1樓：匿名使用者
通過老人的語言、動作心理描寫、及大雨的活動過程等方面的描寫。
老人與海:默讀課文,想一想:課文是怎樣描寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的?老漁夫給你留下了怎樣的印象
2樓：匿名使用者
1.通過老人的動作描寫、心理描寫、時間的推測來寫老人與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的。（可結合4-10自然段之間的相關語句回答） 2.
老人是一個頑強不屈、勇敢無畏、不向命運屈服的人。o(∩_∩)o
3樓：匿名使用者
1、通過老人的語言、動作、心理活動及大雨的活動過程等方面的描寫。是這樣寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的。 2、英勇不畏、永不言敗、毫不氣餒的硬漢形象。
4樓：依_難以割捨
他是一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄
5樓：彌珥琦琦
老人與海一文中老漁夫是怎樣與大馬林魚以及鯊魚進行博鬥的？
6樓：匿名使用者
老人用帶魚鉤的魚叉，叉中了大魚，大魚帶著老人和船走了很久，把老人的手都磨破了，最後大魚精疲力盡，被老人綁在了船的一側。聞著血腥味，趕來了一群鯊魚，這群鯊魚吃掉了大部分的大魚，老人則拿著魚叉攻擊鯊魚群，到最後，老人回來的時候，大魚只剩下骨架了。
老人與海:默讀課文,想一想:課文是怎樣描寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的?老漁夫給你留下了怎樣的印
7樓：
1、通過老人的語言、動作、心理活動及大雨的活動過程等方面的描寫。是這樣寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的。 2、英勇不畏、永不言敗、毫不氣餒的硬漢形象。
老人與海:默讀課文,想一想:課文是怎樣描寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的?老漁
8樓：雙魚半粒糖
通過老人的語言、動作、心理活動及大雨的活動過程等方面的描寫。是這樣寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的。 2、英勇不畏、永不言敗、毫不氣餒的硬漢形象。
9樓：海倫露娜公主
1、通過老人的語言、動作、心理描寫等方面的描寫。2、勇敢、剛毅、堅忍、智慧的硬漢形象
10樓：05少年
.通過老人的動作描寫、心理描寫、時間的推測來寫老人與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的。（可結合4-10自然段之間的相關語句回答） 2.老人是一個頑強不屈
11樓：低頭只為你
古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。
然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
12樓：匿名使用者
在**的結尾，作家一直在暗示：老人桑提亞哥一直是在「夢見獅子」。所謂「夢見獅子」而不是自己變成了獅子，就是說獅子已經成為了老人的一個夢想。
這使人想起了中國三國時期著名政治家、軍事家曹操的一首詩：「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。」很多讀者把這句詩解釋為，一個人雖然老了，但仍志存高遠，不甘平庸，渴望戰鬥。
而筆者則認為，這句詩恰恰表明了作者晚年面對死亡將近、人生風光不再而發出的慨嘆或哀嘆，它寄託著作者對自身不能再馳騁疆場的悲觀哀愁的情懷。馬老了，只能趴在槽頭，雖有千里馳騁的壯志，卻無奮蹄之力；人也如此，到了老年，也只能空有壯懷激烈的濟世救危的心性，而沒有實現壯志的能力。馬不老，就會疆場揚蹄急馳，根本不會安於槽頭空想；人不老，會用行動去實現壯心，也不用空懷壯志。
海明威儘管一次次地寫老人「夢見獅子」，但老人桑提亞哥不過是和暮年的曹操一樣，也在空發「壯懷激烈」的慨嘆而已。所以，「夢見獅子」表現的也是老人壯志難酬、無法再與命運抗爭的悲觀情緒。從以上分析我們可以看到，老人的確在精神上被打敗了，老人不屈不撓的目的不過是要證明給自己看而已——也只能給自己看。
二 在**中，老人在大海上孤獨地拼搏了三天三夜，最後卻一無所獲；大馬林魚在老
13樓：mmmmmm舊夢丶
老漁夫和大馬林魚和鯊魚是怎樣進行搏鬥
14樓：手機使用者
分析桑提亞哥老人的形象？
六年級課文《老人與海》課後題解答2.課文是怎樣描寫老漁夫與大馬林魚何鯊魚進行搏鬥的
15樓：蘭雨
你可以畫出老人捕獲大馬林魚時的心理描寫、語言描寫和動作描寫，並體會，然後再畫出大馬林魚有什麼變化。老漁夫和鯊魚搏鬥時你也可以畫出老漁夫的心理描寫、語言描寫和動作描寫，並體會。望採納
《老人與海》中老人幾次和鯊魚搏鬥，結果如何
16樓：匿名使用者
老人五次和鯊魚搏鬥，最後戰勝了鯊魚。
《老人與海》故事的背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。
大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有**，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。
他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為**。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
擴充套件資料
《老人與海》是美國作家海明威於2023年在古巴寫的一篇中篇**，於2023年出版。
該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而故事的講述。
作者歐內斯特·米勒·海明威（ernest miller hemingway，2023年7月21日－2023年7月2日），出生於美國伊利諾伊州芝加哥市郊區奧克帕克，美國作家、記者，被認為是20世紀最著名的**家之一。
海明威的一生之中曾榮獲不少獎項。他在第一次世界大戰期間被授予銀製勇敢勳章；2023年，他以《老人與海》一書獲得普利策獎；2023年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學獎。
2023年，海明威的《太陽照樣升起》（the sun also rises）與《永別了，**》兩部作品被美國現代圖書館列入「20世紀中的100部最佳英文**」中。
2023年7月2日，海明威在愛達荷州凱徹姆的家中用獵槍自殺身亡。
17樓：匿名使用者
五個回合，分別是與鯖鯊魚鬥、與星鯊魚鬥、與犁頭鯊魚鬥、與星鯊魚鬥、與群鯊魚鬥。
第一個回合：用魚叉（丟）、繩子（斷） 老人手受傷 大馬林魚被吃掉40磅
第二個回合：刀子（鈍）、槳 老人手傷嚴重（淌血） 魚被吃掉四分之一
第三個回合：刀子（折斷）
第四個回合：短棍 手痛得厲害 半個身子被咬爛
第五個回合：短棍（丟）、舵把（折） 極疲乏（簡直喘不過氣） 僅剩殘骸
18樓：匿名使用者
老人雖然戰勝了鯊魚，但他的獵物一點一點被吃完
老人與海 閱讀答案 5
19樓：屈禮熊女
答：老人的孤獨無助，所處環境的惡劣和人鯊力量對比的懸殊。
2答：他手中**經歷了魚叉、綁在槳上的刀子、短棍、舵柄四個階段，這種變化表明了戰鬥的激烈，**在一件件地毀壞，情形在進一步的惡化，越來越艱難!
3答：(1)這是為了說明鯊魚是為死魚而來，而不是衝著人來的。老人完全可以離開。(2)老人保衛的成果在一點點喪失，而隨著鯊魚的增加將會失去勞動成果。
4答：「嘴裡有一股奇怪的味道。這種味道帶著銅味，有點甜。
」這句話是說在鬥鯊魚的過程，老人累得要**(由「有點甜」可知是血)，與生命攸關，所以一時感到害怕。但這種害怕是「一時」的。
5答：從以下地方可以看出來：「老頭兒現在的頭腦很清醒，他有堅強的決心，但是希望不大。他想，我不能阻止它攻擊，我只要能夠撐下去就行啦」「
他知道一切都完了」
表明了鬥爭到底、一放棄的態度，也就是後文所說的「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。」
20樓：夢幻族的天空
老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。
魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢? 用**中老人的話來說：「一個人並不是生來就要被打敗的」，「人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。
」這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。
老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼裡，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。
就如**大師貝多芬所說「我可以被摧毀，但我不能被征服」。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
《老人與海》講述了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終於捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的讚歌。主人公老人聖地亞哥前八十四天沒捕到一條魚，認為「倒了血黴」，但他所追求的目的是絕不動搖的，什麼也無法摧殘他的意志。
因此他在後面的三天裡釣到大魚。而獨自與鯊魚的搏鬥更是十分艱難，這個老漁夫先用魚叉扎鯊魚，當魚叉被鯊魚拖走時，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最後只能用短棍和舵把與鯊魚搏鬥。用盡一切手段進行反擊，終於戰勝了凶猛的鯊魚。
我感到想要戰勝強大的敵人，就必須要有毅力，並且像這位老人一樣，善於使用身邊的工具，運用智慧。即使失敗了，也不要氣餒，堅持就會勝利。另外，老漁夫在浦到大魚後連遭鯊魚襲擊，也使我懂得當一個人獲得成功時，往往面臨更大的挑戰。
當老人把魚綁在船邊時，看似勝利了，其實這樣會吸引更強大的敵人——鯊魚的襲擊。在生活中同樣，當我們成功時，不能驕傲自滿，應該謙虛謹慎，勇於克服更大的困難，攀登新的高峰。這個故事告訴人們一個深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海課後習題課文是怎樣偕老漁夫與大馬琳與鯊魚進行搏鬥的
進行殊死波動 如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！老人與海 默讀課文,想一想 課文是怎樣描寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進行搏鬥的?老漁夫給你留下了怎樣的印 1 通過老人的語言 動作 心理活動及大雨的活動過程等方面的描寫。是這樣寫老漁夫與大馬林魚和鯊...
老人與海歌曲給人的感受和心情是怎樣的
老人與海bai 寫的是一個老人du,卻展現了一個世界。zhi 內容十dao分豐富,含義深刻 回,是一部現實主義的傑作，我不知道答未來會怎樣，我的航行究竟結果如何，但作為一個不被擊敗的人，你看那太陽總是要落下去的，但是明天 太陽照常升起！歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足...
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吃苦耐勞，顧大局，不拖累部隊，為了革命不屈不撓視死如歸的精神。真是位好長官，他與戰士們同甘共苦的精神值得令人敬佩。的扁擔是1928年 在井岡山挑糧時用的扁擔。的扁擔 是一個家喻戶曉的故事，幾十年來，一直被人們傳頌著，教育和鼓舞了一代又一代人。個人覺得 是一個敢於吃苦，與戰士們打成一片，沒有官架子的軍...