1樓：家有龍鳳闖天涯
香坊呂明負責任的老師 千萬別去範清軍家 不是一般的不負責任 而且態度極端惡劣 到處開範清軍奧數 已經失去威望沒有師德 我窺孩子走了幾家最終認為還是呂明好 可以先去看看
2樓：lovely胖胖孩
精銳教育的奧數輔導不錯，可以帶孩子過去一下
3樓：匿名使用者
樓上推薦的的確很靠譜、
4樓：白羊我去你妹啊
先是去實地考察，試聽試聽，精銳很不錯。
5樓：月悅
範清軍太次，簡直是誤國誤民，不停煽動家長報班，孩子根本學不到知識
到底該不該給孩子報小學生課後輔導班呢？
6樓：
可以給孩子報小學生課後輔導班。
輔導班的有利之處，在於加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的優質學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以藉此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對於一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。
可現實是，很多小學生玩心都比較重，所以才需要老師的指導，現在的培訓班不僅上課內容有趣，而且**不貴。
7樓：齊帆齊
現在輔導班還是很火熱的，特別是寒暑假的時候。但是要不要給孩子報輔導班也要結合孩子的具體情況，可以從下面兩個情況來考慮：
第一、孩子各方面的成績都很好。如果是這種情況，那麼就不要給孩子報輔導班，因為教育在早期不需要太追求拔尖，更加要注意知識儲備的平衡性。孩子成績本來就很好，在報輔導班一是會讓孩子陷入一種無聊的轉圈圈當中，二是也會降低孩子在學校學習的積極性。
這是完全沒有必要的。當然，如果有時間，可以在徵求孩子意願的基礎上，給他上一些自己感興趣的、有趣的課程，作為平時生活的一個調節。
第二、孩子基礎確實很差的。不排除有的孩子在學校的學習中沒辦法吸收，連最基礎的知識都沒辦法掌握，這種情況下僅僅靠學校教育是不夠的。孩子痛苦、老師痛苦、家長也焦慮。
這種情況可以做好各方面的調查之後給孩子辦一個合適的輔導班。
所謂合適，就是在老師的挑選方面要有要求，畢竟這個才是最重要的。當然，這也還是要徵求孩子的意願。不能只從家長的角度出發。畢竟，如果 孩子很不願意，那效果肯定很差。
當然，很多時候家長會不會報輔導班，報什麼型別輔導班不僅僅是從孩子的角度考慮，還會看看別的家長怎麼做。所以作為家長，要多學習、多看書，這樣才能在孩子的問題上能拎得清，而不是各種焦慮、跟隨大流。孩子每個人的情況是不一樣的，具體問題具體分析！
8樓：思維發掘
我是建議少給孩子報輔導班。因為輔導班加重了孩子的學業。
每天在學校門口接孩子放學時，總會有很多培訓機構的工作人員，向在等候孩子放學的家長髮各種輔導班的資料，各科都有，而且還會承諾保證提升分數。
我孩子所在班就有幾位小朋友報了輔導班。每天放學後，就有人接他們去輔導班上課、寫作業等。而他們的家長 似乎很樂意把孩子放在輔導班，對他們來說是減輕了壓力，可苦的是孩子。
孩子們在輔導班，補習著各門功課。甚至有些還有奧數。這種課對於低年級的孩子來說，真的有點為難他們。
過多的輔導班把孩子們的精力已經耗盡了。他們每天下課後就開始疲於奔波於輔導班，週末有時也不例外，看著孩子幼小的身軀，我有時候真的想這些家長怎麼想的，孩子這麼小就開始強化各種補習，我不禁要問：能接受嗎？
能學懂嗎？能學出未來嗎？
孩子在他們本不該學習這些知識的階段上學著這些枯燥而乏味的內容，他們都沒有更多的時間來玩了。而玩，千萬不要小看它，它對於孩子邏輯思維，思考力，執行力和決策力的提升來說是有很大的幫助的。
所以，我個人覺得，應該少給孩子報點輔導班，讓他們多點時間玩耍，在玩中學習，在學習中成長！
9樓：
我覺得現在小孩很累，我認為什麼年齡段做什麼事，別給孩子壓力太大了，適當抱一個孩子感興趣的也可以，不要報太多。
10樓：來自湯孫湖安靜的**鳥
每個家長都希望自己孩子聰明，成績拔尖。我認為只要孩子沒有智障，沒有必要去報課後輔導班。因為小學裡學習內容比較簡單，上課認真聽講就會了。如果上課後輔導班會造成孩子厭學情緒。
11樓：鄧斌傑
首先給你介紹一下，我是一位初中孩子的媽媽，在小學的時候我姑娘就上個英語班，成績還可以，現在在初中就不好了，總是跟不上老師的節奏，我總結了經驗，有很多孩子小學的時候就上奧數班，可以開動孩子的大腦，這樣到了初中難點就很好解決了，所以數學是靠腦子的科一定要多動腦子，再就是英語一定要多背，到初中才能學好
12樓：匿名使用者
根據我的經驗，我的小孩從來就沒有補過課，上小學的時候我覺得小學成績一般都還是可以的，因為小學的知識很簡單，基本上大部分小朋友都嫩個你理解了解，我不知道你家小孩成績怎麼樣，你要根據他的成績來看如果。委託人達到九十分以上就沒有必要再去補課了
給孩子補習語文好還是奧數好
13樓：翰林學庫
前幾天一個三年級的學生給我說：「老師我很累，週一至週五我在學校學習，週六日還要去各種輔導班，再加上家庭作業，週六日比平時還要忙！我不想上輔導班！
」現在很流行給孩子報輔導班，原本屬於孩子自己的時間也被無情的佔用。
其實很多家長也都在糾結這個問題，給孩子報班吧，孩子的壓力太大了；不報吧，我家孩子在學校會不會比別人家的孩子有太大的差距。我想這是大部分家長報班的初衷。這就導致一個很嚴重的現象就是別人家報，自己也報。
許多家長並不知道孩子適合什麼或者缺乏什麼能力就盲目的報班，認為課外輔導班可以解決一切問題。但是這種毫無依據的報班對孩子真的好嗎？據不完全統計，現在報名最多的就是英語和奧數，那咱們就拿英語和奧數來舉例。
英語輔導班之殤
各位給孩子報英語的家長，你們知道孩子的英語差在**了嗎？是單詞量不足，還是語法學不會，還是英語文章積累不夠，還是口頭表達能力差？那你給你的孩子報的是什麼班兒呢？
有助於孩子提升哪方面的能？能否有效的補齊他英語的短板？後期鸚鵡老師會發布小學人教版3至6年級全部英語單詞及記憶方法，讓小學生掌握記憶單詞的方法，輕鬆記憶。
奧數輔導班之痛
關於奧數班我想各位家長給孩子報奧數的原因是因為孩子數學成績不好。但是學奧數真的能提高孩子的數學成績嗎？做過奧數題的人都知道：
一道題拐好幾個彎兒，其中設下許多陷阱。孩子平時做題都有困難，難道學習幾天奧數真的能提高嗎？再來看各個階段的考試，有哪一道題是奧數題？
有許多家長給我反映，學習奧數成績不但沒有提高，有的甚至還下降了。
為什麼呢？因為孩子的基礎沒有打牢，就像剛學會走路就要去跑步一樣，會給孩子很大壓力，可能會使孩子產生厭學心理。學習數學一定要將基礎打牢，之後可以再去選擇是否學奧數，其可以當做一個興趣班，不要強迫孩子去學習，這樣可能會使孩子更加喜歡數學。
拉分學科-語文
很多家長都不重視孩子的語文成績，覺得語文很簡單，其實並不是這樣的。現在有一句這樣的話：「得語文者得天下，得閱讀者得語文」，語文已經悄悄地升級為最拉分的學科了。
首先，試卷字數一直在增加，從7000字到9000字，未來可能會突破一萬字；
其次，增加閱讀量，考察資訊時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和有效資訊篩選處理能力。
最後，學生面臨題量大，答不完的情況。所以說現階段要孩子的閱讀能力，提高孩子的語文成績。
綜上，孩子不缺文化課的輔導班，缺的是一種學習的方法和良好的學習習慣。俗話說：授人以魚不如授人以漁，各位家長不妨選擇一個教會孩子學習方法的輔導班，讓孩子終生受益。
14樓：匿名使用者
小學小孩是補奧數好還是同步輔導好這個問題，應該根據孩子本身的情況決定的。 1、若是依孩子的數學（校內成績）在95分以上，且長期是100分左右，覺得學習數學很輕鬆，那麼可以學習奧數。 學習奧數根據目的不同，學習時間也可不同。
若是奔著盃賽拿獎，為小升初（擇校）為目的，4年級開始，時間最佳。學習會有一個積累的過程 2、若是孩子的數學成績一般在80-95分之間，可以先進行同步輔導，經過1-2個學期的學習，達到數學優異時，再進行奧數學習。 3、若是孩子的數學成績在80以下，小學時期的這個成績很不好的，努力學好同步輔導為宜。
無論是小升初、中考、高考，還是以校內知識為主，學好校內的知識，是絕對正確的。
15樓：匿名使用者
語文，奧數都重要，語文是基礎，學好語文理解能力就強，奧數學好了對學習物理化學就打好了基礎。
奧數輔導班有哪些好的
16樓：楊老師數學課堂
奧數培訓主要看老師，培訓班太喜歡刷題了！我孩子很不喜歡，但是現在是一個一線的名師，教得特別好！
17樓：
其實主要還是看輔導班的老師呢，奧數的輔導必須得有好的數學老師來指導和提高，這樣的話就要你帶孩子親自去試聽，親自感受下某個老師講的好壞，這樣報班的話心理也比較踏實，100教育這邊可以試聽，你可以去了解下。
18樓：精銳南方**一
jing銳，一對一，聽說後面不收小學生了。
19樓：匿名使用者
當然是川越培訓學校，在數學方面他們真的做的很好，其他科目不敢說，但是奧數絕對是數一數二的
孩子最近五年級，班上有好多同學都在學奧數，我心裡很著急，需要給孩子報奧數輔導班嗎？
20樓：城灬域
奧數其實真沒什麼必要，當然如果你的孩子智商真的超常人那就另當別論。普通孩子哪怕學習了奧數，對於他在學校裡的其他學科的學習並沒有什麼幫助，甚至會起到反效果，連數學都學不好了。所以不如給孩子多一些空閒時間，讓他多玩一些時間，享受他這個年紀應該享受到的快樂，現在的孩子壓力真的太大了，每天光是學校里布置的作業就需要一兩個小時去完成。
強行去學習的話，只是讓他知道一些難題及套路而已。我小學時候也報過奧數班，也拿過奧數比賽一等獎，但高考數學成績也沒有很高。所以，不要跟風，人云亦云。
就算真的想讓孩子學到東西，還不如給他報樂器，繪畫之類的。
21樓：匿名使用者
這個還是有必要的…
可以提高邏輯思維能力，
可以先報一個試試！
想給孩子報讀廣州地區的個性化輔導班,各位家長有什麼建議嗎 大家認為個性化輔導班和一般的班輔有什麼區別
個性化輔導班相對一般的 會更高點，您孩子是想要報讀什麼年紀科目的？個性輔導可以根據孩子情況制定合適的學習模式，針對學生的知識掌握情況，消除薄弱環節，構建整體框架知識鏈，從而提高成績，而一般的班輔，就是鞏固知識，適合基礎一般至不錯的學生，區別還是比較大的，不過並不是每個學生都需要報讀個性化輔導班，選擇...
孩子學習成績不好,壓力大,想給他報個輔導班,提升成績,求
壓力大,首先要解決的問題不是報輔導班,而是幫他調節好心態。只有放鬆心回 情以愉答悅的心情去學習,才會學習效率高。學習成績好不好也不要太在意,孩子快樂成長才是最重要的,不要給他施加太大的壓力。其實現今社會也不是隻有讀書才是唯一的出路,成績實在不好,以後也可以考慮去技校學技術,同樣也有好的發展,現在技能...
到底該不該給孩子報小學生課後輔導班呢
可以給孩子報小學生課後輔導班。輔導班的有利之處，在於加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的優質學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以藉此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對於一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。可現實是，很多小學生玩心都比較重，所以才需要老師...