1樓：秉燭求學
初中歷史學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：學大教育
歷史強加給一個民族的命題是不容選擇的，要擺脫敵人的奴役，首先要國強。但是，國人認識這一點時，卻走過了曲折的路，付出了沉重的代價。正如馬克
思預言的那樣：中華民族總在慘遭劫難之後，才省悟奮起。好在有成千上萬的愛國者，為尋求救國真理前仆後繼，執著地求索，他們或許過於輕率但卻不乏清醒，他
們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智，他們或許過於輕信但絕不怕犧牲，他們在困惑中奮鬥，在徘徊中探索，在曲折中前進，從而為中國走向近代化種下了契
機。 當我們站在世紀之交的門檻上，回顧近百年來中國人的奮鬥歷史的時候，我們可以清楚地發現，中國歷史上幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較
——困惑與希望的交織，汙穢與崇高的輝映，黑暗與光明的搏擊，構成了中國近代史上波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動魄的歷史畫卷。我們作為新世紀的**人，必
須從現在起，以過人的努力，超常的毅力，去發奮汲取文化知識；以求實的態度，務實的作風，去勇於參與社會實踐；以開拓的思路，創新的理念，去探求人生的新
境界，長大後為祖國、為社會、為人民做出貢獻。我們應當為國家盡一份我們能做的貢獻。
3樓：元修雅
科學安排複習。根據遺忘曲線的定律，如果在知識學習後的十五分鐘到半小時之內進行復習，知識的掌握數量會達到80%以上，在此後半個月內每隔兩天進行一次複習，知識基本上可以掌握到95%以上，並且不會遺忘。所以課後及時的以及有計劃的持續複習很重要。
現行的歷史課時安排非常有利於根據記憶曲線科學的複習。但是很多同學眼見一課歷史知識較少，掉以輕心，臨近檢測才發現知識累積難以挽回。
劃斷學習。大家會覺得記在最前面的和最後記的部分常常是記得最清楚的。所以要善於利用這個現象，有意識的讓歷史知識的各個部分，在複習的序列中都有機會出現在最前面和最後面。
善於利用零碎的時間。將歷史知識做成小抄，利用零碎時間進行記憶。這樣化整為零，較高效率的利用課餘時間，也減輕自己的學習壓力。
善於利用資訊諮詢渠道，進行拓展性的學習。俗話說「興趣是學習的最好老師」。如果在日常的閱讀中，涉及到一些歷史的知識疑問，利用資訊網路渠道，進行拓展性追蹤和閱讀。
在娛樂的同時會很快的擴充自己的知識廣度和深度。這樣反哺課本歷史，其效果是非常驚人的。
堅持就是勝利。這是一句俗話，卻是一句至理名言。聰明而過目不忘的人畢竟是少數，大多數的人如同你我一樣的普通。
學習的競爭性，勢必要求要大家有所努力和付出的。如果學習中心性輕浮，自以為是，依據不良的學習結果來判斷歷史學科，自然會產生「歷史難學」的自我認識。
歷史的學習方式是很多的。總的說來，學無定法，有用即法。
強烈建議採用故事複述法學習歷史，在每天上完課後，將主要的知識點背書，通過講故事的方式來記憶，效果非重顯著；
2，此外，還應當多讀一些歷史書籍，培養興趣，對於一些好的文章要學會記筆記。
3，要學會基本的歷史解題方法，如主要原因，根本原因，直接原因的區別，這樣在答題過程中，即使你不瞭解這些題的歷史事件，你也可以做出來。
以上是我學歷史的一些心得，希望對你有幫助
應該對歷史感興趣。建議多看歷史故事和歷史方面的書籍，培養興趣！
2、勤看歷史課本最後的大事年記。這樣可以幫你理清歷史的發展順序。
3、儘量去理解記憶，不要只死記硬背，那樣記得快忘得也快！
4、適當去做些歷史題，通過做題鍛鍊！
4樓：法克羅
本學期學了歷史以後，我發現自己的知識面得到了提升，然而，這一種機械式的學習方法對於我們來說卻也不怎麼好，我發現學習歷史就是隻是單純的學，並沒有真正掌握到了那些歷史人物對我們的啟示，這對於我們的成長史非常不利的。而且雖然學了歷史，這一些東西我又掌握了多少呢？恐怕這是我們每一個只會死記硬背的人的缺點吧...
我希望自己以後專門研究有關歷史的東西，爭取從其中吸取到一定的精華，然後從中獲得質的提升，最後真正弄明白學歷史的意義，希望自己將來可以從學習歷史中學到些什麼，然後從中獲益。歷史其實很有趣的，只要我認真的去琢磨，我相信，自己就一定會從中獲得樂趣，這也許就是有關歷史的樂趣吧！再放眼望去，發現自己一定可以將歷史研究好，爭取獲得一定的經驗！
5樓：平成小川
我只能說三個字：灰常難。。。
學習歷史感悟，心得體會300字
6樓：匿名使用者
你好，很高興為你解答，答案如下
曾經讀到這樣的一段話：「參照歷史這面鏡子，可以練就看破成敗的眼光，養成敏銳的世情嗅覺，讓我們跳出人性的盲點，不再跌入歷史的覆轍。」深有同感，以下是我學習歷史的感受：
瞭解歷史並不是作為向他人炫耀的資本，學習歷史是為了瞭解過去，瞭解文化，但又不只是瞭解過去那麼簡單，歷史對人們還有啟示和借鑑作用，因為歷史的錯誤會不斷重演，所謂「前車之覆，後車之鑑」，正如司馬光所說：「鑑前世之興衰，考當今之得失」，又如唐太宗所言：「以史為鑑，可以知興替」。
張學良被囚禁十年期間潛心研究明史，以致於料事如神，終成一代明史專家（曾在臺大歷史系和中國文化學院教授明史）。讀史使人明智，同一片葉子，有的人因這一葉而障目，有的人則因這一葉而知秋，學習歷史可以培養我們對問題的分析能力，對未來的**能力，對資訊的敏銳感覺，學習歷史還使我們有博大的胸懷去看世間萬物，以最樸素的想法思考著名和利，因為歷史能夠包容萬物，但歷史又將他們所遺忘。曹操「固一世之雄，而今安在哉」，曾經叱吒風雲的英雄人物遲早將要退出歷史的舞臺，所謂「浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空」，到那時候，一切的功名利祿、勾心鬥角、爾虞我詐、你爭我奪都將失去意義，依舊還在的只有「江上之清風與山間之明月」了。
「古今多少事，都付笑談中」，與好友對坐，談古論今，又何嘗不是人生一大快事？
學習歷史還要記住歷史，歷史不是政治的工具，胡適說過：「歷史不是任人打扮的小姑娘。」我們也不允許任何人篡改歷史，所以我們所要做的就是記住歷史的真相，還原歷史的真實。
寫此文送給所有愛歷史的人。
希望我的回答可以幫助你（求採納）
7樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
七年級上冊歷史複習，七年級上冊歷史複習資料
1 歷史等期末複習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記 試卷 掌握的薄弱環節 存在的問題等，合理的分配時間，有針對性 具體的去一點一點的去攻克 落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。2 可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複...
七年級下冊歷史複習提綱，七年級下冊歷史複習提綱 人教版 全套
你到 問作業 網去問問吧。七年級下歷史複習提綱 人教版 教版七年級歷史下冊複習提綱 一 知識要點 我有地理 一 認識大洲 1 亞洲 a 亞洲的位置 緯度位置 南緯10 至北緯80 跨寒 溫 熱三帶 赤道穿過馬來群島，北迴歸線穿過亞歐大陸南部 北極圈穿過俄羅斯境內 半球位置 東半球 大部分位於北半球 ...
七年級上冊歷史（人教版），七年級上冊歷史資料（人教版）
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 三一文庫 三一文庫 www.31doc.com 初中一年級 人教版初一上冊歷史知識點總結歸納 第一章中華文明的起源 1 12 1 我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年p22 人與動物的根本區別是會不會製造工具p23 北京人和山頂洞人生活的時...