1樓：_____夏未央
1.非常喜歡那種把自己的志向,目標,想法,都留在心裡,不隨便說出來的意思,說這話得人很有上進心
2.萬物生生不息，此消彼長,園中花木點綴自然，太美了！人要生活的快樂就要保護的自然，保護環境從我做起。
奇妙的植物世界閱讀短文答案
2樓：丨誰是英雄丨
一株平凡的藤本植物，它沒有玫瑰嫵媚，沒有百合高貴，沒有梅花孤傲，但卻擁有著獨一無二的韻味。它就是來自大自然的清潔家——綠蘿。
綠蘿生長在熱帶雨林裡但由於我們生活質量的不斷提高，綠蘿幾乎遍佈於每一個小角落裡。。綠蘿生命力頑強，即使主人忘記給它澆水，他也能傲然開放
雖說他無花無果，可他依舊能繁衍後代。這可都是偉大的莖在勞動呀！你只要截下一根莖種在土裡，過不了幾天，莖就會不知不覺地“吐”出地面。
我家就有一盆綠蘿，遠遠望去，一團養眼的綠映入眼簾，碧綠為主，剛冒出的新綠也不少。或明或暗，蒼翠欲滴。至於它的形狀嘛！應該是心形的吧！
它不僅美麗，且益處多多，尤其是在新裝修的房子裡，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以淨化油漆散發出的甲醛、苯等有害物質，人們稱它為有氧植物，是空氣淨化的清道夫。
走到它的面前，我心裡突發奇想，如果要是能利用綠蘿閥門處環保機器該有多好呀！於是我想到這樣的一個燈泡。它是吧節能和淨化結合在一起的電器。
它可以吧廢氣吸收並轉化為氧氣。供人們吸收。並且它還可以利用一部分二氧化碳轉化為電能，使之成為燈發光、電器工作的能源之一。
啊！要是真的能夠有這樣的等該有多好哇！你們是不是也有這種種衝動？那就試試吧。
3樓：林苡汐
閱讀短文，完成練習。
奇妙的植物世界
4樓：匿名使用者
你知道這道題嗎？你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥
一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的
還好像在打鼾……（用加點詞語寫排比
5樓：匿名使用者
cpu burnout
6樓：匿名使用者
of cpu. so the
三年級閱讀《奇妙的植物》閱讀及答案
7樓：匿名使用者
《奇妙的植物》閱讀及答案
8樓：匿名使用者
木，竟長得格外旺bai盛。於是他du就開始正式試驗，在
zhi一塊一畝大的稻田裡每天dao**25分鐘的版交響樂。一個月以後，權他發現這塊田裡的水稻，比一塊沒有聽**的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30釐米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預報**的山宇藤，有能淨化水體的水葫蘆，還有會 咬人 的漆樹。
只要你仔細地去觀察這個龐大而複雜的植物世界，一定會發現許多奇妙的植物。1.短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種...
閱讀理解。
9樓：小卷毛娘娘
vi. 1. t 2. f 3. f 4. t 5. f
10樓：晟睿教育
第一段第三句寫了她想給她媽媽買個生日禮物。
第二段中店主問她喜歡這條裙子嗎，她說yes，也就是說喜歡。
第三段中店主告訴她這頂帽子4塊錢
第三段中用代詞he指代店主，所以店主是男的，而且當vera問他帽子的價錢時，他看了看她，顯然是考慮了一下，然後告訴她只要4塊錢，因為他很善良，知道vera錢不夠，所以只要了4塊錢。
第二段第一句寫了店主問vera，有什麼我可以幫你的嗎？這是客氣問話，顯然不是父女之間的對話。
閱讀下文，回答問題。一生只做一件事池莉從前，我外婆家屋後有一座大園子，園子裡頭長滿花木蔬菜和中草藥
11樓：胡椒歌惜
1．是就文人經商、養花種草、剪裁時裝、研究烹調之類作家寫作之外的事情而言的。（2分）作者要表達的意思是作家一生做好寫作這一件事就不錯了，應該對這之外的事情減淡興趣。（2分）（意思對即可）
2．小時侯對花草十分著迷——渴望養花種草——在公寓如願後高興欣賞——結果不理想後疑慮、苦惱——讀了《花經》後淡然放棄。（5分，每個要點1分，意思對即可）
3．將黃先生養花與自己養花比照，（1分）突出黃先生養出了精神文明，養出了人間知己，養出了《花經》這等好書，這才是一生做好了一件事。（1分）作者這樣寫，既解釋了“我不再養花”的原因，（1分）又為下文抒寫“一生只做一件事”的感悟作了鋪墊。（1分）（意思對即可）
4．示例：我認為要結合寫作的時代背景來看池莉的觀點。當前在經濟大潮的衝擊下，人們普遍浮躁，在這種情況下，強調多才多藝很容易成為不安分本職工作的藉口。
池莉說“一生只做一件事”強調的是責任意識和精品意識，自有其針對性，和發展多種才藝並不矛盾。（共5分。如果學生從其他角度分析，只要言之成理，切中題目要求即可）無
異鄉人的花園閱讀答案 題目中的花園有什麼作用？
12樓：匿名使用者
參***：特徵：妖嬈（意思接近即可）、整齊。
作用：以自然的花園襯托異鄉人心靈的花園，表現異鄉人美好的生活情趣，豁達的心胸，美麗善良的心靈，愛女兒的深摯感情。 -----------------------------我不知道是不是，版本不一樣，出的題也不一樣，我們的是這個，不知道你的是不是~~~ 1、整體把握文意，說說本文標題“異鄉人的花園”中的“花園”有什麼含義？
2、品析加點的詞和句子（1）早晨，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。（2）哼著小調，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠。3、第（6）段詳寫“異鄉人的花園”突出了花園的什麼特徵？
在文中有什麼作用？特徵： 作用：
4、揣摩“異鄉人”的思想情懷，用第二人稱“你”的口吻，寫一段讚美他的話。答案：1、異鄉人打理的花園；心靈的花園，即美好的生活情趣，豁達的心胸，美麗善良的心靈，父親愛女兒的深摯感情。
2、（1）消失”一詞，生動形象的表現出異鄉人勤勞、忙碌，為建設美好生活而不辭辛苦的動人形象。（2）通過對異鄉人情態和一連串動作的描寫，勾勒出一個勤勞善良、豁達樂觀、熱愛生活的做工人形象。3、特徵：
妖嬈（意思接近即可）；整齊。作用：以自然的花園襯托異鄉人心靈的花園，表現異鄉人美好的生活情趣，豁達的心胸，美麗善良的心靈，愛女兒的深摯感情。
4、參考：異鄉人——你是偉大的父親，時刻為女兒著想；你是生活的強者，面對艱苦樂觀豁達，熱愛生活；你的內心深處，都有一個美麗的花園，裝點著自己，也裝點著別人。（儘量用第二人稱，扣住人物內心世界，表述有層次，語言表達要好即可。）
閱讀理解。（1）一個有錢的富人，正在自家的花園裡賞梅花。（2）那是冬日寒冷的清晨，豔紅的梅花正以最美
13樓：手機使用者
小題1:乞丐聞到花香，富人很震驚，也第一次聞到花香。（2分）
小題1:窮人也會賞梅花；花園裡種了幾十年的梅花，自己從來沒有聞到過梅花的芳香。（3分）
小題1:承上啟下（3分）
小題1:他能品味到隱在外表內部的人格香氣。（3分）
小題1:人格香氣（3分）
小題1:主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容（時間、地點、人物、事件）。
小題1:學會用原文的內容來理解問題，做題時，學會從原文中找出相應答案。
小題1:“可見得”在文章結構上既承接上文，又引領下文。
小題1:培養理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。
小題1:“梅香”，一語雙關，這裡的內在含義指人格香氣。
荒蕪了的花園閱讀答案
14樓：浪漫之珠
1、（1）惡bai
草、荊棘叢生、只du有蟋蟀悲鳴
（2）池水以幹
zhi（3）花木枯萎
（4）夜鶯dao不專再來
2、幾乎要痛哭屬
3、毅然
4、照舊是跟原來一樣的意思，強調還是照舊，表明花園來客的討論毫無實際價值，先前改造花園的目的根本沒有達到，同時給讀者留下深深的思索
5、只說空話，不去實幹，是任何事都做不成的老師說的，保證正確
15樓：溫
我們老師不是這樣教的→_→
荒蕪的花園 閱讀題
16樓：匿名使用者
厭惡 作者把自己的態度從動物們的神態描寫體現出來 其中夾雜著對這些人的失望厭惡之情 作者認為這些人是說的偉人做的矮子 光說不做假把式
小學三年級閱讀 答案，小學三年級閱讀題 要有答案）
青的 綠的 紅的 深紫的 玫瑰色 墨色 白色多 顏色 架下掛著各種顏色的葡萄，青的 綠的 紅的 深紫的 玫瑰色的 墨色的 白色的 好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。1綠茵茵 青 綠 紅 深紫 玫瑰色 墨色 白色2多 顏色豐富 3 葡萄園裡葡萄架一個接一個，架上覆 f 蓋著綠茵 y n 茵的葉片，就像長長...
小院的西面是花圃閱讀答案,三年級閱讀《小院景色》的答案
1 空間 花圃 葡萄架 白楊 小菜園.小院的北面,第二到第五句 2 綠油油 碧內綠 高大 3 一朵容朵 一排排 花花綠綠 風風雨雨 4 院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛著小院.5 地裡種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜.三年級閱讀 小院景色 的答案 小院的西面是花圃,一年四季...
三年級上冊變臉貓閱讀短文答案
好好125678910 2585556882 請發原文及問題，不是所有的人都有閱讀短文的材料 關於學習語文的作文 孔子說 知之者不如好知者，好知者不 如樂知者。這也就說明了有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持...