1樓：暮靜雨
《威尼斯的小艇》描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現了威尼斯的動態美；還描寫了夜晚戲院散場後的靜寂，體現了威尼斯的靜態美。
這篇課文主要運用了動態和靜態描寫相結合，將威尼斯的夜晚描寫的生動具體，增強了文章的感染力，同時從側面突出了小艇和人們的生活密切相關。
威尼斯的小艇通過描寫什麼體現了動態和靜態之美？
2樓：匿名使用者
威尼斯的小艇通過描寫熱鬧的白天和寂靜的夜晚來體現動態美和靜態美。
《威尼斯的小艇》中，靜態描寫和動態描寫有什麼好處
3樓：默默她狠傷
好處是：《威尼斯的小艇》描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，描寫了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描寫了半夜戲院散場後小艇散去的場面，表現了威尼斯的動態美。通過描寫了水城沉沉睡去後的寂靜，表現了威尼斯的靜態美。
這些靜態描寫和動態描寫，突出了小艇為威尼斯這座城市的生活帶來的無盡情趣。
這樣形神兼備、靈活多變的語言把小艇勾勒得活靈活現，富有情趣；各部分內容銜接緊密，從不同角度突出了小艇對威尼斯的重要性，也暗含著作者的遊蹤。文字層次清晰，重點突出，是進行「抓住事物的特點寫具體」訓練的好範本。
4樓：仲子禕
動態和靜態的先後出現，表現了這座「世界聞名的水上城市」既繁華又幽靜的特色。動靜映襯，真實地反映了威尼斯的風貌。這使文章更加生動具體，增強了藝術感染力。
5樓：來自翡翠谷直率的中子星
這一段動態和靜態相結合的描寫，在文中有重要的作用：1這些描寫說明威尼斯整個城市的動和靜都是由小艇的動和靜來決定的，突出了小艇的作用，緊扣了文題。2動態和靜態的先後出現，表現了這座「世界聞名的水上城市」既繁華又幽靜的特色。
動靜映襯，真實地反映了威尼斯的風貌。這使文章更加生動具體，增強了藝術感染力。
6樓：孤獨君
突出了威尼斯的幽靜之美
威尼斯的小艇這篇文章最後一段通過靜態描寫和動態描寫相結合的方法表現了威尼斯什麼什麼的水城情趣，謝謝
7樓：坦然快樂
動態 只見月亮的影子在水中搖晃.
靜態 高大的石頭建築聳立在河邊,古老的橋樑橫在水面上,大大小小的船都停泊在碼頭上.靜寂籠罩著這座水上城市.古老的威尼斯又沉沉地入睡了
表現了威尼斯夜晚沉寂,安閒、恬靜的特點,表達了坐著對威尼斯的喜愛和讚美之情
威尼斯的小艇， 課文主要內容寫了哪幾方面的內容 5
8樓：e拍
1、小艇是威尼斯的主要交通工具；
2、小艇獨特的構造特點，外形像獨木舟，內部有舒適的座位；
3、小艇船伕熟練的駕駛技術；
4、小艇與人們的日常生活的關係，人們出行、回家經常乘坐小艇，即便夜深人靜，小艇都停靠在碼頭上等等來日出航。
《威尼斯的小艇》是馬克·吐溫撰寫的文章，是人教實驗版小學教材五年級下冊中的一篇課文，文章描繪了威尼斯這座水上城市的異國風情。
擴充套件資料
《威尼斯的小艇》的寫作手法
1、抓住特點把人們的活動同景物、風情結合起來，景、物、人相互聯絡，使文章充滿了生氣。
2、先概括後具體的寫作方法以及圍繞一箇中心寫的方法，即第一句先說出特點或擺明觀點，然後再用具體的事實來說明。
3、正面側面描寫相結合，讓人們對船伕的操縱技巧佩服不已。
4、動靜結合，第
一、二自然段是單純寫小艇的靜態樣子，
三、四自然段就是寫小艇的動態樣子。作者不但對小艇採用了這種寫作方法，對描寫水城威尼斯也採用了這種方法：第
五、六自然段則是從動、靜兩個方面來寫小艇與人們的密切關係。
威尼斯小艇有二三十英尺長，又窄有深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。這段話寫出了小艇的外形特點。
主要從小艇的長度，造型，行動三個方面來描述，根據小艇又窄又深的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點。
9樓：本人姓蘇丶名夏
《威尼斯的小艇》是美國著名作家馬克·吐溫的一篇狀物記敘文。課文通過介紹威尼斯小艇是什麼樣兒的，船伕如何駕駛小艇在水中行駛以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了這座世界著名的水上城市所特有的風光。作者觀察精細獨道，文章內容充實，語言準確生動，詞彙豐富，堪稱經典。
一、觀察入微，描寫細緻
威尼斯是世界著名的水城，它的美是水和橋構成的。它是世界上唯一沒有汽車的城市。威尼斯水城有些水道比北京的小衚衕還要狹窄，兩條船不能並開，只能單行。
街道兩旁都是古老的房屋，底層大多為居民的船庫。連線街道兩岸的是各種各樣的石橋或木橋。它們高高地橫跨街心，一點也不妨礙行船。
威尼斯的橋樑和水街縱橫交錯，四面貫通，人們以橋代路，以舟代車，形成了這個世界著名水城的一種特有的生活情趣。小艇和威尼斯人的生活息息相關，成為不可或缺的重要交通工具。作者善於發現善於觀察，選擇威尼斯最具代表性的小艇來展現威尼斯的特點。
先講小艇是威尼斯的交通工具，總起全文。接下來講小艇的樣子和坐在艙裡舒服的感覺。作者觀察獨到，寫小艇的樣子，分別從船身像獨木舟，兩頭翹起像新月和行動靈活像水蛇三個角度描寫。
然後講船伕駕駛小艇的熟練技術。「船伕的駕駛技術特別好」總領全段。從以下幾個方面具體敘述：
行船速度極快；來往船隻很多，船伕能操縱自如，毫不手忙腳亂；在很擠很窄的地方總能平穩地穿過，還能作急轉彎；「兩邊的建築飛一般地往後退」，則運用了側面描寫的手法來反襯小艇速度之快，船伕駕駛技術高超。最後講小艇在威尼斯的作用。白天，小艇是威尼斯人的主要交通工具，人們工作生活都離不了；夜晚，小艇停下來，威尼斯也才停下來，從正方兩個方面表現小艇作用很大。
二、動靜結合，互為映襯
文章介紹小艇，從動態和靜態兩個方面分別描寫。寫小艇的樣子從靜態著筆，描繪了小艇的形態，把小艇的外形美展現在讀者面前。寫船伕的駕駛技術好則從動態落筆，「行船的時候，速度極快，來往船隻很多，他總能操縱自如，毫不手忙腳亂。
在極快的時候，他能夠拐彎；在擁擠的時候，他能夠擠進擠出。我們看是極險極窄的地方，小艇能夠穿過去，而且速度非常快，兩邊的建築物飛一般地往後倒退。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
」描繪動態場面，快而不亂，驚而不險，動感十足，讓人目不暇接。介紹小艇作用時，白天小艇載著威尼斯人去他們想去的地方，給這座世界聞名的水上城市帶來生機，整個城市因為小艇而充滿活力，是動態描寫；夜晚，小艇沉靜下來時，威尼斯也沉寂下來：「水面上漸漸沉寂，我們只看見月亮的影子在水中搖晃，大建築物立在前面，殘破的橋樑橫在水上，岸邊的船都停泊著不動。
靜寂籠罩著威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。」描繪了威尼斯靜靜入夢的畫面，溫馨，靜謐。
有動有靜，動靜結合，互為映襯，具體生動地描繪了小艇的特點和作用。
三、大量運用比喻、誇張、擬人等修辭手法
作者在文中運用多種修辭手法描寫威尼斯的小艇。「威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木船。船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。
行動起來，輕快，靈活，彷彿一條蛇。」把船身比作「獨木舟」，突出其細、長、深的特點；把「船頭和船艄向上翹起」比作「新月」寫出小艇的外形特點；把小艇比作「田溝裡的水蛇」表現了小艇行動輕快靈活。從三個方面作比，描繪出小艇不同側面的特點，給讀者完整地留下了生動具體的形象。
「我們看是極險極窄的地方，小艇能夠穿過去，而且速度非常快，兩邊的建築物飛一般地往後倒退。」巧用誇張，傳神地寫出了小艇行駛之快。「古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
」一句則通過擬人的手法，把威尼斯入夢的情景描繪出來，沉寂，安閒、恬靜。
10樓：匿名使用者
課文圍繞了小艇，寫了小艇是主要的交通工具，小艇的外形和坐在船艙裡的感覺，船船伕駕駛技術特別好，威尼斯人的生活離不開小艇
《威尼斯的小艇》圍繞小艇,作者寫了哪方面的內容?
11樓：匿名使用者
1.城市美-----水上城市
2.小艇美-----又窄又深、輕快靈活
3.坐之舒-----說不完的情趣
4.技術好-----操縱自如
12樓：匿名使用者
船伕駕駛技術高超，和小艇在威尼斯的重要作用。
《威尼斯的小艇》課文中，作者是怎樣描寫船伕的駕駛技術的？用自己的話寫下來。 5
13樓：王者勇士
1：行船速度快，操縱自如。
2; 能穿過極窄擁擠的地方。
3：能平穩極快地急轉彎。
威尼斯的小艇抓住事物特點把人的什麼同什麼 什麼結合起來 5
14樓：匿名使用者
這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。
課文從「我」的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接著介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超駕駛技術，最後詳細介紹了小艇與人們的日常生活息息相關。抓住事物特點並把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫，是本文表達上的主要特點。
選編這篇課文的主要意圖：一是使學生領略水城的風情，陶冶學生的審美情趣；二是使學生領悟作者的表達方法。
本課的教學重點是讓學生了解小艇的特點和它與人們生活的密切關係，難點是學習作者是怎樣抓住特點並把人的活動同景物、風情結合起來描寫的
15樓：天香垂柳
威尼斯的小艇抓住事物特點把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫。（語文書上的）（五年級下冊）（交流平臺的）
16樓：匿名使用者
威尼斯的小艇抓住事物特點把人的活動同風情結合起來。希望我的回答對你的問題有幫助！
絕對原創，後面的那位是複製我的！
17樓：百度使用者
課堂小練筆：用一段話，寫寫家鄉的某處景或某個物，要寫出特點來。（
18樓：百度使用者
d dfd dfd f fdfd
19樓：匿名使用者
嗚嗚不知道，我還要問呢，連個答案都沒有！
威尼斯的小艇課文，《威尼斯的小艇》分段 段意 主要內容
內容來自使用者 劉萍萍 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。我們坐在船艙裡，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。...
威尼斯的小艇有什麼特點？作者怎樣把這些特點寫具體的？體會這樣的好處
威尼斯小艇有二三十英尺長，又窄有深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向專 上翹起屬，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。這段話寫出了小艇的外形特點。主要從小艇的長度，造型，行動三個方面來描述，根據小艇又窄又深的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點 比作新月，寫出了小艇兩頭翹起...
26威尼斯的小艇作者採用了什麼修辭手法寫出了小艇什麼特點
運用了列數字 打比方 舉例子的修辭手法，它的好處是寫得更生動，讓人印象深刻。作者用比喻手法把小艇的外形長 窄 深 兩頭翹起和行動輕快靈活的特點寫得形象具體,活靈活現 作者運用比喻的修辭手法把小艇的外形長 窄 深 兩頭翹起和行動輕快靈活的特點寫得形象具體,活靈活現。第二段用了兩個比喻句,它的好處是體現...