1樓：d銩銩
春對（冬），樓對（房），戶對（窗），鶯歌對（燕舞），大海對（高山），不厭其煩對（循循嚮導），精誠團結對（分道揚鑣）
2樓：八神庵
對對子：春對（冬），樓對（房），戶對（窗），鶯歌對（燕舞），大海對（高山），不厭其煩對（循循嚮導），精誠團結對（分道揚鑣）
3樓：不另起名了
春對夏,樓對閣,戶對窗,鶯歌對燕舞,大海對長江,不厭其煩對（不勝其煩），精誠團結對（分道揚鑣）
4樓：
對對子：春對（夏），樓對（囤），戶對（窗,），鶯歌對（燕舞），大海對（長江），不厭其煩對（不勝其煩），精誠團結對（分道揚鑣）
5樓：
春對(秋) 樓對(幢) 戶對(所) 鶯歌對(燕舞) 大海對(藍天)
不厭其煩對(百讀不厭) 精誠團結對(分道揚鑣)
有可能是這些了,你也可以去網上查查啊!
6樓：復旦理協
小學三年紀怎麼學這些呀，難道是暑假作業？！
7樓：碧波秋月
夏 房 家 燕舞 高山 循循嚮導
分道揚鑣
一道小學六年級的語文題，請大家幫忙解決！謝謝！
8樓：匿名使用者
第一題語無倫次是說說話沒有邏輯沒有想到什麼說什麼還說的亂七八糟的，和邏輯嚴密用在一起自相矛盾了。
第二題海誓山盟用在這裡不恰當，海誓山盟這個不太好解釋第三題也是自相矛盾，絕境就是沒有路可走了，峰迴路轉是說還有機會，還有轉機。
第四題用的比較恰當，參差不齊是說不是一樣的，各有特色，所以老師因材施教。用在這裡是沒有什麼問題的。所以咯，選擇d。
9樓：匿名使用者
當然是d.a語無倫次是貶義詞，與語境不符合。b海誓山盟的用法不當，主語必須是某人和某人有…c峰迴路轉具有轉折意，往往表達某人陷入絕境後又從新獲得生機的意思d用法恰當。
三年級下冊小學語文老師教
請問有誰有小學語文s版一二年級的pdf電子版？謝謝！
10樓：匿名使用者
本課的教學要求有:1、學會本課10個生字。認識6個字。
2、瞭解「水」的不同形態和變化。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、瞭解水與人類的密切關係，樹立環保意識。
一、多種形式朗讀，質疑問難1、匯入新課：今天有一位學習夥伴要和我們一起學習，它就藏在今天我們要學的課文裡，它是誰呢？（板書課題）請大家小聲讀課文，把它找出來好嗎？
（課開始設定一個懸念，學生的心緊緊攥住，急切想知道是誰，具有撩撥好奇，激起學生的學習興趣之功，與本課最後一句：小朋友，你們猜猜我是什麼？互為呼應。
）2、給學生充分的時間自由讀課文，然後，想一想：學習夥伴是誰？（水）這篇課文告訴我們什麼？
在朗讀過程中要求學生用筆勾勒出不懂的詞、句，記不明白的問題。3、在通讀課文的基礎上指導學生流利地、有感情地朗讀課文，學習生字詞。教師對難點字音及輕聲音節進行指導。
鼓勵學生創新識字。（老師出示課件：我巧記：
一隻小黑狗，長著四個口（器）。水大好發電（淹）。禾苗的家（稼）。
家裡玩火（災）。闖了大禍一隻腳踢三球，一腳踢到樹上頭（躁）。學生猜字謎，並自編字謎。
如：學生說：「下雨天吃包子（雹），太陽在西邊（晒）……通過這個環節增加識字樂趣，培養學生的自主識字能力。
）4、以讀促思，鼓勵學生大膽質疑。充分朗讀課文後，學生會提出各種問題，如「極小極小」是什麼意思？「汽」為什麼會變成「雲」？
為什麼雪是在冬天下，不在夏天下呢？雹子是什麼？等等。
教師再根據學生的質疑，及時地對這些問題進行梳理、歸類、解答。（師問：通過讀文，你有什麼疑問嗎？
學生質疑。師梳理、歸類，給學生提供一個自學**：「現在進入『小讀者』網頁，根據提示來學習，『我的變化，我的脾氣，我在**』，自學完後，小組內交換意見，再推薦彙報。
」）這樣既讓學生熟悉了課文的內容又拓展了學生的思維，學生依據自己的閱讀思考理解感悟，把閱讀心理過程外化，學生經歷：提出問──分析問──解決問的完整訓練，主體地位凸現。
我是一個六年級要小學畢業的人，請大家能幫我出出小學六年級升初中的語文和數學題啊。 謝謝！
11樓：金牛王丫丫
有理數滿分:
班級：_________ 姓名：_________ 考號：_________
一、單選題（共12小題）
1.如果=4，=7，則x+y的值為（ ）
a．9b．-9
c．±9
d．±5或±9
2.表示的意義是（ ）
a．5個2相乘
b．5與2相乘
c．5個2相加
d．2個5相乘
3.下列計算正確的是（ ）
a．=6
b．=－16
c．－8－8=0
d．－5－2=－3
4.下列各對數中，數值相等的是（ ）
a．23和32
b．和－22
c．和d．－（－2）和
5.下列各數－6.1,－,－（－1）, －22,, 中，負數的個數有（ ）
a．3b．4
c．5d．6
6.在1:5000的地圖上，a、b兩地的圖上距離為3cm，則a、b兩地間實際距離為（ ）
a．15m
b．150m
c．1500m
d．15000m
7.甲、乙、丙、丁、戊五位同學進行報數遊戲，遊戲規則為甲報1，乙報2，丙報3，丁報4，戊報5；接著甲報6，乙報7，丙報8，丁報9，戊報10；…依次迴圈反覆下去，當報出的數為2014時遊戲結束，若報出的數是偶數，則該同學得1分．當報數結束時乙同學的得分是多少分．（ ）
a．201
b．202
c．403
d．402
8.－2的倒數是（ ）
a．b．
c．2d．－2
9.已知：a、b為有理數，下列說法：①若 a、b互為相反數，則；②若則；③若，則；④若，則是正數.其中正確的有（ ）
a．1個
b．2個
c．3個
d．4個
10.若成立，那麼（ ）
a．，同號
b．，異號
c．，的絕對值相等
d．，同號或，中至少有一個為0
11.下列說法中正確的是（ ）
a．最小的整數是0
b．0的倒數是0
c．絕對值最小的數是0
d．一定是負數
12.如圖，m，n，p，r分別是數軸上四個整數所對應的點，其中有一點是原點，並且mn＝np＝pr＝1．數a對應的點在m與n之間，數b對應的點在p與r之間，若＋＝3，則原點是（ ）
a．m或n
b．m或r
c．n或p
d．p或r
二、填空題（共10小題）
13.雅居樂地產在曲石投資20 000 000 000元的 「原鄉」生態族遊度假小鎮現已開盤，如果用科學記數法表示20 000 000 000，應為 ；
14.2023年5月，中俄兩國簽署了供氣購銷合同，從2023年起，俄羅斯開始向我國供氣，最終達到每年380億立方米．380億這個資料用科學記數法表示為 ．
15.若 .
16.已知與互為相反數，與互為倒數，且，則＝___.
17.若，則＝ ．
18.用「＜」「＞」或「＝」號填空：
（1）____ （2）___0 （3）－（－0.01）____
19.－2.5的相反數是 ，絕對值是 ，倒數是 .
20.如圖所示，一個點從數軸上的原點開始，先向右移動3單位長度，再向左移動5個單位長度，可以看到終點表示的數是－2，已知點a，b是數軸上的點，請參照下圖並思考，完成下列各題:
（1）如果點a表示數－3，將點a向右移動7個單位長度，那麼終點b表示的數是_______，a，b兩點間的距離是________；
（2）如果點a表示數3，將a點向左移動7個單位長度，再向右移動5個單位長度，那麼終點b表示的數是_______，a，b兩點間的距離為________；
（3）一般地，若a點表示的數為m，將a點向右移動n個單位長度，再向左移動p個單位長度後，請你求出：1）終點b表示的數；2）a，b兩點之間的距離.
21.已知點a在數軸上表示的數是－2，點b到原點的距離等於3，則a、b兩點間的距離是_______．
22.若，則＝ ．
三、計算題（共4小題）
23.計算：
（l）-4×（-3）÷（-2）；
（2）- -[+（1-）÷（-2）]．
24.計算：
（1）（2）（3）
（4）25.計算：
26.一隻小蟲從某點p出發，在一條直線上來回爬行，假定把向右爬行的路程記為正數，向左爬行的路程記為負數，則爬行各段路程（單位：釐米）依次為：
+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10。
（1）通過計算說明小蟲是否能回到起點p。
（2）如果小蟲爬行的速度為0.5釐米/秒，那麼小蟲共爬行了多長時間？
答案部分
1.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：本題根據x²=4，則說明x=±2,；=7，則說明y=±7.∴當x=2時，y=7，x+y=9；當x=2時，y=－7，x+y=－5；當x=－2時，y=7，x+y=5；當x=－2時，y=－7，x+y=－9；∴選擇d.
答案:d
2.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：冪的含義是指相同的幾個數相乘可以用冪的形式來表示，則表示5個2相乘，所以選擇a.
答案:a
3.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：有理數的計算.=8；－8－8=－16；－5－2=－7
答案:b
4.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：每項先計算出來，再比較即可. 所以a不相等；=4，所以b不相等；=，所以c不相等；－（－2）=4，=4，d相等，所以選d.
答案:d
5.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：先把各個數計算出來，再觀察. ，－（－1）=1，=-4，，
=-3，所以負數有5個,所以c.
答案:c
6.考點:1.4有理數的乘除法
試題解析:
試題分析：實際距離=圖示距離÷比例尺，3÷（）=3×5000=15000（cm）=150（m）
答案:b
7.考點:1.4有理數的乘除法
試題解析:
試題分析：乙報的數字為2、7、12……，一偶一奇，2014÷5=402……4，
最後乙報的數字是2012，偶數的個數為：402÷2+1=202，
故選b.
答案:b
8.考點:1.4有理數的乘除法
試題解析:
試題分析：根據倒數的意義a的倒數是（a≠0）可知-2的倒數是.
故選a答案:a
9.考點:1.3有理數的加減法
試題解析:
試題分析：若 a、b互為相反數，則，所以①正確；根據有理數的法則：同號得正，異號得負.因為所以所以，所以②正確；因為
所以解得所以③錯誤；若、為負數，則<，所以，
所以》0
答案:b
10.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：本題我們利用分類討論的思想來進行判斷，①當a、b都是非正數，則=－a－b，=－a－b，∴；②當a、b都是非負數，則=a+b，=a+b，∴；③當a＞0，b＜0，且a的絕對值較大，則=a－b，=a+b，∴≠；④當a＜0，b＞0，且a的絕對值較大，則=－a+b，=－a－b，∴≠.所以綜上所述，選擇d
答案:d
11.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：沒有最小的整數，所以a錯誤；0沒有倒數，所以b錯誤；絕對值是數軸上表示數的點到原點的距離，而到原點的距離最近的點是原點本身，因此絕對值最小的數是0 ，所以c正確；不一定是負數，如-（-2）=2，所以d錯誤.
故選c答案:c
12.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：分情況討論：①當原點在n或p點時，因為mn＝np＝pr＝1，所以|mn|=|np|=|pr|=1，所以|a|+|b|＜3這與條件＋＝3，矛盾，所以原點不可能在n或p點；②當原點在m、r時，如果|ma|=|br|，則|a|+|b|=|mr|=3，所以原點可能在m、r，故選：
b.答案:b
13.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：科學計數法的表示方法就是a×（1≤＜10），原數中整數的位數減去1就是n的值，那麼本題中20 000 000 000=2×
答案:2×
14.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：科學計數法的一般形式為a×（1≤＜10，），n為整數的位數減去一．
380億=38000000000=3．8×
答案:3．8×
15.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：，所以x=2或-2，y=3或-3又因為x+y<0所以x=2,y=-3或x=-2,y=-3
則x-y=5或1.
答案:5或1
16.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：已知與互為相反數，與互為倒數，且所以x+y=0,mn=1,=9
所以原式=＝-9.
答案:-9
17.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：因為|n+3|是大於或等於零的，（m-2）²也是大於等於零的，根據幾個非負數相加為零則這幾個非負數都為零.可得 m-2=0,n+3=o ，解得m=2,n=-3,所以m-n=5
答案:5
18.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：第一個是兩個負數比較因為絕對值大的反而小，所以只需要比較絕對值即可.
，因為所以
第二個：︱-5︱=5，5>o,所以__>_0；
第三個：－（－0.01）=0.01，，所以－（－0.01）=
答案:< > =
19.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：相反數是指只有符號不同的兩個數；絕對值是指這個數到原點的距離；倒數是將這個數的分子和分母互換位置就可以得到.
答案:2.5 2.5 －
20.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：
（1）觀察可知那麼終點b表示的數是4，a，b兩點間的距離是7；
（2）根據數軸上的點「左減又加」所以終點b表示的數是是3-7+5=1，
兩點之間的距離是兩個數差的絕對值所以a，b兩點間的距離為3-1=2；
（3）終點b表示的數m+n-p；a，b兩點之間的距離.
答案:（1）4 7（2）1 2（3）終點b表示的數是，a，b兩點間的距離為．
21.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：點b到原點的距離等於3則b表示的點是3或-3，所以a、b兩點間的距離是3-（-2）=5或
（-2）-（-3）=1.
答案:5或1
22.考點:1.2有理數
試題解析:
試題分析：因為|n+3|是大於或等於零的，（m-2）²也是大於等於零的，根據幾個非負數相加為零則這幾個非負數都為零.可得 m-2=0,n+3=o ，解得m=2,n=-3,所以m-n=5
答案:5
23.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：有理數的混合運演算法則，先算乘方，再算乘除，最後算加減，有括號的先算括號裡面的．需要注意的就是第二題中－3²表示的是3的平方的相反數．
試題解析：（1）原式=12÷（－2）=－6
（2）原式=－9－[4+（－）÷（－2）]=－9－4－=－
答案:－6；－
24.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：（1）（3）（4）先算乘方再按有理數的運算計算.
（2）按照有理數的乘除法則（先判斷符合）計算.
試題解析：
（1）（2）
（3）（4）
答案:（1）5；（2） ；（3）1；（4）22
25.考點:1.5有理數的乘方
試題解析:
試題分析：先算乘方，再去括號，然後算乘法，最後算加減.
試題解析：.
答案:26.考點:1.3有理數的加減法
試題解析:
試題分析：（1）根據有理數的加法計演算法則進行相加，看是否等於零；（2）將各數的絕對值相加，然後除以速度就是時間
試題解析：（1）+5－3+10-8-6+12-10=0（cm） 答：小蟲能回到起點p.
（2）小蟲爬行的總距離為：5+3+10+8+6+12+10=54 54÷0.5=108（秒）
答：小蟲總共爬行了108秒.
答案:能回到 108s
小學三年級語文諺語，三年級語文諺語有哪些？
最大的地方 無邊無際 最高的人 頂天立地 最大的嘴 氣吞山河 最尖的針 針鋒相對 最重的話 一言九鼎 最大的地方 一望無垠 最高的人 頂天立地 最大的嘴 氣吞山河 最尖的針 一針見血 最重的話 一言九鼎 好容易，我是三年級，我也學過 最大的地方 無邊無際 最高的人 頂天立地 最大的嘴 氣吞山河 最尖...
小學語文三年級上冊1 8單元的日積月累
根深固本 澆樹澆根 根深葉茂 高堂廣廈 葉落歸根 玉宇瓊樓錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突群龍無首 狡兔三窟 忍辱負重 以屈求伸 發憤圖強 救亡圖存臥薪嚐膽 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨 大街小巷 人頭攢動風馳電掣 ...
小學語文三年級下冊語文練習冊的最後的寫話題
圍繞 要學會感恩,給予,扮演好自己的角色,承擔責任 三年級下冊語文練習冊的29頁的答案 在學校是老師,在家裡是爸爸.家裡爸爸仍是個老師,爸爸利用課餘的時間,教我寫字 畫畫.之類的才藝,我想沒有幾個老師像這樣不厭其煩的教他的學生吧.回家做作業時不懂的問題也問爸爸,爸爸一說,我就明白了,所以我的作業總是...