1樓：夏侯詩杉
1、無知者無畏的本意是，對某一項事物一無所知的，反而對它沒有畏懼心理。
2、但無畏的後果往往都是以失敗而告終的。
3、而瞭解了某一樣事物，對它的難度瞭解的越多，越不敢去做。
4、在我們的生活工作中，碰到自己不瞭解的事物，首先要去了解他，然後要有無畏的心理去解決有難處的地方，才能很好的戰勝它。
如何理解「無知者無畏」
2樓：匿名使用者
意義：什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。
出處：孔子曰：「君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》
譯文：孔子說：「君子有三件敬畏的事情：敬畏天命，敬畏地位高貴的人，敬畏聖人的話，小人不懂得天命，因而也不敬畏，不尊重地位高貴的人，輕侮聖人之言。」
同義：初生牛犢不怕虎。
例子：2023年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨佈置給他的每天例行的三道數學題。 青年很有數學天賦，因此，導師對他寄予厚望，每天給他佈置較難的數學題作為訓練。
正常情況下，青年總是在兩個小時內完成這項特殊作業。
像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。
然而，做著做著，青年感到越來越吃力。開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做得很順利，這次特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。
青年絞盡腦汁，也想不出現有的數學知識對解開這道題有什麼幫助。
困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題。
當視窗露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題!見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：「您給我佈置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……」
導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：「這真是你自己做出來的?
」青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：「當然。但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。
」導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。
青年很快做出了一個正17邊形。導師激動地對青年說：「你知不知道，你解開了一道有兩千多年曆史的數學懸案?
阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才!我最近正在研究這道難題，昨天給你佈置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裡。
」這個青年就是數學王子高斯。
3樓：匿名使用者
dfghvgscjh
你怎樣理解『無知者無畏』
4樓：匿名使用者
你是不是說了很多不靠譜的話或者要求，面試官才問這個問題的？
5樓：匿名使用者
意義：什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。
出處：孔子曰：「君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》
譯文：孔子說：「君子有三件敬畏的事情：敬畏天命，敬畏地位高貴的人，敬畏聖人的話，小人不懂得天命，因而也不敬畏，不尊重地位高貴的人，輕侮聖人之言。」
同義：初生牛犢不怕虎。
例子：2023年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨佈置給他的每天例行的三道數學題。 青年很有數學天賦，因此，導師對他寄予厚望，每天給他佈置較難的數學題作為訓練。
正常情況下，青年總是在兩個小時內完成這項特殊作業。
像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。
然而，做著做著，青年感到越來越吃力。開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做得很順利，這次特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。
青年絞盡腦汁，也想不出現有的數學知識對解開這道題有什麼幫助。
困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題。
當視窗露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題!見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：「您給我佈置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……」
導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：「這真是你自己做出來的?
」青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：「當然。但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。
」導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。
青年很快做出了一個正17邊形。導師激動地對青年說：「你知不知道，你解開了一道有兩千多年曆史的數學懸案?
阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才!我最近正在研究這道難題，昨天給你佈置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裡。
」這個青年就是數學王子高斯。
無知者無畏,,你怎麼看?
6樓：匿名使用者
第一：無知者無畏的意思就是當你對一件事情瞭解的較少時，做事的時候就會比較無所畏懼，不怕失敗。就像另一句俗語所說的：
初生牛犢不怕虎.第二：我們在實際工作中，應該具備無知者無畏的精神。
不能有太多顧慮，要果斷。只有這樣才不會被艱鉅的任務所嚇倒，才能提高工作效率。第三：
無知者無畏並不是說在工作之前就不要了解相關資訊。我們在開展工作之前還是要經過仔細的調研，制定詳細的工作計劃，所謂凡事預則立，不預則廢。這樣才能有條不紊地工作。
總之，作為一名公務員，既要具備大無畏的精神，又要腳踏實地，一步一個腳印，勤奮學習，努力工作。真正做到在戰略上藐視敵人,戰術上重視敵人。
7樓：匿名使用者
不知恐懼，所以不恐懼
8樓：倫振英晁燕
其實你就是是不自信的表現，不是你笨是你沒有找到自己喜歡做的事，每個人都有自己的閃光點，天才大多數都是靠後天努力的脾氣暴躁不如說是想宣洩情緒，你要找到自己感興趣的事，未知不可怕可怕的是沒有目標的空虛，這都要你自己努力，你想怎麼樣，取決於你的慾望到底有多強，
9樓：galanz格蘭仕
貶義詞沒見過世面井底之蛙，只知道1+1是2，但是不知道為什麼，照搬照抄根本就不懂，
10樓：匿名使用者
關於無知者無畏這句話的意思就是，對事物瞭解較少的人不會害怕事物在發展的過程中所可能出現的危險和困難，就如初生的牛犢一樣，不怕餓虎。對於這句話，我有以下幾點看法：首先，我們應該辯證的來看待這個說法，在工作生活中，確實應該有大無畏的精神，不懼艱險，為了理想，堅持自己的信念。
只有跨出第一步，才會有成功的可能。其次，我們在實現自己的理想過程中，也應當考慮到可能出現的困難和危險，事先做好心理準備和相應的應對措施。在把握事物發展規律的基礎上，排除萬難，最終實現理想。
所以，作為一名國家工作人員，一方面有不畏艱難的精神，另外一方面要對可能遇到的困難做好準備，這樣才能一往無前，戰無不勝。
辯論賽辯題無知者無畏還是博學者無畏，我是博學者三辯，要怎麼提問對方？急求！ 10
11樓：匿名使用者
無知者無畏是怎樣一種無畏，無畏作何理解，為什麼可以無畏？
無知者無畏不知者無所謂什麼意思，無知者無畏,無慾者無求？這是什麼意思
你好，不知道這件事有多難或者多可怕，所以不會懼怕，心態也就放鬆了，一種類似無所謂的狀態。不知道自己將要失去什麼，也就不會害怕 搞不清楚情況，自然就無所謂害怕 無知者無畏,無慾者無求？這是什麼意思 一個人沒有知識就沒有求知的慾望，沒有求知慾望的人也就沒有什麼追求，而一個沒有追求的人他就什麼也不會怕了，...
力矩該怎麼理解如何理解力矩
力矩在物理學裡是指作用力使物體繞著轉動軸或支點轉動的趨向。力矩的單位是牛頓 米。力矩希臘字母是 tau。力矩的概念，起源於阿基米德對槓桿的研究。轉動力矩又稱為轉矩或扭矩。力矩能夠使物體改變其旋轉運動。推擠或拖拉涉及到作用力 而扭轉則涉及到力矩。力矩等於徑向向量與作用力的叉積。1.力f對點o的矩，不僅...
如何理解感恩，什麼是感恩，感恩怎麼理解
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有版的斤斤計較，也不應該一味索權取和使自己的私慾膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態。感恩兩個字，重點在感，有感然後才能知道什麼是恩。什麼是感恩，感恩怎麼理解 感恩，現...