1樓：匿名使用者
懂得了要珍惜時間，當初應該聽老。河蚌的話。
讀完小河蚌的故事有什麼感悟作文300字
2樓：匿名使用者
小河蚌看著別的兄弟姐妹都在慶賀著自己的成果，而自己什麼都沒有。它後悔了，流淚了。
小河蚌自己躲在一個角落裡，它後悔當初自己怎麼那麼貪玩，沒有和它們一起去撿沙子呢？否則現在我就可以和他們一起慶賀了。可是，世上沒有賣後悔藥的，時光也不能倒流，自己現在只能躲在這裡黯然傷心。
小河蚌通過這件事知道了時間的重要性，它決定珍惜每一分每一秒，不再讓自己悲觀失望。後來，它還用自己的親身經歷來告誡其它朋友：要珍惜時間，不能光顧著貪玩，否則後悔晚矣！
我們可不能做這隻後悔的小河蚌，從現在起就要珍惜時間，勤奮學習，不讓時間白白溜走。否則就只能是「少壯不努力，老大徒傷悲」了！
3樓：匿名使用者
小 河蚌 通過這件事知道了時間的重要性，它決定珍惜每一分每一秒，不再讓自己悲觀失望。後來，它還用自己的親身經歷來告誡其它朋友：要珍惜時間，不能光顧著貪玩，否則後悔晚矣！
小河蚌的故事你想到了哪些名言警句
4樓：班門弄斧
讀了《小河蚌的故事》使我想到 「少壯不努力，老大徒傷悲。」這句詩不正說出了人生的真諦嗎？少時不去努力奮鬥，老大時一定會傷心、悲痛。
這便是為什麼有人會留戀這個世界，也有人想離開這個世界的原因。
努力吧！時間從我們手指間滑過，只有抓住它、利用它，它才會屬於你的。正所謂：
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」時間是多麼的珍貴！它可以給你快樂，可以讓你的生命、歲月一起匆匆流逝。
我們要抓住它、利用它，為我們美好的未來努力吧！
看了這個故事,你懂得了什麼道理?
5樓：康聽雙
答：我懂得的道理是：①勤勞不是為了得到別人的讚美才做的，而是一種積極的生活態度。
②勤勞不能只對自己，還要力所能及地為他人著想，為他人做出貢獻，會被他人感激、銘記，而一味地只顧自己，無恩於他人，就不能妄想別人對你的回饋。
請採納回答。
學了《小馬過河》，我懂得了什麼道理
6樓：天天看你苦笑
小馬過河告訴我們要勇於去實踐，勇於去冒險。
這讓我明白了老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。它們說法不一，是因為它們身高不同。從而讓學生懂得處理問題應根據不同情況去判斷，不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
生活中我們常常難以分辨我們得到的資訊是真是假，是不是有用，是因此進退兩難，還是當機立斷選擇一條路，這個是很難的。
擴充套件資料
小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：「小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
「牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？」牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：「兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
」小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
「沒關係。「我們一起去看看。」小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
7樓：匿名使用者
做事要認真思考，開動腦筋，努力親自去實踐，這樣就能鍛鍊自己的生活能力。
8樓：匿名使用者
小馬過河告訴我們，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。
9樓：匿名使用者
《小馬過河》，讓我們懂得了遇事要動腦筋，想辦法克服困難，找到解問題的方法的道理。
10樓：情化中原
書上錯誤的說：小馬過河是告訴我們什麼事情要嘗試一下才能知道，假如小馬不是小馬，嘗試一下過河不是掛了嗎？
小馬過河告訴我們的道理應該是：遇事應該多聽取別人的意見，結合自身的事情情況，才能做出合理的選擇。
小學課本還有幾個錯誤：小蝌蚪是褐灰色的身子——那是蟾蜍，青蛙蝌蚪小時候就是帶花紋的。
燕子是黑色的身子——家燕是深藍色的，脖子帶油綠
初中歷史課本上有個插圖錯了：原子彈和氫彈**的蘑菇雲，不知道現在改過來了沒有。
11樓：abc高分高能
讀小馬過河我們明白了什麼道理
12樓：匿名使用者
學了《小馬過河》我懂得了，湖什麼事情都要自己動腦根才能的。
13樓：匿名使用者
光聽別人說自己不動腦筋不去試試是不行的
14樓：匿名使用者
小馬過河告訴我們的道理是：遇事應該多聽取別人的意見，結合自身的事情情況，才能做出合理的選擇。
15樓：幸福的節奏曲
認真思考，開動腦筋，親自去嘗試。
16樓：匿名使用者
少一個仁慈大家一人不要答會員
17樓：匿名使用者
學習了這篇課文我懂得了什麼？
18樓：為正義而奮鬥者
學了《小馬過河》，我懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇於去嘗試，才能知道事情的結果會怎麼樣。
19樓：匿名使用者
別人說的是不是對的要動腦筋思考並親自試一試才能得出正確的結果，別人說的是不是對的？要動腦筋思考，並親自試一試才能得出正確的結果
20樓：匿名使用者
不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。告訴孩子們不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 ，要勇於去實踐，勇於去冒險的精神。
《小馬過河》創作於上世紀50年代，是彭文席創作的，彭文席是於2023年畢業於瑞安中學後，長期當中小學教師。《小馬過河》被選入小學教材至今，並被譯成英、法、日等十四種文字，是世界著名寓言童話。
《小馬過河》課文情節美、事物美、構圖美，自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。
參考資料
21樓：匿名使用者
。。。。。。。。。。。
22樓：彩雲歸
我的哥德**猜想法的話我現在的
23樓：匿名使用者
不可以光聽別人說，自己不動腦筋，不去試一試，是不行的。
24樓：藍顏知己忘情水
學了小馬過河，我懂得了，遇到困難不能人云亦云，要動腦筋，自己要去試一試
通過這則小故事，你明白了什麼道理
25樓：雨中漫步
答：勸解他人要用智慧，太過直白的指出別人的不是，反而會適得其反，同時要學會寬容別人。
26樓：田虹
應﹕兼聽則明！……且莫因小失大！顧此失彼！…草菅人命！否則將失道寡助！江山難保！
正是﹕賢臣難得呀！？……故﹕禮下於人！得人心！？
小河蚌的故事情節
27樓：匿名使用者
歲月是一罈酒，清醇悠遠，香氣醉人
歲月是一朵花，芳香馥郁，俏麗迷人
歲月是一棵樹，茁壯成長，濃廕庇日
小河蚌的故事的名言警句三句
28樓：精銳教育
「少壯不努力，老大徒傷悲。」
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
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