1樓：無名之人
1、少年兒童
copy好比園中的花朵，人民教師好比辛勤的園丁。
2、老師像園丁似的精心培育祖國的花朵。
3、教師好像辛勤的園丁，辛勤地澆灌著祖國花園裡嬌嫩的花蕾。
4、兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
6、教師,顧名思義,就是教書育人的園丁。
7、老師像一個辛勤的園丁，孜孜不倦的培育我們。
8、園丁的周圍散佈著小花丫，不，那不是小花丫，它是園丁種下的美麗的希望。
9、兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。梅雨亭踞在突出的一角岩石上，成了一隻展翅欲飛的蒼鷹。
10、老師是辛勤的園丁，也是勤勞的蜜蜂。
11、老師是蠟燭，是園丁，還是慈母。
12、責任是園丁精心照料滿園的花朵，責任是教師嘔心瀝血培育班裡的學生，責任是醫生竭盡全力搶救垂死的傷員，責任是交警風雨無阻指揮繁忙的交通。
2樓：真德
1、伴著教師節的深情，把美好送給園丁。
2、老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師。
3、我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
3樓：小芝麻大夢想
老師就像辛勤的園丁,培育出一代代的卓越人材.
辛勤的園丁正在精心的修剪花草.
老師就像園丁一樣澆灌祖國的花朵
4樓：匿名使用者
伴著教師節的深情,把美好送給園丁
5樓：匿名使用者
我們是祖國的花朵，老師是勤勞的園丁。
6樓：沒有脾氣
老師就像園丁，滋潤我們茁壯成長。
用園丁造句（描寫老師）
7樓：匿名使用者
老師就像園丁一樣澆灌祖國的花朵
8樓：多小凝
老師就像辛勤的園丁,培育出一代代的卓越人材.
辛勤的園丁正在精心的修剪花草.
老師就像園丁一樣澆灌祖國的花朵
9樓：楓葉
老師像辛勤的園丁一樣哺育著我們。
你好，本題已解答,如果滿意
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「老師是...老師是...」怎麼造句？
10樓：月亮下的戰士
1、老師是一隻蠟燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖。
2、老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動。
3、老師是一滴春雨，滋潤我們的心田；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進，努力的方向。
4、老師是園丁，傳授知識，桃李芬芳；老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮別人。
5、老師是春蠶，吐絲結繭，致死不悔；老師是塑造人類靈魂的工程師，傳播知識的種子和做人的道理。
老師是辛勤的園丁,是燦爛的陽光,也是什麼造句?
11樓：靈靈堂馬小玲
樓樓您好！
也是人類靈魂的工程師
也是綿綿的春雨
也是指路的燈塔
也是吐絲的春蠶
也是知識的航船
也是解疑的鑰匙
希望能幫上忙^_^
把老師比作成園丁 造句
12樓：狠揍小助手
是為了更能體現老師的辛勞和無私奉獻，園丁和老師有諸多的相同美德:園丁默默照料那些植物，留給別人一路的香綠
13樓：墨然
那此回答也只能用融入造句的情感形式…形式造句：四句詞、「臺上的老師、底下的學生，來時的樹苗，去時的棟樑。
造長段句：天天準時準點到達教師臺上嚴肅不偷懶盡心盡職且語言溫和的教育著臺下來來往往的學生每一朵祖國的花朵，也目送著一批又一批的鮮花樹苗（指學生），成為祖國的知識棟樑。
用「老師」造句
14樓：依映水爾風
老師是蠟燭,點亮自己,照亮別人
老師就像園丁一樣（）著我們，老師像園丁一樣用雙手精心培育著祖國的花朵，怎樣縮寫句子
1 老師就像園丁一樣 栽培 著我們。2 老師就像園丁一樣 澆灌 著我們。本題把老師比作園丁，把我們比作花朵 從語意中理解 所以 栽培 澆灌 均符合園丁的工作的特點，形象生動地寫出老師為培養我們付出了辛勤的勞動。老師就像園丁一樣 澆灌 著我們。老師像園丁一樣用雙手精心培育著祖國的花朵，怎樣縮寫句子?老...
用描寫秋天的詞語造句用描寫秋天的成語造句
1 在這個世界bai上秋天深了，該得du到的尚未得zhi到，該喪失的早dao已喪失。2 秋天，內大部分樹葉都容漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是 霜葉紅於二月花 啊！3 如果你種下的是甘蔗，秋天收穫的是一份甜蜜。4 秋天像美麗的少女，在...
用憧憬造句憧憬怎麼造句用憧憬怎麼造句？
天上的雲像一隻只潔白的小綿羊大雪像仙女灑下的花瓣，帶給人們美好的憧憬。昨日，絢爛在天邊的赤霞，那一抹殷紅，過目不忘。那份絢彩的激情，就不容許忘懷。大自然的雕琢，讓人憧憬的幻境。我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀...