1樓：匿名使用者
黃河大合唱使人從自然特徵（雄壯)等方面再沒了黃河的英雄氣概表達了作者對母親河的（讚美的）思想感情
2樓：吳凱靈
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
4.0點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.
夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現一個願望。 7.
不回帖會遭英國魔鬼
《黃河頌》詩人從自然特徵、______、__________等方面讚美了黃河的英雄氣概，表達了作者
3樓：smile貓小玉
文化底蘊 民族精神 崇敬熱愛的思想感情
4樓：情願
崇高的思想，豐富的文化底蘊。
關於《黃河頌》
5樓：銤懳鉨趫
1 文化底蘊 偉大精神 表達對母親河無限的崇敬、眷戀與熱愛之情2 一個「望」字 從側面寫出了黃河的範圍之廣，氣勢之巨集大，魅力之無限，同時也表達了詩人對黃河的無限崇敬之情
3。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
4黃河是我們華夏子孫的母親河 沒有水就沒有生命 是黃河之水哺育了我們，同時是黃河母親的偉大與無私教導了我們 所以她不但是我們生命的搖籃同時也是我們精神的搖籃
5。說明它貫穿於全國，體現了黃河巨集大的氣勢6 這裡運用的反覆的修辭方法 增加了文章的氣勢 同時表明作者強烈的思想感情 在節奏和思想上達到了對詩歌的昇華作用
黃河頌 詩人從自然特徵（）·（)等方面讚頌了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河（）的思想感情 20
6樓：百度使用者
黃河頌啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。
詩人分別從黃河的顏色，形狀等方面讚頌了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河無比熱愛和崇敬的思想感情
讀<黃河頌>後回答問題
7樓：是非鏡
(1))《黃河頌》這部大型合唱**作品,由冼星海譜曲.作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象,壯闊的歷史場景,和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概.
(2)詩人從自然特徵,地理特點,在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣勢,表達了作者對母親河讚美的思想的感情.
關於《黃河頌》的幾個問題
8樓：匿名使用者
《黃河頌》詩人從自然特徵、（文化底蘊）、（偉大精神）等方面讚美了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河的（ 無限的崇敬、眷戀與熱愛）的思想感情。
黃河頌 作者從哪些方面讚美了黃河的英雄氣概
9樓：hello夢幻小卒
黃河頌 作者從以下方面讚美了黃河的英雄氣概：讚頌黃河養育了中華民族；讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
10樓：angela韓雪倩
黃河頌作者從黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等讚美了黃河的英雄氣概。
《黃河大合唱》是著名詩人光未然（原名：張光年）為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。詩人採用象徵的手法，歌頌了我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
它旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長，養育了無數中華兒女。現已編入義務教育課程標準實驗教科書（經過全國中小學教材審定委員會2023年初審通過。
拓展資料：
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：
「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌，用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，並表達了學習黃河精神，鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河，保衛中國的思想感情。
層次結構
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」，這是詩人抒發感情的需要，直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神，點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見，描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
接著分三個層次讚頌黃河：讚頌黃河養育了中華民族；讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
接下來由「我」落筆，由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫，一直統領到「把中原大地，劈成南北兩面」而所「望」的內容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想像，條理清楚，章法謹嚴：
先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾」；再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉，/結成九曲連環」；然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」；最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚，條理分明，為下文的「頌」作了很好的鋪墊。
11樓：麥地和光芒
作者從三方面讚美了黃河的英雄氣概：
1、黃河的自然特點，養育了中華
民族。2、黃河的地理特徵，保衛了中華民族。
3、黃河在歷史上對中華民族的貢獻，地域寬廣，澤及眾生。激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
黃河在國人心裡的地位就是母親河。《黃河頌》表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，歌頌中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放，意境開闊高遠，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強烈的精神震撼。
12樓：匿名使用者
黃河頌 作者從（黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等）方面讚美了黃河的英雄氣概。
13樓：王芝麻宇宙
詩人從黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄.
「啊!黃河!」反覆出現,把歌詞主體部分從「啊!
黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次,依次是：黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族.
由實到虛,環環相扣,逐步深入
黃河大合唱作者 ？《黃河大合唱》的作者是誰？
黃河大合唱 的作者是誰？黃河大合唱 的作者是光未然，冼星海。黃河大合唱 是冼星海最重要的也是影響力最大的一部大型合唱聲樂套曲。作於1939年3月，並於1941年在蘇聯重新整理加工。這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的鬥爭精神。藝術結構 全曲由...
黃河大合唱的歌詞
保衛黃河 瞿弦和詞 光未然 曲 洗星海 但是中華民族的兒女啊 誰願意像豬羊一般 任人宰割 我們要抱定必勝的決心 保衛黃河 保衛華北 保衛全中國 風在吼馬在叫 黃河在咆哮 黃河在咆哮 河西山岡萬丈高 河東河北高梁熟了 萬山叢中 抗日英雄真不少 青紗帳裡 遊擊健兒逞英豪 端起了土槍洋槍 揮動著大刀長矛 ...
冼星海是怎樣普寫出《黃河大合唱》簡要
就在昏黃的油燈下 就在一空小小的窯洞裡 在沒有一架鋼琴的延安 冼星海譜出了讓中國人民驕傲 讓世界刮目相看的 黃河大合唱 選我啊 以前 老師講過,但是我忘了.找了一個 冼星海 我怎樣寫黃河 冼星海譜出了 黃河大合唱 擴句 在異常艱苦的戰爭年代,人民 家冼星海靠著頑強的毅力譜寫出了震驚世界的 黃河大合唱...