如何做好少數民族地區班主任工作，如何加強少數民族地區班主任管理工作

1樓：匿名使用者

我覺抄著首先是瞭解這些民族的生活習慣和行為

bai習慣，瞭解和du熟悉他們的zhi

喜好和禁忌，節日婚慶喪事等的做dao法，飲食習慣，找些書來了解這些民族發展歷史，查閱當地縣誌等，對他們的一切做到心中有數，越熟悉越好。然後就是去做一個好老師。多教學生有用的東西，除了應付考試以外的知識，和學生談心，瞭解每個學生的一切情況，然後因材施教。

就差不多了吧。我自己做過班主任的呢。

漢族老師如何在少數民族地區當好班主任

2樓：李虹溪

我覺著首先是瞭解

bai這些民

du族的生活習慣和行為習

zhi慣，瞭解和熟dao悉他們的喜好和禁版忌，節日婚慶權喪事等的做法，飲食習慣，找些書來了解這些民族發展歷史，查閱當地縣誌等，對他們的一切做到心中有數，越熟悉越好。然後就是去做一個好老師。多教學生有用的東西，除了應付考試以外的知識，和學生談心，瞭解每個學生的一切情況，然後因材施教。

就差不多了吧。我自己做過班主任的呢。

3樓：葵晞澤輝

入鄉隨俗，最好是語言和風俗的尊重。如果能學點當地的語言，更能拉近親近感。

如何做好我校少數民族學生教育管理工作

4樓：

提高教學質量的方法頗多，我們要因回材施教答，實事求是地採取適合本校少數民族學生的條件、情況的具體措施來完善常規教育少數民族學生教學。然而，提高自我，研究課標，活化教材，融洽師生關係，活躍教學氣氛，優化課堂結構，狠抓落實，始終是行之有效的重要方法。