1樓：匿名使用者
進水管1小時能把bai空池注滿水，那麼du20分鐘注入的水zhi：20÷
60=1/3
排水管30分鐘dao能把整池水排空，那麼20分鐘排回出的水：20÷答30=2/3
∴20分鐘後，池裡有水：(1/2+1/3)-2/3=1/6(水)綜合算式：1/2+20÷60-20÷30=1/6(水)
2樓：九欣8州
進水管1小時復
能把空池注滿水，那
制麼20分鐘注入的水：20÷60=1/3
排水管30分鐘能把整池水排空，那麼20分鐘排出的水：20÷30=2/3
∴20分鐘後，池裡有水：(1/2+1/3)-2/3=1/6(水)綜合算式：1/2+20÷60-20÷30=1/6(水)
3樓：酷萬卍
把整個排水池容量看為1
進水速度為1
排水速度為1/2
兩管同開後每小時實際存水量為(1一1/2)=1/220分鐘內即1/3小時後存水為容1/2×1/3=1/6原有水1/2
故20分鐘後水池內共有水
1/2十1/6=2/3
即達到整個水池容量的2/3
列式(1一1/2)/3 十1/2=2/3
4樓：心飛翔
因為任意3個矩形中總有一個和①或者②共邊，通過平移等方法都可以使這三個矩形有兩組共同的邊。
5樓：
設進水速度為
來 v進 (立方/小時
源），排水速度為v排 (立方/小時)，水池注滿容量為y；
y=v進*1=v排*0.5
v進=y, v排=2y
水池原有一半水然後同時開啟進水與排水， 20分鐘即1/3小時y剩 = 0.5y + v進* 1/3 - v排*1/3= 0.5y + y*1/3 - 2y*1/3= 1/6 y
即20分鐘後還剩下1/6池子的水
6樓：匿名使用者
進水管每分鐘進水1/60池，排水管每分排水1/30池1/2-20×(1/30-1/60)
=1/2-20×1/60
=1/2-1/3
=1/6
答:20分鐘後，水池裡有1/6池水。
請教一道數學題，謝謝！（要有解析和過程）？
7樓：兔斯基
如下詳細的比例題目解答望採納
8樓：匿名使用者
設一班原來人數為x人，二班y人。
x-1/8 x=y+1/8 x（一班人數減1/8＝二班人數加1/8一班人數）
y=6/8 x（即二班人數為一班的¾）
所以原來一班人數比二班人數多¼
9樓：匿名使用者
假設1班級有x,2班級有y.
7/8x=y+1/8x,所以：3/4x=y;
所以：(x-y)/y=(x-3/4x)/(3/4x)=1/3.
10樓：老黃的分享空間
一班給了1/8，剩下7/8，而二班原來有6/8，所以相關1-6/8=1/4.
請教一下各位數學高手以下幾個數學題。急需解答過程和答案。謝謝了！
11樓：煙高興樸璠
125、58、811、（1114
）1417
前後項首尾相接~個人感覺這題出的有點……嘿嘿
22，33，45，58，（612）第一位數是按23456順序排的
第二位數是：3、5、8。。。相差：2、3、4
所以：8+4=12
即是：612
32，30，130，350
（738）1^3+1=
23^3+3=
305^3+5=
1307^3+7=
3509^3+9=
7384
-1，4，21，56，115
（204）-1=1*1*1-2
4=2*2*2-4
21=3*3*3-6
56=4*4*4-8
115=5*5*5-10
204=6*6*6-12
51，8，125，343，
（729）質數的立方12
57（9）
9^3=72965
.10.26
.65.(
170)
5=2^2+1
10=3^2+1
26=5^2+1
65=8^2+1
170=13^13+1
77，9，40，74，1526，（5436）7,9,40,74,1526,5436，7和9，40和74，1526和5436這三組各自是大致處於同一大小級，那規律就要從組方面考慮，即不把它們看作6個數，而應該看作3個組。而組和組之間的差距不是很大，用乘法就能從一個組過渡到另一個組。所以7*7-9=40
,9*9-7=74
,40*40-74=1526
,74*74-40=5436，這就是規律。
1.父親體重的20%等於兒子體重的25%，則父親的體重比兒子多？
20%*父親體重=25%*兒子體重
父親的體重=5/4兒子體重
父親的體重比兒子多(5/4兒子體重-兒子體重)/兒子體重=25%
2.甲.乙兩輛汽車同時從兩城相對開出，甲車每小時48公里，乙車每小時63公里，在距中點30公里相遇。兩城相距多少公里？
這麼簡單的題目......
(48+63)*2+30=252公里
3.從1985到4891的整數中，十位數字與個位數字相同的有多少個？
20xx到47xx之間應該有（47-20+1）*10=280個，1985到1999之間有2個，4891到4800之間有9個，所以應該是291個
4.20加上30，減20，再加30，再減20，......至少經過了幾次運算，才得500？
這題跟前面的青蛙跳井一樣，應該這樣來算：
加30，再減20。相當於加10，要達到500，需要再20的基礎上加480，但由於是先加30，所以當加到470時，再加一個30即可；
從20到470需要（（470－20）/10）×2＝90次，然後再加1次。所以是91次。
請教一道初中數學題（要求詳細過程）
12樓：匿名使用者
10×1000=10000 買了10000塊
10000×7.5%=750 交750塊的各種費用
1000×12=12000 賣了12000元
12000×7.5%=900 要交900元的各種費用
12000-10000-750-900=350 減去本金和各種費用
賺了350元
一道高二數學題,求學霸幫忙解答要有過程,謝謝
偶函式有f x f x 帶入方程,可得a 0 分兩種情況,x a和x 一道高二的數學題,已經知道答案。但我需要過程。請幫幫忙,解答一下。謝謝 我只是高一學生,不bai知道你du們講到哪了,這zhi道題用到三垂線逆定理dao 先作a e在bcd面上版的投影p q。1 權連結bg bcd為等邊三角形 b...
誰知道這道數學題的答案,要有過程講解
x 2 y 2 2x 6y 11 x 2 2x 1 y 2 6y 9 1 x 1 2 y 3 2 1 因為 x 1 2和 y 3 2始終大於等於0，所以上面的多項式始終大於等於1，是正數 81 7 27 9 9 13 3 4 7 3 3 9 3 2 13 3 28 3 27 3 26 3 26 3 ...
下面幾道數學題，麻煩幫忙解答一下！要有過程！謝謝
一 1 du250000 5 12500 元 zhidao 2 250000 專7 17500 元屬 二 1000 1000 2 2.7 1054 元 三 500 1 4.25 20 4.25 元 4.25 500 504.25 元 給分吧 1 這個月要繳納du營業稅 250000 0.05 125...