1樓：英語輔導金老師
同學你好~
在進行這種「聽力」訓練時，您需要特別注意四點。第一點是：某些英語單詞的弱讀。
比如介詞of，它的音標是[ov](o＝hot中間的那個元 音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二個母音)，有時甚至被弱化成[v]或[f]，您在「精聽」一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出 來。 第二點是：某些英語單詞的連讀。
比如您在「精聽」一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not at all。 第三點是：某些單音節的英語單詞。
多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由於音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在「精聽」一條新聞時，一定要重點識 別這些單音節單詞。 第四點是：單詞與頭腦的同步。
弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後，最後的問題就是「單詞與頭腦的同步」，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到russia，馬上想到「**」，聽到president，馬上想到「**」，聽到visit，馬上想到「訪問」等等。 一條新聞中的每個單詞(請注意是每個單詞)，都能準確聽出來之後，您就可以複製下一條新聞，繼續進行「精聽」訓練了。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。
採用這種方法，「精聽」十條新聞之後，即可明顯提高自己的英語聽力水平。 祝你成功~
2樓：魂牽維也納
聽和說是一條線的，聽是輸入，說是輸出，很多時候聽不懂是因為說的不標準，所以首先要自己發音標準。另外，有時候要結合句子的其他內容以及說話人的語氣。比方說我以前做過一個聽力，每個人都說了一句i can't come to your party.
美國人讀的，完全分辨不出是can還是can't，只能通過說話人的語氣以及憑自己的感覺
雅思聽力小技巧：如何聽懂連讀問題
3樓：藍的天和我
連讀就是前一個單詞的尾音與後一個單詞的首音緊密連線在一起而形成的讀音。連讀時的音節一般不重讀，只需一帶而過即可，不可讀的太重。而連讀主要分為以下幾種形式：
1、相鄰的兩個詞，前者以子音音素結尾，後者以母音音素開頭，這樣需要連讀。 例如 read it [ri:dit], check it out 等
2、相鄰的兩個詞，前者以r或re結尾，而後者以母音音素開頭，則r或re發[r]，並與後面的單詞產生連讀。例如 a pair of shoes 或 here and there 等
3、相鄰的兩個詞，前者以子音音素結尾，而後者則是半母音，特別是[j]開頭，這樣需要連讀。例如 thank-you 或 would you ….。等
4、相鄰的兩個詞，前者以母音音素結尾，後者也以母音音素開頭，這樣需要連讀。例如 too easy 等
5、當英語中的6個爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何兩個相鄰時要連讀，前者發不完全爆破音，而後者則需要完全爆破。例如 ho(t) day, chea(p) book 等
那在平時的練習中到底應該怎樣正確的處理連讀問題呢?
多聽肯定是最重要的。因為我們平常對英語中出現的連讀情況不太熟悉，所以遇到連讀時感到有些許不適應。我們可以通過各種渠道去多聽英文，而在英語聽力練習中去特別注意當中出現連讀的情況，然後很據上面所講的規則自己歸納總結，時間長了一些經常出現的連讀情況就會耳熟能詳了。
其次要學會模仿。連讀不光在雅思聽力中適用，如果能將連讀熟練的運用到口語考試中也會起到絕佳的作用。通過在平常的英語學習和在日常生活中和外國朋友的交談中，注意說英文的節奏，語調的升降，重音及停頓等問題。
如何聽懂英語口語的連讀，同化，省音等
4樓：洋果凍爽歪歪
方法如下：
1、多聽，多模仿，加強英語語言基本功的訓練。學好音標專，注意非音段層面的發音屬技巧的練習。模仿標準的語音語調，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現象，解決普遍的發音問題，克服錯誤的發音習慣。
2、多背誦，多複述。國外一些心理語言學家研究並證明了重複講述對流利性的影響。經過練習，猶豫現象會減少，語速會增加。
3、有意識的克服翻譯習慣，培養英語思維。從背單詞開始就要有意識培養自己用英語思維的習慣。
4、多看書、讀報，與人交流辯論，以增長知識，培養思辯能力。同時，還需要創造英語環境來練習英語對話
5樓：匿名使用者
英語學習方bai法還是比較關鍵的！
1、初du學者zhi
在多年的學習和教學實dao
踐中，我發現初版學口語的最有效方法
權就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄
音帶大聲朗讀5遍以上。有讀者會說，我試過了但記不住。其實，背誦時最好有中文譯文，一邊看句子，一邊背。這樣就可以確定背不下來是因為情節的連貫問題，
而不是因為英語水平的問題。
2、中級水平
許多通過了四級或六級的同學只是在閱讀、聽力或寫作方面有能力，並不代表口語也有相應的
水平。大家不要認為自己學的口語教材簡單，可以做個試驗：拿一篇你認為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語，讓別人將每句漢語讀給你聽，然後你再翻譯成英文。如
果沒問題，說明你口語很好，否則就需要多做這種練習
3、特別方法
(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文對自己自言自語，將一天發生的事情描述下來。要持之以恆。
(2)同一個英文對白的電影，每星期至少看一次，連續三個月以上，不要看不同的，口語一定大有進步
6樓：匿名使用者
這個你找個老外聽多了，自然就好了呀
請問英語中連讀的音有時候會聽不出怎麼才能適應著聽懂呢？
7樓：匿名使用者
不僅要多聽，還要多說。習慣了就好了。
8樓：匿名使用者
聽不懂的本質原因是你沒有正確的連讀，所以聽的時候就意識不到到底是什麼意思。
我覺得一是積累聽到的連讀，二是訓練正確的連讀方式，你自己就是這麼說話的，聽到別人說你就會馬上明白是什麼意思了。
希望能夠幫到你。
9樓：匿名使用者
自己試試連讀吧，讀多了自然就能聽得出來，我們老師教的規律是輔元輔，看到這個肯定可以連讀
也可以多點聽力訓練，但是注意不要看材料，把你自己聽到的記下來，聽不懂聽不出來就反覆聽，搞清楚之後再對照材料看看自己是**沒有聽出來，然後針對那部分跟著聽力讀。
用本子記下來我覺得沒有必要，這是個笨辦法，你不能保證記下來所有的連讀音。
10樓：123伊麗莎白
有空就多聽，多說，習慣就好了。我也有這種感覺。
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