1樓：封封封封你麻痺
蝸牛觀察日記
蝸牛雖然是個又髒又醜的小傢伙，但是它給我帶來了不少樂趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家裡玩兒，只見一隻只小蝸牛都扭動著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：「摳門！
也不給點兒吃的。」我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！
其中一隻個頭大點兒的頭一晃一晃的，兩隻觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發現剛才那隻大蝸牛不見了。哇！
原來它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺了。
這一隻只小小可愛的的蝸牛給我帶來了很多的樂趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。
2樓：匿名使用者
老師您身強體壯若馮婦，嚮往美麗如東施，冰雪聰明似月英，蘭質蕙心比嫫母。常登高望遠沐南風，攻苦食淡餐無鹽。有夫英俊瀟灑似登徒子，在家舉案齊眉如孟光。
您的傾國傾城簡直感天動地、泣鬼嚎神，世間萬物無不為您宿瘤採桑般的高潔品性簌簌發抖，如此佳人，誰敢不敬乎？
修辭：比擬，排比，反問，誇張，借代，反語，雙關
詞語：身強體壯，冰雪聰明，蘭質蕙心，登高望遠，攻苦食淡，英俊瀟灑，舉案齊眉，傾國傾城，感天動地，簌簌發抖
作文，我的同學300字，要求用修辭手法，四字成語
3樓：匿名使用者
從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關係最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的孫超啦!
他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間裡，寫出很好的文章;課餘時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。
每次放學回家，他總是先完成老師佈置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。
為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績.
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課餘時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。
不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛鍊。在他那小臥室的牆上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由於他活躍、好動，他也經常「闖禍」。有一次，課餘時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩「抓人」的遊戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。
可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去「縫針」。
為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由於我和孫超的關係特別好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上「思品」課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做遊戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。
有5個四字詞語和5個修辭手法的作文400字
4樓：匿名使用者
1.童年趣事
我的童年多姿多彩，童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什麼好玩，在房間裡瞎溜達，不知怎麼的就來到了鏡子前。呀！
前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」？我不摸還好，一摸嚇一跳，那「人」竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。
好啊，竟敢學我，看我怎麼對付你。我掄起巴掌，那「人」也掄起巴掌，我一打，那「人」也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。
我趕緊三不併作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：「媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。
怪了，怎麼又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身後，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：「媽媽，你笑什麼？
你不怕它嗎？」媽媽轉過身對我說：「這是鏡子，根本不是什麼怪物，你看。
」只見媽媽左搖右擺，鏡子裡的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人「印」進去，人們可以從鏡子裡看出自己的影子。怪不得我幹什麼，它也幹什麼呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
5樓：程程程
在我的記憶裡，有一件深刻的事情，那是我懂得了什麼叫**？
在我6歲的時候，我剛上幼兒園，那時處於夏天，很熱，媽媽放學來接我，她把我的書包拿了起來，我對媽媽說：「天氣好熱，我想**服。」媽媽說：
「**服會感冒的，等回家了在吹電風扇。」我很生氣，然後自己把衣服脫了，媽媽說：「聽話，快穿起來，等下會感冒發燒的，發燒了就要打針。
」我不甘心的穿了衣服，因為看了別的小孩都脫了。我對媽媽說：「你看，別的小孩都脫了，就你不讓我脫，哼！
我討厭你。」說完， 媽媽說：「人們都說，父愛如山、 母愛如河，媽媽不是不愛你，是因為會感冒的。
」我半信半疑的說：「那別人都脫，難道別人的媽媽不愛他了嗎？。」媽媽說：
「別人的媽媽是處於一種溺愛，等 到時候感冒了他們就後悔了。」
我懂得了媽媽對我的愛，媽媽抱著我開開心心的回家了，這一刻，我心裡感覺到了溫暖。
6樓：霜朔賴海融
蝸牛觀察日記
蝸牛雖然是個又髒又醜的小傢伙，但是它給我帶來了不少樂趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家裡玩兒，只見一隻只小蝸牛都扭動著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：「摳門！
也不給點兒吃的。」我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！
其中一隻個頭大點兒的頭一晃一晃的，兩隻觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發現剛才那隻大蝸牛不見了。哇！
原來它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺了。
這一隻只小小可愛的的蝸牛給我帶來了很多的樂趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。
作文一次遊戲,有動作,擬人,比喻,排比,四字詞語
7樓：方英秀
我是初三語文老師，我把中考複習時教給學生的關於語文方面的解題技巧告訴你吧，記得一定採納啊
我的故鄉字數600五個段落八個四字成語兩處景物描寫三個修辭手法的作文？
8樓：一米陽光婷婷
可以用春夏秋冬四季來描寫自己故鄉的美麗，在寫景物的時候就可以用上比喻誇張的修辭手法。
有修辭手法的作文，有4個修辭手法的作文400字
又迎來了秋天，天氣有開始變涼。家中的秋天是從衣著開始的。天氣變涼，又穿起了長袖的衣服和長褲。在這秋天裡，我的家變得更可愛了！早晨，晨風吹進了我的家。睡覺起來，嗬！我怎麼只穿了這麼點衣服？哦，我被風吹得 神志不清 了。穿好衣服，來到陽臺上，只見陽臺上的花一些都枯了。只有那頑強的仙人掌還存在著一線生機。...
關於愛的作文，要求有修辭手法，關於愛的作文300字，要求有修辭手法
媽媽的愛 bai媽媽的愛是清涼的 du風,媽媽的zhi愛是dao遮雨的傘,媽媽的愛是溫暖的回懷抱,媽媽的愛是默默無聞的 答奉獻.在我成長的過程中,媽媽付出了多少心血和汗水呀 媽媽曾告訴我 小時候,我剛生下來幾個月,就發了一次40度的高燒,媽媽知道後急壞了,趕緊匆匆忙忙抱我到醫院.在路上,媽媽流著滿頭...
課間十分鐘作文。要求運動三種修辭手法
1 精彩的課間十分鐘 叮鈴鈴 下課鈴響了，迎來了同學們的喧鬧聲，也迎來了精彩的課間十分鐘。操場上，有的人在歡快地跳大繩，有的人在興致勃勃地投沙包，還有的人站在陽光下興高采烈地交談著。我抱著籃球，和馬文傑 老沈奔向籃球場，馬文傑不屑地說 我一個對你們兩個，怎麼樣。聽到他這樣說，我的心裡想，你等著，一會...