1樓：匿名使用者
曾見過這樣的人，我是這樣看的：
1、可能是表面看起來很刻苦，上課也聽講，其實沒有把心思真正用進去，在想其它事，刻苦只是做給別人看的，屬心理、心態的問題；
2、要想學習好其實就是做好四個環節：預習——認真聽課（心跟老師走）——做好作業——複習，看看她做到這些了嗎？
3、方法問題，比如對學習內容不分主要，次要，經常鑽牛角尖困在一個問題上出不來，浪費了時間和精力，結果就可想而知；
4、不會理脈絡，分不清綱與目，缺乏邏輯能力。再看多少遍在她的心裡仍是模糊一片；
5、人的能力是多方面的，有的人可能對書本的理解能力在差一些，其它方面卻未必。所以應該不是智力問題，而只是學習障礙。
2樓：匿名使用者
要相信自己的女兒！！！很多小朋友都是這樣子的！！！
3樓：
要對自己的孩子有信心、她做到了、努力了就好。
也許孩子的學習方式不對、我以前有個同學也是、學習很刻苦、但成績不見效、但是一定要給孩子鼓勵、信心、努力了就好。
4樓：匿名使用者
我覺得是方法問題。我以前有一個同學每天都要學到半夜2點，結果卻真的很讓人為她叫屈。太過刻苦的人壓力很大，這樣自身的潛力根本就發揮不出來。
而且總保持一種苦讀的狀態的話大腦根本得不到休息，反映也會變慢。勞逸結合才能讓你的女兒成績提高。而且現在的孩子能刻苦學習真的很難得，相信注意了方法你的女兒一定會越來越優秀。
5樓：雨媚愫心
不要隨意懷疑孩子的智力，成績固然重要，但我認為孩子培養孩子性格更重要，你的孩子很刻苦，這很好呀，做一個努力的人遠比一個聰明而不進取的人要好，別擔心孩子，也許過一段時間她的優秀就會呈現在你的面前：）
6樓：匿名使用者
要是在美國，家長不這麼問，家長會問：「我的孩子到底閃光點在**」，而不是成績很差，是否要看醫生。你女兒絕對聰明，這點你放心，刻苦說明孩子本質勤奮努力，這點你更加要珍惜。
現在國內越來越開放，以後可不光看成績，我有個同學上了初3還是倒數的，可是人家現在去美國了，還是自己考上去的。條條道路通成功，為什麼只看成績！！！！！！！
7樓：龍城狂戰
我記得我上學也很刻苦。。成績照樣差。。。不過我其他方面的天賦卻比任何人都要強。。 。。你們做父母的要怎樣要求？ 科科都95以上？。。
8樓：水晶小丫
o__o"…很讓人無語的說法！
9樓：匿名使用者
有些小孩剛開始上學是這樣的`？等到了張大了幾歲``腦子就發育了`學習就會好的
`很多都是這樣的餓`` `
我女兒現在高一，平時學習非常刻苦努力， 但是每次考試成績都很差
10樓：良駒絕影
初高中的學
習有區別的，初中學習成績較好的學生，進入高中後，由於已經經歷了中考的篩選，估計一時無法達到初中時應有的地位和名次。另外，高中的學習，主要是以掌握知識、運用知識為主，一般大量的題海戰術效果不大，高中理應以深刻理解和注重方法為主線。再者，也許孩子有過大的自我壓力，導致遇到考試，成績無法顯示，也就是非智力因素的存在，導致現在的局面。
建議：1、重視知識的產生過程，注重對知識的理解和深刻掌握，掌握其本質；
2、需要一定量的練習，但絕不可以超負荷的訓練來替代知識的內化；
3、家長多和孩子溝通，及時瞭解學生心態，以鼓勵和表揚為主，切勿愁眉苦臉，冷眼相對；
4、多和科任老師交流，瞭解學生在學習上可能存在的障礙，鼓勵學生自主找相應老師解決。
個人建議，無法保證一定能幫你解決問題，但學生的心理一定要好好研究。能考上高中的學生，在智力上的差異一般都比較小，從其他幾個方面找找原因吧。。
我女兒今年九歲了，讀一年級，可是她成績很差，考試都是零分，老師說她學東西比別人慢。這樣是否說明她... 30
11樓：學習小霸王
有一點可能，但有補救機會，一年級是這樣肯定是不應該的，你看見以前有新聞，美國由中國小孩雪中裸跑的的吧，採取一些嚴厲的措施，不是落跑，就只每天的訓練，說不定就行，去檢查一下吧
12樓：手機使用者
有可能是心理的問題、也有可能是他不願學、至於智力方面應該要去醫院檢查一下。
13樓：山野菜蟲
不是，那是老師的教bai育方du法不對，你可以從她平時的zhi表現應能觀察到dao她的智力是否有問題。內要抓容住孩子的年齡特徵及她的自身需求，採取可行的教育方法，如果她接受能力差，不一定能說明她的智商有問題，關鍵要看她的興趣愛好在哪方面，要善於開導，不可強求。千萬不要失去信心，因為那是你的孩子。
14樓：山川秋月
可以到婦幼中心鑑定一下她的智力情況，看是怎麼回事。
15樓：小小魚
不一定吧，也許不適合學語數英，可以開發她美術、**、體育方面的天賦，要看她有什麼興趣愛好了。
16樓：匿名使用者
建議去醫院查查，不要輕信
有可能是心理問題
多開導開導
不要給她過大的壓力
17樓：手機使用者
不是，是因為你要想他願不願意學？
18樓：註冊88了
即使學來習能力差，也就自
是通常說的反應慢，也不可能考試成績為零分呵，這個成績只能說明孩子已經放棄了學習。
建議家長能和孩子多交心，如果不能與孩子很好的交流，建議看下心理醫生。
另外，學校的老師的教育方法也可能存在問題，如果條件允許，建議給孩子換個班或換所學校（可能孩子在新的環境裡面有新的表現呢）
通過這些年的教學實踐看，雖然有弱智的孩子（這些孩子我們日常生活中就能夠感覺出來），一般的孩子 是一點也不笨的，只是現在孩子主動學習的能動性很差，家長也要反思自己的教育方法呵。
19樓：手機使用者
dangranshila
為什麼我的孩子學習成績不好？（一）
20樓：丹格教育
孩子的成績始終不見提高，這個學習方法你試了嗎？
很多家長都在尋找提高孩子成績的方法與措施，然而「海客談瀛洲，煙濤微茫信難求」，無論學習方法多麼好，但是孩子的成績卻始終不見提高！那麼，導致這一問題的根源是什麼呢？我認為，其原因之一就是學習效率太低！
相同的學習時間內，你掌握到的知識只是別人所掌握知識的一半，長此以往，安能不落後於人？所以要把學習搞好，我認為提高學習效率才是必由之路！
一、建立良好的學習習慣
古人云：苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過於一日曝十日寒。有現在的話說，就是做事要有恆心，要有勇於堅持的毅力，不能「三天打漁，兩天晒網」，只有一時的興趣而沒有長久的興趣，是很難把事情做好的。
對於我們的學生來說，其道理也是一樣，只有把興趣融入其中，並樂於堅持，才能出好的成績。
所以，在這裡我給大家的第一個建議就是「建立良好的學習習慣」，但是習慣所包含的範圍又過於龐大，我們把它細分一下，就是要建立「勤思考、重歸納、善應用」的學習習慣！
①勤思考：
只有勤于思考的人，才能發現科學的規律與奧祕。老師在講臺上講解，學生在講臺下被動地接收，其效果不是最好的，學生只知其然，不一定知其所以然。而勤于思考，就是要用思維發現知識中的聯絡與奧祕，這樣才可以做到將老師所講的內容「翻譯」為自己能夠理解的語言，並按照自己的理解進行歸納和整理，進而逐步建立自己的「知識體系」。
②重歸納：
歸納的本質是「通解、類比和遷移」。當我們在遇到同類問題時，就能很快地找出這類問題的解決辦法。孔子說的「溫故而知新，可以為師矣。
」其實也就是這個道理。在我們平時的學習中，就要注意去尋找已經學習過的知識之間的聯絡，把相同型別的題歸納到一起，再尋找它們之間的共性，最後再找出解答同型別題目時需要注意的地方，如：
這類題的描述特徵是什麼？
它們的解答方法中最關鍵的一步是什麼？
這一步是怎麼得出來的？
一定要多問自己幾個為什麼。有時一些題目的特徵，資料書也不一定把它們全部都列出來，這時就需要自己慢慢去琢磨，鍛鍊自己找出解題「關鍵一步」的能力，而此項能力也正是優生與否的關鍵之所在。
③ 善應用。
我們學習知識的最終結果不只是為了考試，考試畢竟還是容易的，只是要拿高分不容易，要爭取第一名就更不容易。但是我們不要忘了，考試分數固然重要，但考試也只是測驗我們學習效果的一種方式而已。我們學習知識，絕對不只是為了考試，而是為自己而學，為了將來能夠用知識武裝自己的頭腦，讓自己適應社會高速的變革！
因此，知識最終是要為我們的生產和生活服務。將來我們的生活中也會處處用到知識，只不過現階段是運用知識來解答試卷中理想化的模型，而到參與社會實際工作後，我們就會發現知識的用處無處不在。在解題中，或者在生活中，遇到學習的相關知識，是不是可以認真去思考一下，再給自己出幾道類似的題目，鍛鍊一下自己的解題水平呢？
上面我們從學習層面，也就是戰術層面講了一下學習習慣的重要性。下面再從戰略層面講一講學習還需要注意的一些事項：
為自己定下學習計劃
學習計劃的定立，一定要做到適量的原則。計劃定得太多、太空，則很難達到；訂得太少、太簡單又沒什麼意思。所以我給出的建議是「長計劃、短安排」。
長計劃就是要制定一個長期的目標，這個目標不能定得太虛無，比如說某人只有中等生的水平，卻偏偏要給自己訂立一個考全市第一的目標，這就顯得不太實際，雖然勇氣可嘉，但至少短期內是達不到這個目標的。所以我們在制定目標時一定要以「適量」為原則，目標不能定得過高，也不能定得太低，而是自己跺跺腳、跳一跳、努點力能夠得著的目標。通常這類目標實現週期以一個學期的時間為宜。
短安排就是這周要做到什麼，比如要在哪些方面有進步，怎樣預習、複習和聽課，這些都是每天要做的事情，但是要怎麼將它們做好卻是一個需要思考的問題。比如提前做好預習，預習哪些內容；勤於複習，複習哪些章節；認真聽講，怎樣做好課堂筆記等。這些都是需要我們就近落實的事，把這些做好了，自會感覺學習越來越輕鬆，越學越有勁。
①預習。
做好預習管理，給自己預留出提前預習的時間。現在的教科書設計非常合理，自己完全可以在老師上新課前做一下預習，只要堅持去做，你就會發現學習其實是一件挺簡單的事情。而預習中難免會有弄不清楚的地方，這也不打緊，可以把它們重點標記出來，上課再認真聽老師講，定會豁然開朗，再對照老師的思路和自己的思路有何不同，自己為什麼會「卡殼」，這樣理解就會更深。
長期堅持預習的另一個好處就是學習主動性也大大提高，自學能力也顯著增強。
②聽課。
聽課大家從一年級起就開始上課，而上課也是有方法的。很多同學不注意集中精力，常常上課就會開小差，不是玩橡皮，就是看窗外，想別的事情。一兩節課這樣還不會產生太大的影響，長此以往呢？
先進生與後進生之間的差距就這樣在節復一節的課堂拉開了！
認真聽課的好處太多，老師以數十年經驗總結的重點、難點，他們都會駕輕就熟、深入淺出地講解，如果錯過了課堂45分鐘，那就未免真的太可惜了。事實也證明，在預習後當堂聽懂的知識大約為80%~90%，而不預習當堂聽懂的知識大約為50%~60%，開小差當堂聽懂的知識大約為20%~30%，甚至連這也達不到。
③複習。
前面我們已經提到「溫故而知新」，但是這裡我們說的複習，它有這個意思但不完全是這個意思。在學習完知識後，最重要的是融會貫通，何謂融會貫通？我的理解就是要建立知識間的聯絡，形成自己的知識體系，形成體系的東西掌握得也最為牢固。
孩子的成績始終不見提高，這個學習方法你試了嗎？
最近學習很刻苦，每天學到12點，但成績還是不好反而有退步，怎麼辦
建議你已退為進，休息一下，每天工作太長的時間，不僅記憶的效果會下降，而且會影響整體的學習效果，學的時間長並不見得就效果就好，要保證較高的學習效率，就首先要保證自己的休息，學習的曲線是隨時間的延伸下降的，所以不好好休息，學習的邊際效益遞減，最後的受益為負，所以，不要太擔心，要學會勞逸結合。休息一下！調...
我成績很差老爸一直以為我成績很好，我很愧疚，怎麼辦，剛上初中
首先千萬不能有輕生的念頭！聽我這個差生哥哥給你講 我是那種全學科能力低下的選手 我也是從初中開始的 每次成績出來了，成績單的最後兩名裡肯定有我一開始我也是怕我爸揍我，所以一直瞞著成績 後來臨近中考的時候我跟我爸交的實底 非但沒揍我，反倒幫我想主意怎麼去補習 著眼高考擇校其實家長們最重視的不是成績，而...
為什麼我學習很用功,但這學期我成績直線下滑啊
我想主要是方法問題。我覺得首先，你可以試下提高對你所學習科目的興趣，例如和朋友一起學習，相互討論，增加一些樂趣，達到寓學於樂。其次，應該分析一下，通常你自己哪些比較不會做，那些是自己拿手的。已經掌握了的，可以不用花太多的時間，主攻不會的。最後，想一下那些不會的方面，想想為什麼不會。通常很多時候，只要...