1樓：匿名使用者
哈士來奇不認主人，有奶就是
源娘，完全對不bai起它們凶悍的長相。哈du士奇是白眼zhi狼，哪個敢不
dao承認？它們有奶就是娘，見陌生人比見主人親誰不承認？狗種的個性問題，不會只忠誠於一個主人，就像「女表子人盡可夫」一樣，對於哈
昆蟲記的原文
2樓：此id已成大爺
一、 蟬和蟻
我們大多數人對於蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦並不是談到這個故事的第一人。
故事上說：整個夏天，蟬不做一點事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙於儲藏食物。冬天來了，蟬為飢餓所驅，只有跑到它的鄰居那裡借一些糧食。結果他遭到了難堪的待遇。
驕傲的螞蟻問道："你夏天為什麼不收集一點兒食物呢？"蟬回答道："夏天我歌唱太忙了。"
"你唱歌嗎？"螞蟻不客氣地回答："好啊，那麼你現在可以跳舞了"，然後它就轉身不理它了。
這個寓言是造謠，蟬並不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應。每到夏天，它成陣地來到我的門外唱歌，在兩棵高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯的樂聲吵得我頭腦昏昏。這種振耳欲聾的合奏，這種無休無止的鼓譟，使人任何思想都想不出來了。
有的時候，蟬與蟻也確實打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反。蟬並不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食，相反的倒是螞蟻為飢餓所驅乞求哀懇這位歌唱家。
我不是說哀懇嗎？這句話，還不確切，它是厚著臉皮去搶劫的。
七月時節，當我們這裡的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴--一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部--刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鑽通柔滑的樹皮，裡面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。
如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發現了蟬的井裡流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。
身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。
最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的後背，甚至有一次一個凶悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最後，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。
於是螞蟻的目的達到，佔有了這個井。不過這個井也乾得很快，漿汁立刻被吃光了。
於是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強的乞丐，而勤苦的生產者卻是蟬呢！
擴充套件資料：
內容簡介：
《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界上，人類現在已知的昆蟲種類約100萬種，佔所有已經知曉的動物種類的5/6；並且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發現和認知。法布林在19世紀中期，於學校教課之餘，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。
《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節每章節詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。
作者依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。
作品主題：
煌煌10卷的《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。
通過詳細、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態和生物習性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了作者觀察細緻入微、孜孜不倦的科學探索精神。
藝術特色：
《昆蟲記》一書，其藝術特色概括起來可以說是：通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調，同時兼具人文精神，人性與蟲**融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，其準確無誤地記錄了觀察得到的事實，沒有任何增添，也沒有什麼忽略。
法布林具有「哲學家一般的思、美術家一般的看、文學家一般的感受與抒寫」，此書是為昆蟲譜寫的生命樂章，也是一部不朽的世界名著。
它將作者對昆蟲的細心觀察、潛心研究和人生體會熔於一爐，不僅使人們在閱讀時獲取相關的科學知識，而且睿智的思想哲理躍然紙上，在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究「蟲子」已經算是奇蹟了；一個人一生專為「蟲子」寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。在該書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對種種昆蟲、日常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字裡行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。
同時，該書的問世又被看作是動物心理學的誕生。人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，包括「蜘蛛」「黃蜂」「蠍子」「象鼻蟲」在內，都在同一個緊密聯絡的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。此書是由人類傑出的代表法布林與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。
3樓：匿名使用者
我來答有獎勵
此id已成大爺
lv.2 2019-09-14聊聊
昆蟲記的原文
一、 蟬和蟻
我們大多數人對於蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦並不是談到這個故事的第一人。故事上說：
整個夏天，蟬不做一點事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙於儲藏食物。冬天來了，蟬為飢餓所驅，只有跑到它的鄰居那裡借一些糧食。結果他遭到了難堪的待遇。
驕傲的螞蟻問道："你夏天為什麼不收集一點兒食物呢？"蟬回答道：
"夏天我歌唱太忙了。""你唱歌嗎？"螞蟻不客氣地回答：
"好啊，那麼你現在可以跳舞了"，然後它就轉身不理它了。
這個寓言是造謠，蟬並不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應。每到夏天成陣地來到我的門外唱歌，在兩棵高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯的樂聲吵得我頭腦昏昏。這種振耳欲聾的合奏，這種無休無止的鼓譟，使人任何思想都想不出來了。
有的時候，蟬與蟻也確實打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反。蟬並不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食，相反的倒是螞蟻為飢餓所驅乞求哀懇這位歌唱家。
我不是說哀懇嗎？這句話，還不確切，它是厚著臉皮去搶劫的。
七月時節，當我們這裡的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴--一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部--刺穿飲之不的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鑽通柔滑的樹皮，裡面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。
如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發現了蟬的井裡流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻
4樓：匿名使用者
12345678904457576889765.9.5474714.9089.568689.89800089.088685207985740475488085604
孩子成績老是上不去，整天心不在焉，想看看有沒有什麼學習類的電子產品，可以幫助學習，我也可以省點心。
5樓：風起那個時侯
你家孩子主要是心思不在學習上老想著玩，我建議你可以去看看讀書郎的學習平板，它可以幫助你輔導孩子上課聽不懂的問題，而且孩子可根據自己的愛好選擇課程。
6樓：煙鎖池邊柳
好多產品用時間長了對眼睛都不好，不過讀書郎的學生平板都有護眼衛士的，可以保護孩子的視力，家長可放心讓孩子使用。
7樓：
都心不在焉了，買什麼電子產品都是白瞎，從根本源頭找原因，自己想省心把孩子交給電子產品，最後沒效果又說什麼都給孩子買了，孩子還是不用心之類的話。請對你的孩子負責
8樓：樂山的小胡
學習類的我個人還是覺得讀書郎的學習平板可以去看看，它的g90和g600有學習眼，這個是隻有讀書郎的品牌才有的，對著課本掃描，不懂得題便可有詳細的解題步驟，讓你更快掌握知識點。
9樓：匿名使用者
學習類的電子產品大多會淪為玩具，主要還是靠自覺。
最近有點煩誰能幫我找個搞笑的笑話讓我笑分就給你
10樓：斂亦凝典元
某人帶著一位醫生給妻子看病，他把
醫生請進裡屋，自己在門外等候。不久，醫生探出頭來問：「有螺絲刀嗎？
」一會兒，醫生又要鉗子。接著，又要錘子。這人終於忍不住了：
「我妻子到底得了什麼病？」醫生說：「不知到，我的藥箱還沒開啟呢！」
高爾基 《童年》全文
11樓：jj糖果王子
高爾基《童年》全文：
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。
外祖父年輕時，是一個縴夫，後來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由於家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、鬥毆。在這個家庭裡，阿廖沙看到人與人之間瀰漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。
阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼裡含著敵意。一天，他出於好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸裡染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，並害了一場大病。
從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由於不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。
但在這個汙濁的環境裡，也還有另外一種人，另外一種生活。這裡有樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高裡。
每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心絃的曲調。小茨岡跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。
在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。
她知道很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
後來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫「好事情」，他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。
另一個是搶劫教堂後偽裝成車伕的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心裡感到十分沉痛。
開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。
後來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之後，他終於增強了力量和信心。
母親婚後生活是不幸福的，她經常挨後父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由於她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，「愛」的情感漸漸被對一切的恨所代替。
由於和後父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了餬口阿廖沙放學後同鄰居的孩子們合夥揀破爛賣。
同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以後，不久便到「人間」去謀生。
擴充套件資料
《童年》是作者以自身童年經歷為素材的一部**，它是一軸19世紀末**社會的歷史畫卷，從中又可看到作家童年和青少年時代在暗無天日的社會裡尋找光明的奮鬥歷程。
**再現了19世紀沙俄統治時期**人民生活的社會環境，**所寫的是作者童年經歷的苦難，這也是當時社會的普遍現象。
高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅**小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。
是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
因此，高爾基在作品中流露出對這些人的熱愛、讚美之情，通過阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。
作品通過對阿廖沙童年經歷的描寫從側面也暴露了當時社會的現實。
當時的**社會處於19世紀70—90年代，正是**大革命的前夕，整個社會處於沙皇的統治之下，人民流離失所。
偷竊在村民中已形成一種風氣，已經不算是罪惡，而且對於半飢半飽的小市民來說差不多是唯一謀生的手段。兒童無錢上學，淪落街頭，靠撿破爛為生。
從廣義上講，也正是這種民不聊生的社會環境造成了阿廖沙的悲劇。
夢到自己和陌生人結婚，送親戚走的時候，出門見好多人穿著孝衣，吹著嗩吶，抬著棺材是什麼意思
夢見抬棺材，表示會受到上司和老闆賞識。夢見有人抬棺材，棺材預兆近期財運方面，有獲得意外之財的機會。但是玩樂較多往往也增大了你的支出。夢見別人抬棺材，棺材預兆近期財運方面，有獲得意外之財的機會。但是玩樂較多往往也增大了你的支出。夢見結婚抬棺材，之前有些曖昧不明的情緒似乎逐漸明朗起來了。先訂立一個目標就...
不知道為什麼,我一見陌生人,手就抖個不停
我有一個同學,平時沒看出有什麼不對的地方。讓他當眾說話他也是手抖,收不住內。我覺容得也沒啥大問題,就是放不開,下次再見陌生人,就當他是一顆會說話的樹。沒啥大不了的,其實別人都沒有你想的那樣關注你。你就別當回事,放開了,心裡沒負擔了,手自然就不抖了 到醫院去檢查一下.這不是單純的心理問題.這個要去看看...
拿酒杯或是見陌生人的時候手時不時的會抖一下
我感覺你沒有表情清楚 首先你說你手抖是拿所有的東西都抖的話，可能與你末梢神經有關 如果是去了聚會跟別人喝酒或者見陌生人會抖那麼可能你太緊張了，還是有點自卑，平時社交還是有些不自信，所以以後要多參與這樣的活動 努力提升自己的氣質，穿衣打扮，自我修養，一定要自信 告訴自己自己是最棒的 你應該不經常喝酒，...