1樓：千山鳥飛絕
甲=111，乙=37。
已知條件有：甲=3乙·······（
1），甲+乙=148······（2）。
用消元法將（版1）式代
權入（2）式有：3乙+乙=148
所以計算得：乙=148/4=37，甲=3乙=3*37=111。
將計算結果代入（2）式驗證有：甲+乙=111+37=148。計算結果正確。
拓展資料：
1、含有兩個未知數，並且含有未知數的項的次數都是1的整式方程叫做二元一次方程。所有二元一次方程都可化為ax+by+c=0（a、b≠0）的一般式與ax+by=c（a、b≠0）的標準式，否則不為二元一次方程。
2、「消元」是解二元一次方程組的基本思路。所謂「消元」就是減少未知數的個數，使多元方程最終轉化為一元多次方程再解出未知數。這種將方程組中的未知數個數由多化少，逐一解決的解法，叫做消元解法。
消元方法一般分為：代入消元法，簡稱：代入法 ；加減消元法，簡稱：加減法 ；順序消元法 ；整體代入法。
2樓：爽朗的
由題bai
可知：甲數
du=乙數+乙數+乙數
甲數+乙數zhi=148
綜上dao可理解為回：（乙數+乙數+乙數）+乙數=148所以答 乙數=37 甲數=3*37=111拓展資料：
數學學習三部曲：
一、動手試一試：動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，應該把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。
這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下紮實的基礎。
二、 思考：思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。
解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的 突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，於是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善於思考。
三、 培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。
平時，有一些難度高的題目，在聽懂了老師講的 方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。
乘法口訣表
3樓：樊柏源
甲數為111，乙數37。
解題思路如下：
設甲為a，乙為b
由題意得a=3b，a+b=148
將a=3b代入
版a+b=148,解得權b=37
將b=37代入a=3b,解得a=111
拓展資料這道題是一個簡單換元思想的應用。解數學題時,把某個式子看成一個整體,用一個變數去代替它,從而使問題得到簡化,這叫換元法.換元的實質是轉化,關鍵是構造元和設元,理論依據是等量代換,目的是變換研究物件,將問題移至新物件的知識背景中去研究,從而使非標準型問題標準化、複雜問題簡單化,變得容易處理.
4樓：匿名使用者
設乙為x，那麼甲就是3x，甲乙兩數之和就是3x+x=4x.
4x=148，x=37。
所以甲是37*3=111，乙是37。
5樓：匿名使用者
設乙數為x
3x+x=148
x=37
答甲數111，乙數37
6樓：紫雲辰
甲=3乙
甲+乙=3乙+乙=4乙=148
乙=37
甲=3乙=111
7樓：手機遊戲痴
乙為x3x＋x=148
x=37
甲乙兩數的比是5：7，差是36，甲數乙數各是多少
8樓：少男少女
36÷（7-5）=18
18x5=90
18x7=126
答：甲數是90，乙數是126 。
9樓：中公教育
36÷（1-5/7）=126···乙
126×5/7=90···甲
甲乙丙數的和是200已知甲數是乙數的三倍
甲是60，乙是20，丙是120。這道題可以用列方程的方式解答。首先設乙為x，那麼根據題目 甲數是乙數的三倍 可得甲是3x，又根據題目 丙數是甲數的2倍 可得丙是6x。所以根據 甲，乙，丙三個數的和是200 可列出等式3x x 6x 200，解方程得x 20，所以乙是20，甲是60，丙是120。擴充套...
甲乙丙數的和是130，甲數是乙的2倍，乙數比丙數多6，甲乙丙數各是多少
甲數是乙的2倍，乙數比丙數多6 則乙看做1，甲就是2 再把丙增加6，則和乙一樣 此時三個數的和是130 6 則 130 6 2 1 1 34 34 2 68 34 6 28 答 甲是68，乙是34，丙是28 設乙數為x 2x x x 6 130 4x 136 x 34 甲數 34x2 68 丙數 3...
甲乙丙數的和是360甲數是乙數的3倍丙數是乙數的2倍求甲乙丙各是多多少方方程
設乙數為x，甲數為3x，丙數為2x 3x x 2x 360 6x 360 x 60 3x 180 2x 120 甲乙丙三個數的和是360甲數是乙數的3倍丙數是乙數的2倍求甲乙丙各是180 60 120。解方程的話，設乙為x，則甲為3x，丙為2x3x x 2x 360 6x 360 x 60 甲180...