1樓：
養成教育主要是通過各種活動讓學生養成良好的行為習慣，它是以各種活動為載體，學生在活動中吸取教訓，從而在生活中自覺養成良好的思想道德品質。在這幾年的教學工作中,我真切的體會到了良好的行為習慣的形成的重要性。我認為班級沒有良好的行為習慣,就形不成優秀的班集體;一個人沒有良好的學習習慣，就不會有似錦的前程。
下面我就談談我自己粗淺的認識。
養成教育在小學德育工作中佔有很重要的地位。德育習慣的形成是我們品德教育的結果，它在小學德育教育工作中佔有非常重要的位置。只有認識而沒有養成行為習慣的教育是不完全的教育。
養成教育雖不是教育的全部，但卻是德育中最「實」的部分，是看得見、摸得著的，它是德育教育的「質」的指標。看一個學校辦得好壞，只要看看學生的行為習慣，看看校風，基本情況就掌握了。因此，在小學德育工作中教育者要重視抓學生的養成教育，使之成為品行優秀、表裡如一的人。
總而言之，養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育。它往往從行為訓練入手，綜合多種教育方法，最終形成良好的行為習慣。
多年的教學工作，讓作為一線教師的我，深深感受到：學校是培養學生能力，進行養成教育的有利環境。那麼，如何對學生進行養成教育呢？這是一個值得研究和思考的問題！
首先，教育教學活動是抓好養成教育的有效途徑，良好的教學習慣是完成教學任務的重要保證，因此，我在教學實踐中著重抓了：聽、看、疑、想、講、做的習慣，做到具體要求具體抓，紮實有效促提高。
1、認真聽講。我在上課時，要求學生認真聽，讓學生聽講時要邊聽邊記，抓住重點。不但要聽老師講課，還要認真聽同學們的發言，並隨時準備補充，糾正別人的回答，踴躍爭辯，這樣既能激發學生的學習興趣，使學生的注意力不會分散，並且使學生在急辯中增長自己的知識和能力。
2．勇於質疑。常言道，提出問題往往比解決問題更重要。課堂上讓學生自己去發現問題，質疑提問，既滿足了學生的好奇心與求知慾，又使學生在寬鬆愉悅的課堂氛圍中養成敢於提問題的好習慣。
3．善於思考。在開放式的課堂教學中，我注意培養學生善於思考和解決問題，並能注意提高學生思維的多向性和靈活性，為創新思維提供了條件。課堂上要給學生足夠的動腦筋去想的時間，讓學生有機會肯動腦筋去想問題。
這除了靠老師的啟發外，還要靠「促」，促使他們動腦子，使學生對老師的問題人人都動腦去想。
4、積極發言。語言是表達思維的重要方式，要說就要去想。在課堂上我儘量讓學生多說，並促進學生多想。
學生要會想，想得出，想得好，就得認真聽、仔細看。抓住了會說就能促進其它三會，因此在課堂教學時，我十分重視學生表達能力的培養和訓練。我要求學生在課堂上能踴躍地回答老師提出的問題，做到舉手發言，聲音響亮清晰，講完整話。
怎樣使小學三年級的學生養成好習慣 40
2樓：匿名使用者
通常一個習慣在21天內就可以養成，所以這21天辛苦點，多監督，多指導。
3樓：lina小
通常一個習慣在21天內就可以養成，所家長應該教育好孩子，能讓孩子熱愛學習。又有自由的空間。做錯事時。不能過度批評。要耐心教育。
以這21天辛苦點，多監督，多指導。
4樓：匿名使用者
家長應該教育好孩子，能讓孩子熱愛學習。又有自由的空間。做錯事時。不能過度批評。要耐心教育。
5樓：夏宇菲
天天監督 要講衛生 懂禮貌 尊近師長
如何對學生進行習慣養成教育
6樓：漫步白雲端
家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣，通過培養好習慣來締造孩子的健康人格。
（1）習慣培養的第一步-----提高認識，或者說，引導孩子對養成某個習慣產生興趣。
（2）習慣培養的第二步-----明確行為規範，讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。
（3）習慣培養的第三步-----適時進行榜樣教育，讓孩子對養成某個良好習慣產生親切而嚮往的感情。
（4）習慣培養的第四步-----堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動到主動再到自動，養成某個良好習慣。
（5）習慣培養的第五步-----及**估和獎懲，讓孩子在成功地體驗中養成良好習慣。
（6）習慣培養的第六步-----形成良好的環境或風氣，讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的支援力量。
小學低年級如何對學生進行養成教育？
7樓：我是笨笨我驕傲
養成教育是義務教育重要的組成部分，那麼如何對學生進行養成教育呢？
處於義務教育年齡的學生最主要的就是興趣，注重培養興趣因為是小學，所以可以適當進行獎勵，不需要物質上的，或許只是精神上的就夠了
在學校裡要積極推廣，不僅僅是對學生，更要對老師讓他們對養成教育有很高的重視性
確立了計劃然後就是實施了，如果確立了決心
就不要吝嗇你的精力，耐心去做養成教育這件事吧！
8樓：千恨風
培養讀書的興趣，討論的興趣。孩子們不需要除此之外的什麼養成教育。
9樓：
先告訴孩子怎樣做，然後再要求孩子。
小學三年級學習計劃怎麼寫，小學三年級學生學習計劃
學習計劃 1 每天早上6 20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1 2遍，6 40從家出發。2 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。3 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。4 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。5 對於副課及歷史 地理 生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外...
如何進行一年級小學生的養成教育，如何對一年級新生進行養成教育
由於一年級的學生都是剛從幼兒園進入小學的新生，入學後，他們對學校的一切感到非常新鮮，行為習慣更是無拘無束。每到下課，他們就衝出教室，如同出籠的小馬在操場狂奔，結果可想而知，重則頭破血流，輕則大哭小叫。下課是這般模樣，那上課呢？有的自由漫步，有的大聲交談，有的嘴裡吃著什麼，彷彿置身世外桃源，什麼都和自...
小學生三年級怎樣玩的作文,小學生三年級怎樣玩的作文400字
我從小bai和梧桐樹一起長大,它du是我最親密的夥zhi伴。我今年十歲 了,還是一dao個四年級的版 小學生。梧桐樹已經長得又高又大,像一個巨人一樣威武挺拔。樹冠遮天蔽日,像一把巨型的廣告傘,又像一座供人們休息的涼亭。夏天,我喜歡爬上梧桐樹,一陣微風吹過,掌形樹葉就發出嘩啦嘩啦的聲音,好像在與我這個...