1樓：
畫括號的地方是修改過的
2.我們（祝賀）李明評上了“三好生”。
3.我把養花當作生活中的一種（樂趣）。
5.阿遼沙（鎮定）地說，書是神父的。
6.抗日戰爭（時代），我國出現了不少抗日小英雄。
2．我們漫步在郊外的（小道）上。
4.我在區運動會上，為學校爭得了（榮譽）。
5.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的（疲勞）。
6.兩山之間流動著彎曲的（小溪）。
7.漫山遍野響起了激動人心的（口號）。
剩下的你再聽聽別人的意見，我也說不準
2樓：匿名使用者
長城像條巨龍，在崇山峻嶺彎曲盤旋。
我們祝賀李明評上了“三好學生”。
我把養花當作生活中的一種樂趣。
他熱情地與我握了握手。
阿遼沙安定地說:"書是神父的!"
抗日期間，我國出現了不少抗日小英雄。
他那明亮的眼睛裡發出慈愛的目光.
我們漫步在郊外的小道上。
從那塊琥珀上，我們可以推算在很久以前的故事的詳細情形。
我在區運動會上，為學校爭得了榮譽.
喝了一杯茶後，爸爸彷彿全身的疲倦消除了。
兩山之間有著一條彎曲的小路。
漫山遍野響起了激動人心的歌聲。
ko好了
下面句子中括號裡的詞語使用不恰當的一項是（ ）
3樓：蝶o紛飛
a使用不恰當。 栩栩如生一般是形容生動逼真，像活的一樣，但一般是指畫作或是工藝品，放在書的評價上不夠合適。
4樓：黃昏
聒不捨 拼音:qiǎng guō bù shě 搜尋關鍵字:qgbs 成語解釋: 聒:聲音吵鬧;舍:捨棄。形容別人不願意聽,還絮絮叨叨說個不停，含貶義用在這裡不恰當
改正下列句子中用得不恰當的詞語 1，鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆（）
5樓：蒼跡薇雪
1.(輕鬆改為輕快)2.(喜悅改為歡喜)3.(侵略改為侵犯)4.(增強改為增加)
希望能幫到你
6樓：匿名使用者
1，鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更乾脆（清脆）2，我似乎又聽見緩緩喜悅的駝鈴聲（悅耳）
3，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵略駱駝了（侵犯）
4，給駱駝帶上鈴鐺，增強一些行路的情趣（增加）
7樓：匿名使用者
1，鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆（清脆）（前面那個你打錯了，應該是乾脆）
2，我似乎又聽見緩緩喜悅的駝鈴聲（悅耳）
3，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵略駱駝了（侵犯）4，給駱駝帶上鈴鐺，增強一些行路的情趣（增加）
8樓：匿名使用者
1.鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆（不用改，對了）2.我似乎又聽見緩緩~喜悅~的駝鈴聲（悅耳）3.
狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢~侵略~駱駝了（侵犯）4.給駱駝帶上鈴鐺，~增強~一些行路的情趣（增加）應該就是這樣吧..！
（用~圍住的詞是錯的）
9樓：匿名使用者
一、緩緩悅耳
二、侵犯
三、增加
用腐字組成恰當的詞語填在下列句子的括號裡
腐敗來f b i 釋義 基本義 自 動 腐爛。不要 bai吃 的食物。作du定語 形 思zhi想 陳舊 dao 行為 墮落。形 制度 組織 機構 措施等 混亂 黑暗。政治 作謂語 構成 並列式 腐 敗 同義 腐朽 反義 清明 用 彌 字組成恰當的詞語，填在句中的括號裡，使句子通順 寫出下列詞中加點字...
揣摩下面句子中打括號的詞語或短語，說說它們有什麼表達作用。1接著，孩子（咯咯）地笑，（滿眼憧憬）
1.咯咯 的笑聲表現出孩子的純真 滿眼憧憬 寫活了孩子充滿幻想的神態和心理。2 睜大著眼睛 表現出孩子的堅定和信心。聯絡全文內容，說說標題 忽略 有什麼含義。含義 忽略了孩子純真的童心 忽略了孩子對生命的關愛之心。表達效果 如何分析的加點詞語的答題方法畫橫線句子的意思如何理解第一段的作用 如果是分析...
下列句子中成語使用不恰當的一項是2分A
a本題考查成語的運用能力。a中的 抑揚頓挫 描寫的物件為聲音。下列句子中劃線詞語使用恰當的一項是 3分 a.這篇 情節跌宕起伏,抑揚頓挫 具有很強的感染力 c本題考查學生運用詞語的能力。a.抑揚頓挫 形容聲音高低起伏,悅耳動聽。b.絡繹不絕 形容 車流很多。d.才思敏捷 形容一個人非常聰明。這三項用...