1樓：匿名使用者
今天，我bai
學了《筍芽兒》
2樓：天榜糖糖
我悟出了：一個人在成長的過程中是離不開別人的幫助的，但是一個要靠自己取得成功，還要靠自己不懈的努力
3樓：留戀武俠
從弱到強是需要一個過程的
嬌嫩的筍芽兒長成強壯的竹子得到了許多朋友的幫助，他們是誰?給了筍芽兒怎樣的幫助？你從中悟出了哪些呢？ 20
4樓：北音幻銀月
他們是春雨姑娘，累公公，太陽公公。1，春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著歌曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒。2，雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來，他也用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
3，太陽公公笑了，用和煦這陽光照耀著她，溫暖著她。
我從中領悟到了要互相幫助不怕困難，筍芽兒勇敢堅強的力量。
5樓：匿名使用者
春雨 雷公 太陽……
每個人的成長都需要互相的幫助，助人為樂。
6樓：匿名使用者
是春雨 太陽 雷 小草，幫助嬌嫩的筍芽兒成長。別忘了說謝謝
課文《筍芽兒》 文中嬌嫩的筍芽兒長成強壯的竹子得到了許多朋友的幫助，他們是誰？ 給了筍芽兒怎樣的幫助
7樓：買躍慧
春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲喚醒筍芽兒醒來。
雷公公把藏了好久的大鼓重重地調皮了起來，用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒長大。
春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。太陽公公照射著她，溫暖著她。筍芽兒長大了。
8樓：幻雨咪咪
春雨姐姐，春雨姑娘，雷公公，小草弟弟，太陽公公
閱讀二年級語文筍芽兒長成竹孑時心情是怎樣的
9樓：擼管醬油男
教學目標：
1、讀好「筍芽兒」的兒化音；理解「和煦」的意思和兩個「扭動身子」的不同意思
，並能讀出句子的不同感**彩。
2、瞭解筍芽兒的生長過程和條件，感受大家對筍芽兒的關心。
3、積累有關春雨的諺語、名言，激發學生對春天的喜愛之情。
4、結合閱讀內容進行讀寫練習，引導學生感受「學會感恩」是人類的美德。
教學環節：
一 、揭示課題，整體感知課文內容：
1、 讀好課題「筍芽兒」的兒化音，瞭解主要內容。
1) 出示**：地面上，這些矮矮的、尖尖的，裹著一層層厚厚筍衣的就是竹筍。
2) 出示**：當筍還埋在地底下沒有出土時，叫筍芽，板書：筍芽。剛從竹根部冒出的筍芽是很嬌嫩的。
3）加上「兒」，師：誰能讀準兒化音？
說說（ ）的筍芽兒？
4）經過一個春天的生長，嬌嫩的筍芽兒就能長成??
板書：竹子，我們一般說「一株竹子」。
看圖，從竹子的樣子看，這是（ ）的竹子？
5）只要一個春天，**：一棵嬌嫩的筍芽兒??一株強壯的竹子。
今天學習第三課，齊讀課題。
大家已經預習了課文，誰能用一句話說說課文主要講什麼？
2、介紹作者
今天我們要學習的《筍芽兒》是一篇科學童話，由我國著名兒童文學作家嚴文井所寫，他寫過許多寓言、童話，深受孩子們喜愛。（**出示**、作品等）。《筍芽兒》是其中一個童話，主人公就是??
筍芽兒。
二 、瞭解筍芽兒的生長過程
1、一棵嬌嫩的筍芽兒是怎樣長成一株強壯的竹子呢？請同學們輕讀課文，讀準字音。邊讀邊想有哪些直接描寫筍芽兒生長的句子，讀好後，按照筍芽兒的生長順序用橫線劃出這些語句。
按順序出示5句句子。
2、看一看，這五句話你都找齊了嗎？補劃句子，練習讀好。
師：這些句子把筍芽兒的生長過程一步步地展現出來了。
3、引讀：春雨飄落時，筍芽兒??，春雷響起時，筍芽兒??，
被喚醒的筍芽兒鑽呀鑽，終於??，鑽出地面後，它拼命向上長，勇敢地??，最終，它??
4、當春雷響起時，筍芽兒??，想一想筍芽兒「扭動身子」在幹什麼呢？
男同學做做動作，讀好這句話。
5、筍芽兒長大成竹還真不容易，誰來說說它經歷了哪幾個生長階段呢！
交流，板書：甦醒 鑽出地面 脫下衣服 長成竹子
6、小結：通過讀文劃句，我們瞭解了嬌嫩的筍芽兒成長為一株強壯的竹子的過程。嚴文井爺爺就是運用擬人的手法生動地講述了這個故事。
三 、學習課文，瞭解筍芽兒的生長條件，激發學生熱愛春天的情感。
1、在筍芽兒的生長過程中，還得到了朋友們的幫助？誰幫助了它呢？快速讀課文，圈出幫助它的人的名字。
交流，板書：春雨 陽光 春雷 小草
2、春雨是怎麼幫助它的，找到有關句子後大聲讀出來。
1）出示1、3節。指名讀出低聲呼喚的語氣。板書：呼喚
2）聽到春雨的呼喚，筍芽兒??出示句子。（讀出撒嬌的語氣） 你還從**看出筍芽兒在撒嬌呀？（扭動身子）女同學做動作。
3）引讀：春雨姐姐喚醒筍芽兒後，它??，她扭動著身子，是向春雨姐姐??撒嬌；
筍芽兒長成一株竹子需要多長的時間
10樓：sky獨愛
筍芽兒長成一株copy竹子需要7一15天。
竹子，又bai名竹，原du產自中國。品種繁多，多年生禾本科竹
zhi亞科植dao物，莖為木質，是禾本科的一個分支，學名 bambusoideae（bambusaceae或bamboo），分佈在熱帶、**帶地區，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分佈最集中，種類很多，有的低矮似草，有的高如大樹，生長迅速。通常通過地下匍匐的根莖成片生長，也可以通過開花結籽繁衍，種子被稱為竹米。有些種類的竹筍可以食用。
竹枝杆挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中國人喜愛，與梅、蘭、菊並稱為四君子，與梅、鬆並稱為歲寒三友，古今文人墨客，愛竹詠竹者眾多。
11樓：火系小法師
筍芽兒從破土之後，只需要兩個多月的時間，可達10多米的高度，
每逢陽專春三月，雨後春筍頂巖屬破土，幼竹一天內可長30釐米左右，
參考資料
12樓：幕後春雪下暴雪
竹子的生長非常快，從竹筍到長出竹葉一般個月就能完成。
13樓：感恩諮詢
大竹子分兩個階段，第一次長出來的竹芽大部分都是虛竹90%會死掉。第二階段也有些是死，大多數活著的。接近3年可以用來做筷子
筍芽兒長成健壯的竹子了它能為人們做些什麼呢
14樓：櫻桃小丸子
或觀賞；或砍來做傢俱，笛子，簫，編籮筐，編席子，編……；或拿來當柴火燒
筍芽兒長成竹子的成長故事。作文400字
筍牙兒能長成一株健壯的竹子得到了什麼的幫助
15樓：阿溪
除了得到竹子母株的營養幫助以外,還要配合 陽光,空氣,水,才能讓筍芽兒長成一株健壯的竹子.
筍芽兒是怎樣的用一兩個詞語概括,筍芽兒的芽可以組什麼詞
潤屋潤身 發音 r n w r n sh n 釋義 後用為恭賀新屋落成的題辭。出處 禮記 大學 富潤屋,德潤身。示例 無 二年級下冊3課筍芽兒課文講的什麼道理 一般可以用自己的感受 一兩個詞語 做主標題,下一行是讀 有感,為副標題。也可直接寫讀 有感 要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關...
二年級語文下冊《筍芽兒》的生字,急求急求急求
我會認的是 玫瑰骨終瘸拐惋鶯 我會寫的是 弟哥骨抽拐澆終靜躺謝漸微 二年級下冊語文桃花紅著臉對筍芽兒說什麼 考試題目吧。應該是 春天來了 開放思維題吧。根據他們生長季節什麼的就不難。應該沒固定答案,合情合理就可以,我認為 我也認為是 春天來了 筍芽兒,你起得太晚了,我都開花了 筍芽兒,你看我長得多美...
到底蟻后是怎麼長成的，到底蟻后是怎麼長成的
1 出生 在老的蟻后即將死亡的時候，它就會產下一些蟻卵，這些蟻卵都是將來能長為 蟻后 的個體的，但由於有的個體在成長中夭折了，或是先天營養條件差而被蟻群淘汰，最後蟻群也是將一隻最能 傳宗接代 的蟻繼承新的 蟻后 之位了。2 任務 蟻后唯一的任務是產卵。每天，蟻后都爬到蟻巢上層的產卵室產十來個卵，然後...