1樓:匿名使用者
「瞧!那是什麼?」小弟弟【興奮】地叫道。
。。。。 。――― 。。―。這是什麼意思
2樓:欲問道
第一表示無語。第二有時候也是習慣性的在句尾打。。。。(比如我。。。。但也有一點無語的意思。。。。。)
3樓:小
.....――――..。用中文表示,原句是英文嗎
4樓:匿名使用者
發句號會懷孕的→_→
5樓:匿名使用者
――――真有意思啊!
6樓:艘煤寫教案
這是福爾摩斯密碼,破譯可以檢視密碼錶
7樓:匿名使用者
。。。。。。什麼意思
8樓:匿名使用者
哈哈哈這是網路用語,表示無語。
9樓:瑤hly瑤
不知道?啊哈啊哈哈哈哈哈哈騎回去回去回去好好
10樓:籤皷莓溪斡壹
。。。。這是什麼意思?
11樓:什麼修方向啊
。。。。是什麼意思啊
作文――《藏在我心中的一件事》400字左右
12樓:匿名使用者
人人心中都有一個祕密,一件深藏已久的事,而這件事也許是難忘的,也許是難為情的,不過,這件事總有一天會冒出來,再次感動你。
那一天,是四年級開學第一天,大清早,就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進去,也想買兩個,摸一下口袋,正巧有兩枚硬幣。手伸進口袋拿出兩枚硬幣時,一枚意外地掉了出來,而且不知鑽進**去了,竟然找不到。
當時我很緊張,心裡只想著今天我要買兩個書皮,手裡已經拿了兩個書皮了,給了一枚硬幣,小店老闆虧了一元錢。我走出人群,心想這不知是對是錯。
放學後,我不禁想起了老師講的話,做人要有誠信。我下定決心,要將一個書皮還給店老闆。走到店門口,我正在猶豫如何向老闆說清這件事時,沒想到這位慈祥的店老闆先叫了我:
「孩子,想買什麼?」我冷不丁地被嚇了一跳,只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老闆滿臉笑容和藹地對我說:
「孩子,我剛才在牆角處撿到一枚硬幣,一定是你的吧?就當你用這一元錢買了這個書皮吧。」看樣子,他很從容。
我感激萬分之餘,又感到慚愧,因為我看見了那枚熟悉而又「陌生」的一元硬幣。
在生活中,寬容與關愛也許就是這樣的吧。我們應該有被人關愛與寬容的瞬間,但是這也要建立在誠信的基礎之上,也要給予他人一些回報。這個深藏在我心中的事再次感動了我。
13樓:採納我最佳
令我感動的事
生活中有許多令人感動的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!
這是幾周前的一個早上,因為前一天我和一位同學發生了矛盾,因此心裡不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室,卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌,於是詢問了一位好友。
當我知道真相時氣壞了,因為昨日我處於氣憤,把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原,沒想他卻把這件事說出去了!這可是大祕密呀!我頓時火冒三丈,想也不想,一口氣衝到正在宣傳的龔原身邊,大喊了一聲:
「討厭!你這個可惡的大嘴巴!」說完,便氣呼呼地走了。
班裡的同學都不說話了,龔原呆呆地佇在那裡,一動也不動……
我再也不理他了!我心裡一直這樣重複著!下了早讀,我一個人坐在座位上生氣。
哼!太不講信用了!我越想越氣,一下子哭了。
「喂,你過來一下!」我仰頭一看,哼,你還有臉來見我!沒錯。
正是龔原,他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中,簡直是黃鼠狼給雞拜年!「你可不可以出來一下?
」他平和地說。我本想說不,但又想:看他有什麼花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!
於是,我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊,這兒人不多。我緊張起來了,他想和我打架嗎?
遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團,樣子神祕兮兮的。「說好了,要等我走了才能看,一定喲!」他小心翼翼地把紙團給了我,我剛一接過來,他就飛快地閃了。
他有什麼陰謀?裡面是不是畫了一隻老鼠呢?還是一封恐嚇信……我雙手發抖,慢慢開啟了紙團。
每開啟一層,我的心就狂跳一下。終於開啟了,我一看,傻了眼。天呀!
上面寫了大約800多個「對不起」,每一個書寫都那麼工整,密密麻麻地佈滿了整張紙。我的淚水又湧上來了,不過它是快樂的。
後來,我給了龔原一個寫滿了「沒關係」的紙團,他笑了笑,彷彿在說:「你終於原諒我了!」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話,但是友誼的天使在我們之間搭起了橋樑,使矛盾解開了。我會永遠儲存好這珍貴的友誼,畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天,我想這件事,仍然深受感動,一股熱流溫暖了我全身……
14樓:蘆葦燕琳
這裡是寫關於《藏在我心中的一件事》嗎?
弟弟――似的――填空
15樓:課文你來說
填空示例如下:
1、弟弟撿到寶貝似的開心地跳了起來。
2、弟弟發瘋似的衝了出去。
桃花――他對――說我是春天,造句
16樓:匿名使用者
1、草牙尖尖copy,他對小鳥說:「我是春天」。
修辭手法:比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。
2、桃花紅紅,它對小鳥說:「我是春天」。
修辭手法:比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。
3、梨花白白,它對白雲說:「我是春天」。
修辭手法:比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。
4、樹葉綠綠,它對知了說:「我是夏天」。
修辭手法:起到修飾文章的作用。
5、荷花豔豔,她對蜻蜓說,我是夏天。
修辭手法:使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。
17樓:帥的想毀容
1、清明前後,
bai桃花、杏花
du、李花都陸續
zhi開放了。
2、孩子dao們的笑臉猶版如盛開的桃花一
權般。3、桃園裡桃花盛開,猶如天上飄落的一片朝霞。
4、春天到了,桃花、李花和海棠花陸續都開了。
5、正是桃花盛開的季節,大家決定一起去郊遊。
6、清明過後,桃花、杏花、李花爭相怒放。
7、去年的這個時候,他遇見了那個女孩,只可惜如今人面桃花,不知去處。
18樓:畢平蘭傲雲
春天到了,在那桃紅柳綠的季節裡,燕子快樂的飛舞。
一年級語文,寫句子,一――就――
19樓:嘵聲說話
一回到家就開始寫作業。
希望能幫到你!
20樓:匿名使用者
用身體造句沒有逗號,只有句號一句話怎麼樣造世界連線的?
《謝謝你――媽媽》作文450字
21樓:熱心網友
在小時候,頑皮的我經常愛玩媽媽的頭髮,那時候她的頭髮不但烏黑,而且很滑順。看上去如黑瀑布一般。
現在,我已經長大了。學習很緊,所以大約有四年沒玩過媽媽的頭髮了。今天,我剛好有空,準備懷舊懷舊。
媽媽坐在床上看書,我就在她身後玩她的頭髮。我一看媽媽的頭髮,就嚇了一跳,媽媽的頭髮怎麼會變成這樣:現在的不是烏黑的頭髮了,只是淺黑的了,有一小部分的頭髮已經斑白了。
我邊梳邊想了一會兒,我懂了――媽媽為我和弟弟付出了那麼多,有多少心血?媽媽把大多數的精力都放在我和弟弟裡……
想著想著,我放下梳,飛快得跑到房間關上門,大哭起來。回想自己得不爭氣,自己的壞脾氣,曾經惹媽媽哭。覺得自己做錯了很多很多……現在的我己懂事了,學會了如何去報答媽媽所為自己作的一切。
媽媽從來沒打過我,也沒罵過我,只是很耐心地去教導我――考試失敗了,媽媽鼓勵我克戰下去。遇到挫折了――媽媽教導我如何去面對。我做錯事了――媽媽在一旁支援我去承認錯誤……
謝謝媽媽一直地付出,在別人心中,媽媽只是一個普通人但在我心裡,媽媽就是天空中最閃亮地恆星,在黑暗中照著到光明。媽媽在女兒心中,無論是五十歲。六十歲。
七十歲……都是那樣美。白髮只是外表的問題,在女兒心中永遠是那黑瀑布。
謝謝媽媽一直的陪伴,我會用我最好的東西來報答你,不會辜負你的養育。
媽媽,謝謝你,我愛你!
22樓:我叫做歐德平
母愛,是無私的,是溫暖的,每當我把世上只有媽媽好這首歌唱給媽媽聽時,媽媽臉上總會有那會心的一笑。
每天晚上,媽媽都會檢查我的作業,每當遇到難題,媽媽都會耐心的替我講解,有時,媽媽替我講了一遍,我沒有弄懂,但是媽媽不厭其煩的給我講第二遍,第三遍。有一次我做作業的時候頭低下去了,媽媽看見了,說:「哎哎哎又把我說的話當耳邊風啦,叫你做作業的時候頭不要低下去,你就是不聽,耳朵裡有羊毛啊下次看見我就不客氣了知不知道?
」當然我知道,媽媽是為了我好才罵我,我的媽媽有時很溫柔,一次我數學考試考得很糟,媽媽仔仔細細的把試卷看了一遍,好像又在心裡又想了些什麼,最後對我說:「緯緯,咋不怕,這次考得不好還有下次,想考好,平時就要認真學習,考試就是測試你平時有沒有認真學習。」說完,就立刻開始分析題目,一遍下來基本都是粗心。
媽媽還讓我做一些力所能及的家務,比如整理自己的房間,一開始我對媽媽的行為很不滿,為什麼我是小孩子也要幹家務,後來我才漸漸明白,媽媽這是在鍛鍊我的自理能力。
親愛的媽媽,我愛你,我知道您所做的一切都是為了我,您辛苦了。
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