怕提問 決定逃學 上課時 聽了韓麥爾先生的一番話後 ...
上學路上看圖寫話怎麼寫,上學路上看圖寫話100字
星期一的早晨,太復陽當空照,制小魚揹著書包,戴著漂亮的小紅帽 高高興興地走在上學路上。這時,走在前面的老奶奶突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞,梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了 袋子破了,我怎麼拿回家去啊?老伴還等著我買梨回去呢 小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋...