1樓：匿名使用者
不知道 因為我學的不是北師大版的書 所以這要問北師大的學生們
2樓：匿名使用者
八年級上冊數學課本習題答案。要第一章和第二章的隨堂練習和複習題的答案。謝謝啦。
八年級上冊數學課本習題答案。 要第一章和第二章的隨堂練習和複習題的答案。
3樓：匿名使用者
書店裡應該有賣相關教輔材料，裡面有相關答案，你可以看看 不過你最好先自己想完後再去對答案，有問題問老師比較好
4樓：手機使用者
一個直角三角形的斜邊為20釐米，且兩直角邊的長度比為3；4求兩直角邊的長
5樓：匿名使用者
我不知道你問這個問題是想抄襲還是要參考。如果是想抄襲，那就免了吧，這麼做會害了你自己；如果是要參考，我建議你先自己好好思考，思考不出來在向老師，同學或朋友請教。
6樓：手機使用者
求出下面直角三角形中不知邊的長度
7樓：啫喱糖糖
哈哈。 我們冬天的時候多早去學校，打電筒抄， 眼睛都近視了。
8樓：匿名使用者
直接慢慢想吧！我也不會！只能直接努力了！
9樓：匿名使用者
嗯 你抄把 我也要抄
急求八年級上冊物理第一章和第二章第一節的測試題，30個填空題，20個選擇題，2個實驗題和5個計算題 10
10樓：俞陽蓉
1平面鏡中的「花」的大小取決於（ ）
a．花本身的大小b．平面鏡的大小c．花到平面鏡的距離d．平面鏡放置的高低2正在拉二胡的一位同學不斷用手指上下移動去控制琴絃，這樣做的目的是（ ）
a．使二胡發出不同的音調b．為了獲得更好的音色c．為了獲得更大的響度d．阻止琴絃振動發音3人能感受聲音訊率有一定的範圍，大多數人能聽到的聲音的頻率範圍是20～20000hz．大象交流的「聲音」是一種次聲波，人類聽不到大象的「聲音」，是因為（ ）
a．大象發出的聲音太小b．次聲波無法傳入人耳c．次聲波的頻率大於20000hzd．次聲波的頻率小於20hz。。。。。。。。
選擇題麻煩，不打了
實驗題：
小明和同學欲測試幾種材料的隔聲效果，比較哪種材料隔聲效果好．他們將一個鬧鐘放在一個木盒子兒裡蓋好，所試的材料有棉布、報紙、塑料袋，
第一次用棉布包裹盒子．並在棉布包好盒子後，漸漸遠離盒子，直到聽不到鬧鐘的鈴聲為止如圖所示，記下此時人與盒子的距離．
第二次換用報紙包裹盒子重複第一次實驗，第三次換用塑料袋，分別記下每次聽不到鬧鐘的鈴聲時人離盒子的距離．
（1）你認為這個實驗應當控制什麼因素相等，比較才是科學的？
（2）通過比較什麼來確定哪種材料隔聲效果好？一司機駕駛汽車從甲地去乙地，以80千米/小時的平均速度用6小時到達目的地．
（1）當他按原路勻速返回時，求汽車速度v（千米/小時）與時間t（小時）之間的函式關係式；
（2）如果該司機勻速返回時，用了4.8小時，求返回時的速度；
（3）若返回時，司機全程走高速公路，且勻速行駛，根據規定：最高車速不得超過每小時120公里，最低車速不得低於每小時60公里，試問返程時間的範圍是多少？
計算。1。一列長200米的火車，勻速通過一座6700米的隧道，用了6.
9分鐘，問此火車經過隧道時的速度為多大？爆破需要引火線，某引火線燃燒的速度為0.8釐米/秒，若人在點燃引火線後立即以5米/秒的速度迅速跑到600米以外的安全區，問選用的引火線至少應多長？
一輛汽車以36千米/小時的速度行駛到距一懸崖絕壁875米處時按了一聲喇叭，聲音以340米/秒向前傳播，遇到絕壁後又反射回來，問：在行駛的汽車裡，駕駛員要經過幾秒鐘才聽到喇叭響的回聲？
．一汽車以20米/秒的速度向一山崖開進，途中鳴了一聲笛，2秒鐘後聽到山崖傳來回聲，當司機聽到回聲時，汽車離山崖還有多遠？
（1）觀察下列三個**，試選其中一個**，分析表中資料，寫出一個與聲音傳播速度有關的結論；
溫度 空氣 介質 速度
0 330 氧 316
15 340 水 1450
30 349 冰 3160
100 386 鐵 4900
結論：例如：聲音在不同介質中傳播速度是不同的；
（2）．我們知道：聲音在不同介質中的傳播速度不同．閱讀下表中一些介質中的聲速，回答問題：
一些介質中的聲速v （m•s-1）
空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1） 聲音在介質中的傳播速度有什麼規律 （寫出兩條）？
（2） 用回聲可以幫助船隻測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶．如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時發出聲音0.8s後接收到了回聲，這裡的水深為多少？．
．如圖所示，通過計算說明該車在行駛時有無超速現象？
駛入：9.30 駛出11.30 里程240km 限速：100km
6在古代，霧中航行的水手吹號角並通過回聲來判斷船離山崖的距離．某次水手吹響號角後經4s鍾聽到回聲，則：
（1）吹號角並通過回聲來判斷船離山崖的距離，是利用了什麼？
（2）若當時的氣溫為15℃，那麼聽到回聲時，船離山崖有多遠？
11樓：桐爺範
直接找前幾年你們那的中考題 把題目稍稍改一下 就寫就ok了
12樓：年少錢多
點撥買一本什麼題都有還帶答案
八年級下冊浙江科學第一章詳細的複習
1 模型的作用 模第一章 粒子的模型與符號 複習提綱 型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或複雜的事物。模型可以是一幅圖 一張表或計算機圖象，也可以是一個複雜的物件或過程的示意。2 符號的作用 1 簡單明瞭地表示事物 2 可避免由於事物形態不同引起的混亂 3 可避免由於表達的文字語言不同引起...
八年級數學（青島版）第一章（垂直平分線 等腰三角形等）的定義我都背過了，可做起題來就是不會
用題目給的已知條件去套公式或者定義，看看能不能求出新的數值出來，可以用的資料就會一點點變多，或者按照定義公式去創造可用條件，就是你覺得這題怎麼一個定義都用不上啊，就可以看看如果做垂直線建立個直角三角形，又或者做平行線建立個梯形平行四邊形的話是不是就能用哪個定義了，新增輔助線說實話是靠題目做得多了以後...
誰知道人教八年級上冊數學知識點？拜託了
第十一章 全等三角形 一.定義 1.全等形 形狀大小相同,能完全重合的兩個圖形.2.全等三角形 能夠完全重合的兩個三角形.二.重點 1.平移,翻折,旋轉前後的圖形全等.2.全等三角形的性質 全等三角形的對應邊相等,全等三角形的對應角相等.3.全等三角形的判定 sss三邊對應相等的兩個三角形全等 邊邊...