1樓：小艾
其實我覺得就是讓你放。根據第一組第六自然段的一些描寫的來根據這個寫一段自己的感觸或者是一些。總是可以的吧
仿寫十七課記金華的雙龍洞第三段用上時而時而時而時而？
2樓：暮靜雨
1、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
2、光線時而明亮如赤紅，時而柔和如暖黃，時而清新如山巒翠綠，時而透徹如涓涓細流。
3樓：匿名使用者
金華的雙龍洞第3段用上的時間，你可以非常的明確表達了生活中的好看的地方。
4樓：女皇愛王
仿寫17課的話，誰說龍記得裡面第三個用上了這個12時的一個動態。
5樓：檢雲嵐
一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
6樓：星空
我家的小貓時而淘氣，時而老實，時而膽小，時而勇敢
四年級語文記金華的雙龍洞作文仿寫
7樓：曲徑通幽
寒來暑去，四季更替。我已經經歷了十幾種這樣周而復始的變化。季節體驗，給我留下了許多揮之不去的記憶。
由於性格不同每個人的經歷也不同，當然感受也不一樣。 《贊春》 春季，是我最喜歡的季節，他是一個不冷不熱、非常溫馨的季節。夏天太熱冬天太冷，雖然秋天涼爽，但盛氣不足，不像春天。
春天是一年之中的早晨，盛氣不足。 「一年之計在於春」，不錯的，春天就是一位千姿百態的小姑娘，哺育大地，煥發出新的生機。 小草偷偷的從地理鑽出來，嫩嫩的、綠綠的。
園子裡，田野裡，瞧去一大片一大片滿是的。坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
《韻夏》 夏天，柳樹長出了嫩嫩的綠葉。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒。閉上眼，樹上掛滿了桃子、杏子、梨兒，讓人回味無窮。
一陣風過後，樹上的花兒輕輕地落在了地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 《秋之韻》 涼爽的秋季，瞧去一片金黃色。果實累累，瓜果飄香。
真想時間永遠停留在金色的秋季。秋季是農民伯伯最喜歡的季節，勞動了一年希望贏得一年的好收成。 《誦冬》 白雪皚皚的冬季，是老年人最難熬的季節，空氣寒冷。
反而是小孩子喜歡...
8樓：
遊記作文－遊峨眉山 去年寒假，姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去
爬雪山、觀雪景。 我們先到了清音閣，那裡沒有雪，但是那裡的水清澈見底，可漂亮啦！那裡還有瀑布，它從山上流下來，不顧疲勞，把大山洗得乾乾淨淨，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛。
我們還去了猴山、一線天、萬年寺、報國寺。 第二天，我們早早的來到了雷洞坪，車剛停，我就迫不及待地向車外跑去。哇！
好大的雪呀！我情不自禁地說。姨媽說：
「這裡的雪不算大，金頂的雪更大，而且還是最高的山呢。」我便纏著姨媽帶我到金頂去。不到半個小時代，就到金頂。
只見一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚揚灑灑的隨著颯颯的寒風漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風飛蕩的鵝毛，在廣闊的天空中遨遊。 潔白的山，結白的樹，結白的木屋。
我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！這不是美麗的白雪公主住的地方嗎？
我陶醉在這結白無瑕的世界裡。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠方…...
仿寫四年級記金華的雙龍洞
六年級下冊第4課課文 記金華的雙龍洞
盤曲而上 盤曲，曲折環繞。課文指公路在山邊盤旋，繞著圈兒通到山上。造句 汽車沿著盤曲而上的公路前進，很是驚險。映山紅 杜鵑花 突兀森鬱 突兀，高起的樣子 森鬱森林茂盛。形容山勢高峻，樹木茂盛。本文以精煉生動的筆墨記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，詳寫了孔隙內洞的風貌，表達了作者對祖國山川景物的熱愛之情...
人教版四年級下冊語文第3課記金華的雙龍洞主要寫了什麼讀懂
一 主要內容 這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景 繼而寫外洞洞口 外洞 再寫孔隙 最後寫內洞。二 中心思想 在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。記金華的雙龍洞 是一篇 遊記 記敘了葉聖陶先生遊金華雙龍洞時寫...
《記金華的雙龍洞》一課中孔隙有什麼特點
記金華雙龍洞 一課中，孔隙有窄小 矮 漆黑的特點。從 只容得下一隻小船進出 船兩頭都繫著繩子 自以為從.到.到.到.沒有一處不貼著船底了 三個方面寫出了孔隙 窄小 的特點 這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景 繼而寫外洞的洞口 外洞 再寫孔隙 最...