1樓：
悲哀這是封建社會所有讀書人的悲哀
數十年沒有中舉，卻僅僅因為考官的一絲憐憫就中舉了不能不說是自己的一切全在別人掌控 半點不由己而且范進的年代的科舉是用八股取士，讀書人只會死讀書，讀死書。
完全沒有自我的思想，只能年復一年的讀書，考科舉。最終成了范進這樣被封建科舉的枷鎖完全禁錮的悲哀的人。
2樓：匿名使用者
范進中舉後，情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現，政治、經濟、社會地位一旦改變就使他喜極而瘋。作者分4層展示範進因喜而瘋的過程：
第一層寫昏厥。用「看」「念」「拍」「笑」寫范進喜極的動作，用「往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事」寫范進昏厥的動作神態。語言描寫中「嗷」寫出驚喜過望的心情。
「好了」幾十年追求功名，一旦實現，富貴榮華滾滾而來。第二層寫瘋跑。用「爬將起來」、「拍著手大笑」、「飛跑」這些動作描寫，寫足了范進的瘋勁。
用重複的語言，寫狂喜的心情。第三層寫跌倒。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進一腳踹在塘裡的醜態，「頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水」，包含了極其強烈的諷刺意味。
第四層寫瘋走上集。「拍著笑著」的動作描寫，寫盡范進的瘋態。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。
范進的喜極而瘋被胡屠戶一罵一打治好後，他回憶瘋癲中的情景，別的都「昏昏沉沉」記不得，唯獨「記得是中的第七名」。中舉之後，范進地位馬上提升，這從周圍眾鄰居的稱呼「範老爺」、胡屠戶的言行、張靜齋上門幾件事都可看出。而張靜齋送錢送房子，可見范進經濟狀況與以前不可同日而語，更預示他從此將走上富貴之路。
他對胡屠戶的稱呼由「岳父」轉為「老爹」，可見他性格中有虛偽的一面。從中舉之後看，范進已開始成為封建社會的新貴，他得到了他想要的功名富貴，但他也馬上表現出虛偽、世故的性格，對胡屠戶態度變化，與張靜齋稱兄道弟，這就表現他已被科舉制度所腐蝕，所同化。
關於《范進中舉》的3道題,謝謝咯
3樓：匿名使用者
1，可見范進對自己中舉一事的記憶深刻，同樣也是對自己多年努力結果的欣喜，從這裡也可版看出科舉制度權對當時讀書人的思想毒害程度之深
2，用對比的手法表現出胡屠戶的醜態，能看出其趨炎附勢，庸俗自私，嗜錢如命的特點，是一個典型的市儈形象。
3，胡屠戶的笑是一種對以後生活美好期望的笑；而眾人的笑則是為了討好範氏一家附和著跟著笑。
求《范進中舉》中下面二題的答案！快！
4樓：匿名使用者
1.范進中舉，從個人命運看，是於他有利，改變了他的命運。但是透過范進看當時回的讀書答人，認識到悲劇普遍存在，如果不能中舉或中舉後變成瘋子、傻子，就是一場場真正的悲劇。
2.第一問：胡屠戶態度的變化可用「前倨後恭」四字概括。
眾鄉鄰在范進中舉前對他漠不關心（范進去省城應試，家裡餓了兩三天；發榜那天早晨範家斷糧，只好去集上賣雞。在範家如此困難的關頭，沒有一位鄉鄰前來過問）；中舉後對他熱心幫忙（拿來雞蛋、酒、米等招待報錄人，又到集上去尋范進，細心照顧他）。張鄉紳在范進中舉前對他不屑一顧（從「世先生同在桑梓，一向有失親近」這句話可以看出）；中舉後竭力拉攏他（主動前來賀喜，敘「世好」，贈金又贈房）。
第二問：對有錢有勢的人極力巴結；對無錢無勢的人冷漠無情。
《范進中舉》主題思想
5樓：別鬧了你喝牛奶
作品以范進中舉前後為中心故事情節,把各種人物搬到生活的舞臺上,調動諷刺藝術的各種手段,讓一幕幕精采場面展現在觀眾面前,尤其是通過范進和胡屠戶這兩個典型形象的塑造,無情地抨擊了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐蝕,活現出某些人物的卑汙靈魂,譴責了追求功名富貴的骯髒思想和封建社會的醜惡的道德風尚.
急給篇「縮寫成500多點字的《范進中舉》」文
范進進學回家，母親 妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯，只見他丈人胡屠戶，手裡拿著一副大腸和一瓶酒，走了進來。范進向他作揖，坐下。胡屠戶道 我自倒運，把個女兒嫁與你這現世寶，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了甚麼德，帶挈你中了個相公，我所以帶個酒來賀你。范進唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅...
跪求《范進中舉》中下面四題的答案！快！好再加懸賞
一 課文通過范進中舉前後遭遇的描寫，揭露了什麼？嚴重的封建制度 二 課文主人公是怎樣版 的一個人？作權者用了哪些材料表現他的思想感情？迂腐 三 作者為什麼要把胡屠戶作為一個重要的人物描寫？糊塗胡在范進中舉前後的話有什麼不同？作者運用這些材料對錶現他的思想性格有什麼好處？用他的前後表現來烘托主題 四 ...
初三圓的數學題，初三關於圓的數學題。
1 證明 b 90 ae是 abe外接圓的直徑 取ae的中點o，則o為圓心，連線ob od ab ad，bao dao，ao ao，aob aod od ob 點d在 abe的外接圓上 2 證明 直線cd與 abe的外接圓相切 理由 ab cd，b 90 c 90 ced cde 90 又 oe o...