1樓：匿名使用者
《——是一道靚麗的風景線》
《——，我永遠的天空》
《都是——惹的禍》
《笑傲——》
《生活需要——》
《何以解憂，惟有——》
《假如我是——》
《告訴你，我很——》
《我眼中的——》
《生活需要——》
《——在我的身邊》
《——也是一種美》
《——是最美的行囊》
《與——同行》
《——伴我成長》
你欣賞為話題的作文題目有什麼？
2樓：隋元廣
欣賞也是一種美麗！
欣賞別人快樂的樣子，自己無形中得到快樂！
欣賞天氣陰暗的樣子，自己無意中感到悲傷！
欣賞汽車疾馳的樣子，自己潛意識中緊張起來！
下面有個通知，下面有個通知！音響中傳來學校上課時間進行調整的通知！話音剛落，同學們那愉快的心情禁不住洶湧而出！
有的跳躍式的狂叫；有的擊掌式的歡呼；有的手勢式的低吟！臉上的笑容，苦瓜見了都會變甜！有的淑女式的微笑；有的粗放式的大笑；有的抓狂式的爆笑！
看到這裡，被學習充滿了的腦袋似乎也找到了一些樂趣，欣賞別人快樂的樣子時，使自己也在無形中得到快樂！
欣賞是一種美麗！
我撐著雨傘站在校門口等家人來接，雨滴無請地敲打著雨傘，在抬頭仰望天空，黑雲在天空中徘徊，像被遺棄的小孩！一會兒，黑雲聚攏在一起，像祕密商議著什麼，不久，黑雲散開了，像在捉迷藏的小孩！晶瑩的小雨珠爭先恐後地往地面跑去，彷彿在比賽爭第一！
看到此景，讓我想起了范仲淹在岳陽樓上滿目蕭然，感極而悲者矣！的悲涼心情，心頭上也多了幾分落寞！欣賞天氣陰暗的樣子是，使自己無意中感到悲傷！
欣賞也是一種美麗
坐在車上，看著公路上疾馳行駛的汽車，有的儘管下著雨，仍然一如既往地行駛著；有的因為下雨，所以加快了前往目的地的步伐；有的只要下著雨，就減慢行車速度！忽然，有種熟悉的感覺，這不正是我們初三的學生嗎？因為中考，有的人無動於衷；有的人知難而進；有的人指知難而退！
而我是哪一種人呢？心不由得緊張起來，欣賞汽車疾馳的樣子時，使自己在潛意識中緊張起來！
欣賞也是一種美麗！
因為欣賞的同時，自己也受到感染，所以欣賞是一種美麗！
六年級常見作文題目有什麼？
3樓：棧橋拿鐵
六年級作文題目彙總：
（一）、羅丹有句名言：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。
」請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），並把它記錄下來，寫一篇不少於400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
（三）、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。
請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
2、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
（四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。
材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或幹其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。
聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。
（五） ———的感覺真好 （40分）
要求：（1）將題目補充完整
（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。
（3）字數450字左右。
（六）、「想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。」
「科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發點的。」
以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。
題目一：「未來的 」 請將題目補充完整，完成作文。
題目二：「老鼠過街，人人喊打」，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以「老鼠的自述」為題，用第一人稱（即稱老鼠為「我」）完成作文。
（七）、題目：美好的回憶
要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。
2、要寫出真情實感，有具體的內容。
3、字跡工整，語句通順。
4、不少於450字。
（八）、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。
（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數450個左右。
（九）、《老子》雲：「禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。」大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。
（十）、題目：我是個（ ）的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。
（十一）、題目：一份 —— 的作業
要求：先將題目補充完整，如有趣、特殊、難忘……等，然後寫一篇400字左右的記敘文。
（十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。
題目自擬，全文不少於400字。
（十三）、你最喜歡哪個季節？你喜歡在這個季節裡發生什麼樣的故事，或者這個季節裡曾經發生過什麼樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注意寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。
（十四）、我的新發現
要求寫出自己的真情實感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少於450個。
（十六）、下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強
2、人心齊，泰山移。
（十七）、題目：意外的（ ）
要求：1、把題目補充完整，橫線上可填「成功」、「驚喜」、「發現」、「收 獲」等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。
3、字數400字以上。
（十八）、在你身邊一定有許多優秀的同學，他們都有各自的優點，你發現了嗎？請介紹你一位同學的一個優點，並用一件事舉例說明，不少於500字。
（十九）、以「值得我尊敬的一個人」為題目寫一篇作文。
（二十）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。
（二十一）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人「種豆得豆」，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？
做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。題目自擬。
（二十二）、習作（30分）
題目：有趣的一堂課
要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什麼感興趣？
（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。
(二十三)、題目： 嘿！我成功了！
（二十四）、題目：一份（ ）的作業
要求：1、先將題目補充完整，如有趣、特殊……等。然後寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現真實姓名和校名。
（二十五）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課餘愛好，以及你對收信人的請求。要求：
(1)按書信格式寫。
(2)字數在300－400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。
（二十六）題目：我不再________________
要求：①將題目補充完整，如填「孤獨」、「天真」、「貪玩」、「糊塗」、「自卑」、「嫉妒」、「相信眼淚」……②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字
有沒有好的一些作文的題目有沒有什麼好的作文題目？
黑板上的記憶 我也曾銜過一枚青橄欖 在學海中游泳 第二次花開 我眼中的色彩 送你一輪明月 並沒有結束 不走尋常路 我發現了 的美 我們是初升的太陽 充滿活力的歲月變了 從那一刻開始 伸出自己的手 我讀懂了 我的視線 這裡都是中考作文題，這樣比較有用 這些是其他的題目，不是中考題，心中的彩虹 那一雙 ...
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有什麼作文題目是用修辭手法了，有什麼作文題目是用修辭手法了 例如《紫藤蘿瀑布》
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