1樓：巨集吧
威尼斯小艇有二三十英尺長，又窄有深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向專
上翹起屬，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。
這段話寫出了小艇的外形特點。主要從小艇的長度，造型，行動三個方面來描述，根據小艇又窄又深的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點。
說說威尼斯的小艇有哪些特點,並體會加點詞句的好處
2樓：手機使用者
這段話寫bai出了小艇的外形特點。主du
要從小艇的長度zhi，造型，行動三dao個方面回來描述，根據小艇答
又窄又深的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點。
3樓：匿名使用者
通過文章分別把它比作成新月?，水蛇，和獨木舟。寫出了小艇的彎、小艇的長、和它的行動自如（行動很快)。
4樓：趙宇捷
這段話寫出來了小艇的外形源特點。主要從小艇的bai長度，造型，行du動三個方面來描述，zhi根據小艇又窄dao又深的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點。參考資料：
呵呵 我是五年級的
5樓：匿名使用者
這段話複寫出了小艇的外形特點。主制要從小艇的長度bai，造型，行動du三個zhi方面來描述，
根據小艇又窄又深dao的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點。
威尼斯的小艇抓住事物特點把人的什麼同什麼 什麼結合起來 5
6樓：匿名使用者
這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。
課文從「我」的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接著介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超駕駛技術，最後詳細介紹了小艇與人們的日常生活息息相關。抓住事物特點並把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫，是本文表達上的主要特點。
選編這篇課文的主要意圖：一是使學生領略水城的風情，陶冶學生的審美情趣；二是使學生領悟作者的表達方法。
本課的教學重點是讓學生了解小艇的特點和它與人們生活的密切關係，難點是學習作者是怎樣抓住特點並把人的活動同景物、風情結合起來描寫的
7樓：天香垂柳
威尼斯的小艇抓住事物特點把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫。（語文書上的）（五年級下冊）（交流平臺的）
8樓：匿名使用者
威尼斯的小艇抓住事物特點把人的活動同風情結合起來。希望我的回答對你的問題有幫助！
絕對原創，後面的那位是複製我的！
9樓：百度使用者
課堂小練筆：用一段話，寫寫家鄉的某處景或某個物，要寫出特點來。（
10樓：百度使用者
d dfd dfd f fdfd
11樓：匿名使用者
嗚嗚不知道，我還要問呢，連個答案都沒有！
威尼斯人和小艇生活的關係 30
12樓：___淺摯半離兮
威尼斯人抄們工作和生活都離襲不開小艇，小艇與威尼斯人的生活有著密切的關係
，從商人坐小艇去做生意、孩子做小艇去郊外、婦女在小艇裡高聲談笑。老人帶全家去教堂、夜晚看戲的人們坐小艇回家中可以看出各行各業各種人的生活都離不開小艇，小艇動則威尼斯熱鬧，小艇停則威尼斯寂靜，所以說小艇與威尼斯人的生活密切相關。（望採納）
13樓：匿名使用者
1.威尼斯的小艇有哪些特點，作者是怎樣把這些特點寫具體的？
①像獨木船，又窄又深回，二三答
十英尺長。
②船頭船艄向上翹，行動靈活，彷彿田溝裡的蛇。
③座位舒適，皮墊子軟軟的像沙發一般。
作者講了小艇的長度、形狀、活動靈活的特點，用了三個比喻句把小艇的樣子、行動特點很形象地表達出來。
2.小艇和威尼斯城市關係密切，從課文哪些地方可以看出來？
(1)威尼斯是個水上城市，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。
(2)城裡人白天、晚上活動都離不開小艇，只要出門就坐小艇。小艇停止了活動，威尼斯才變得靜寂。在威尼斯，人的活動和船的活動是緊緊地連在一起的。
課文的第
一、五、六自然段著重寫了這方面內容。
3.作者是從哪些方面具體寫出「船伕的駕駛技術特點好」的？
①行船速度很快；②船多的時候能操縱自如；③極窄的地方能平穩地穿過；④能作急轉彎。
14樓：匿名使用者
威尼斯的小艇是威尼斯人的生活必須品，等於我們的汽車。
威尼斯的小艇課文，《威尼斯的小艇》分段 段意 主要內容
內容來自使用者 劉萍萍 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。我們坐在船艙裡，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。...
《威尼斯的小艇》作者通過描寫什麼和什麼,體現了威尼斯的動態美
威尼斯的小艇 描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現了威尼斯的動態美 還描寫了夜晚戲院散場後的靜寂，體現了威尼斯的靜態美。這篇課文主要運用了動態和靜態描寫相結合，將威尼斯的夜晚描寫的生動具體，增強了文章的感染力，同時從側面突出了小艇和人們的生活密切相關。威尼斯的小艇通過描寫什麼體現了動態和靜態之美？...
說說威尼斯的小艇有哪些特點,並體會加點詞句的好處
這段話寫bai出了小艇的外形特點。主du 要從小艇的長度zhi，造型，行動三dao個方面回來描述，根據小艇答 又窄又深的樣子，作者把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長，窄深的特點 比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點 比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點。通過文章分別把它比作成新月?水蛇，和獨木舟。寫出了小艇的...