1樓：瓔玥心塵
這篇文章典型地寫出了中國父母的心，其實並不需要那麼糾結，也不需要隱瞞些什麼，孩子是在為你的幸福未來而奮鬥，多少中國孩子不是因為自己，不是因為父母，不是因為喜歡，自己也不明白自己為什麼而去學習。
猶太人一出生就被灌輸了明確的想法，學習，努力，全是因為金錢，這不也告訴我們了嗎，如果要去做一件事，就要有明確的方向吧，沒有明確的方向，沒有明確的目標，而在一片迷茫中奮鬥著一些什麼呢。
有些人做了許多，卻始終不明白，自己想要的，到底是什麼，自己做了那麼多，究竟是為了什麼。到底為了誰，到底有什麼用，不斷地這麼問自己，卻找不到，找不到那個答案。
文章中不是寫出了麼，老大是因為鄰居的訓斥而發生了轉變，到最後，老大有了自己的目標，開始了努力。
永遠懷著左右搖擺的心態，是不會成功的，因為，沒有目標就沒有動力。
2樓：匿名使用者
這是很好的一篇文章，值得中國人一讀。猶太人是一個聰明的民族，但在歷史長河中卻歷經苦難，因而造就了他們自立的品格和積極進取創造財富的精神，以至形成今日一個小民族卻能在世界民族之林中傲視群雄的格局。中國人------家長和孩子，都應從這一篇文章以至猶太民族身上學習一些積極的東西。
中國的強大，必須要在孩子身上多下功夫，同樣，家長們的存舊觀念更需更新。 「物競天擇，適者生存。」這是當今社會的鐵律，誰也不能置身於外！
看完此篇文章，心裡有一種強烈的震撼，其實每一個人對這個社會生存的潛力都是無窮的，只不過生存的環境和教育的方式不同而已。我發覺很多中國父母都活在一種左搖右擺的矛盾心態中，既希望自己的孩子將來能成為大富翁，卻又似乎害怕孩子過早地沉迷於金錢――就好象，既希望孩子將來能有個幸福的家庭，卻又害怕孩子會早戀一樣，這是一種典型的葉公好龍。――猶太人用敲擊金幣的聲音迎接孩子的出世，賺錢是他們人生的終極目標，至於教育、學習都是為了達到這個目標必須經歷的過程――而中國的父母，哪怕心中憧憬無比，但卻從來不肯挑明這個話題。
這句話很難說嗎？其實只是簡單的一句：「孩子，我想當一個富豪的媽媽┉┉」
讀後感400字的5篇
3樓：
讀《 生命 生命》
有感最近，我學了一篇文章，這篇文章叫做《生命 生命》。這篇文章主要講：飛蛾極力求生的慾望令「我」震驚，「我」忍不住放了它。
牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，竟然長出了一截小瓜苗，小瓜苗不屈向上，茁壯生長，多麼強的生命力，即使它僅僅只活了幾天。「我」用醫生的聽診器傾聽自己的心跳， 感到自己的生命存在，要對自己負責。這幾件事情告訴我：
要珍惜生命，絕不讓生命白白流失,要熱愛生活,使自己活得更加光彩有力。
「雖然生命短暫，但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。」我對這句話的理解是：雖然生命是短暫的，也是有限的，但我們可以通過不懈的努力去創造無限的價值，是生命穿越時空，成為永恆。
其實我們身邊 就有許多熱愛生活的失明、聾啞人，比如說：美國著名作家海倫•凱勒、高位截癱的張海迪、失聰**家貝多芬……這篇文章的作者杏林子（原名劉俠）也是其中之一， 她12歲起，就患了「類風溼性關節炎」，全身關節大部分遭到損壞，導致她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。 小學畢業後便因病輟學的杏林子，數十年來堅持自修，以致成為臺灣文壇上的著名作家。
殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，筆耕不輟，著有四十多本著名的散文、**、傳記、劇本，被譽為「臺灣最具影響力的作家」，曾當選為第八屆「 臺灣十大傑出女青年」。
我們做為一名小學生， 作為一個肢體健全、五官健全的人，就應該更加珍惜時間、熱愛生活。在學習上，在生活中，我們難免會遇到各種困難，比如說：班幹部落選、考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和海倫•凱勒、張海迪、貝多芬、杏林子他們所遭遇的困難，我們的這些困難算什麼！
所以，我們更應該懷著積極向上的態度，去迎接挑戰，去戰勝困難。因為只有這樣，我們才能在坎坷的成長道路上行走，走向那光輝的前程。作為一個健全的人，我們沒有什麼理由去抱怨生活，抱怨社會。
我們應該用自己的努力，充實自己的人生，讓每一天都是精彩的，都是有意義的。
讀《狼牙山五壯士》有感
今天，我讀了課本中的《狼牙山五壯士》一課，讓我知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。
這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，接受了掩護連隊和群眾轉移的任務，在狼牙山區同大股敵寇浴血奮戰。她們巧妙地引敵上山，勇猛殲敵，最後把敵人引上了狼牙山頂峰，在完成了掩護任務後壯烈跳崖。
他們是多麼的偉大啊！ 他們為了部隊和人們群眾和自我意見選擇了人民群眾。犧牲小我，完成大我這種犧牲精神誰能敵。
他們是那麼的熱愛自己的祖國，他們有的打一槍大吼一聲，有的擲一顆手榴彈胳膊就搶一圈，還有的全神貫注射擊，這些充分的體現了他們對敵人的仇恨他們是如此的熱愛祖國熱愛人民。他們的精神是多麼的可貴，如果換成其他人誰能做到？
這篇課文讓我想到了另一個用於犧牲的偉大戰士——邱少雲。邱少雲是一位中國志願軍戰士。一次上級派邱少雲所在的部隊去突擊敵人，突然敵軍發射的一顆燃燒彈落到邱少雲旁邊，一眨眼，他身旁的草燒著了，邱少雲趴在那裡一動也不動。
其實他只要翻個身,就可以把火壓滅。但是，他一動敵人就會發覺，戰友們就會遭到很大**。邱少云為了戰友的安全，他爬在地上，一動也不動，最後獻出了自己年輕的生命。
狼牙山五壯士我想對你們說：我們現在幸福、安定和諧的生活是你們拋頭顱，灑熱血換來的。我會好好珍惜的，我們會繼續發揚你們的精神，貢獻自己的一份力，將祖國建設的更美好
《青鳥》讓我知道幸福在何處
在這個沐浴著書香的四月裡，我讀了很多書，也認識了許多主人公。比如說：《悲慘世界》裡誠實、善良的冉阿讓；《時代廣場的蟋蟀》裡聰明又略帶市儈的塔克老鼠，忠誠、憨厚的亨利貓……雖然認識了那麼多主人公，但令我印象最深的還是《青鳥》裡的迪迪和麥迪。
他們讓我知道幸福在何處。
兩個伐木工人的孩子——迪迪和麥迪，在聖誕節前做了一個夢：一位叫貝麗的仙女委託他倆去尋找一隻象徵人類幸福的青鳥。於是他們在光神的引導下走過回憶之鄉，穿越了夜之宮和墳地，來到了幸福之宮和未來王國。
期間他們歷盡千辛萬苦，但青鳥總是得而復失。最終他們發現其實象徵著幸福的青鳥不在別處，就在他們的身邊。
看完這本書，我覺得要為別人付出，才會得到幸福與快樂。幸福其實時時刻刻都在我們的身邊，**有愛，**就有幸福。當我們把快樂和別人分享，讓他們感到幸福，們嚮往幸福，讓他們找到幸福。
這就是幸福。給一位老人讓座是幸福；一個微笑是幸福；一個幫助是幸福；一個小小的舉動也是幸福……把愛分享給別人就是幸福！幸福無處不在，只在於你肯不肯尋找。
最後，告訴大家：「如果我們經常懷著無私的、良好的意願，那幸福就近在咫尺之間。」
《景陽岡》讀後感
最近，我學了一篇課文，這篇課文叫做《景陽岡》。學完後，我認識了有勇有謀、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。
這篇課文講了武松喝了十八碗酒後，不聽勸告，趁著酒興，執意上岡。他與老虎搏鬥，赤手空拳打死猛虎。最後，全身酥軟無力下岡的事。
武松「明知山有虎，偏向虎山行」，迎難而上，是因為他武藝高強，勇猛過人，不愧為英雄。我們也要學習武松那勇往直前的精神。在學習和生活當中，我們也會經常碰到一些「攔路虎」並不少見，比如：
一道複雜的數學題，一篇難背的課文，一次困難的考試，一項你完成不了的任務……在遇到這些「攔路虎」時，我們都要發揚武松打虎的精神——迎難而上、不慌張、不退縮，敢於挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，不管是成功還是失敗，都要試一試，努力成為學習、生活中的「打虎英雄」。
讀了這篇文章,我又想起了我以前那個壞習慣——困難就退縮。記得以前，做作業遇到不會的題目，就不做。自己不去思考，直接抄別人的答案，或者抄答案。
武松靠的是智與勇，我們也應該如此。在困難面前，永不低頭，帶上智慧這把劍，捎上勇敢這把刀，戰勝困難，走出「景陽崗」！
讀《閃閃的紅星》有感
「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……」這是一首膾炙人口的兒歌，它是一部電影《閃閃的紅星》的主題歌。
《閃閃的紅星》是紅色經典大作家——李心田爺爺的作品之一，這是有名的紅色經典少年文學作品，最近，因為我聽了這首歌，覺得很好聽，所以我就找來這本書來讀一讀。
《閃閃的紅星》這本書主要描寫兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星照耀下，由一個兒童團員成長為一名紅軍戰士的故事。
這本書實實在在地反映了那個時代革命人民的大智大勇，忠誠無畏，他們為了開創一個美好的未來，為了自己的理想而投身革命，奮勇殺敵。《閃閃的紅星》感情很單純，很強烈，每當在正義戰勝**的時刻，都能讓我們有一種獨特的激情。想想那些奮戰沙場的英雄戰士，那些英勇獻身英靈幽魂，都將隨著革命的勝利流芳百世！
共產黨，用正義的寶刀，劈開了這黑暗的社會，想想看，游擊隊員們自己吃不飽、穿不暖，還不拿人民群眾一針一線，那些「遭殃軍」呢？燒殺虐搶，簡直是天壤之別。書中批判了那個黑暗社會中地主土豪與軍隊狼狽為奸，壓榨窮困農民的事實，讚揚了革命戰士們，有遠大的理想、堅定地信念、執著的追求、無私的奉獻、頑強的意志、無畏的精神、正直的作風……是他們，撐起了中華民族的脊樑！
同學們，如果你在聽流行歌曲，在看**漫畫、在玩電腦遊戲，等等，請拿起這本紅色經典吧！我們這一代，需要了解那恢弘的歷史、勇敢的英雄，更要思考今後對幸福生活、對黨、對國家的責任，回報給予了我們美好生活的共產黨！
跪求《爸爸的燈塔》讀後感,跪求《爸爸的燈塔》讀後感550600字
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《親親我的媽媽》讀後感，五年級，《親親我的媽媽》讀後感，五年級，500字
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