下列句子中成語使用不恰當的一項是2分A

1樓:匿名使用者

a本題考查成語的運用能力。a中的「抑揚頓挫」描寫的物件為聲音。

下列句子中劃線詞語使用恰當的一項是(3分) a.這篇**情節跌宕起伏, 抑揚頓挫 ,具有很強的感染力

2樓:清是肝

c本題考查學生運用詞語的能力。a.抑揚頓挫:形容聲音高低起伏,悅耳動聽。

b.絡繹不絕:形容**、車流很多。d.才思敏捷:

形容一個人非常聰明。這三項用在此處,均不合語境。

下列各句中,加橫線的成語使用正確的一項是( )。(2分) a.這部**情節跌宕起伏, 抑揚頓挫 ,具有

3樓:百度使用者

c試題分析:a、「抑揚頓挫」的意思是「形容聲音高低起伏;節奏分明;和諧悅耳。一般指**、朗誦。

有時也指文學作品」,不符合語境;b、「津津樂道」的意思是「形容對有興趣的事說得很開心,很有興趣地說個不停」,不符合語境;c、「水漲船高」的意思是「比喻事物隨著它所憑藉的基礎的提高而增長提高」,符合語境;d、「忍俊不禁」的意思是「忍不住笑」,與大笑語義重複,不合語境。

點評:解答理解詞語含義類題目時,要結合所給的詞語含義和具體的語言環境來作答。在平時的學習過程中,要注意積累,特別是容易混淆的詞語,不能僅憑字面意思來理解詞語含義。

下列句中劃線成語使用正確的一項是( )(2分) a.劉老師的課抑揚頓挫 ,深深地吸引著每一個同學

4樓:斤斤

c試題分析:a 「課」不能用「抑揚頓挫」,因為這是形容人說話的腔調語氣的。。b 「天倫之樂」是形容家庭的快樂的,不能用於老師和同學們。

d忘乎所以指因過度興奮或驕傲而忘記一切,貶義詞,用錯了語境。

點評:所學學習和生活中常見的、出現較多的詞語、成語、俗語,要做到知其意,善運用。平時要在積累上下工夫,對於易於混淆的詞語、成語、俗語要進行比較、積累。

下列句子中加點的成語使用正確的一項是( ) a.在剛剛結束的第49屆世乒賽中,中**團不負眾望

5樓:百度使用者

a試題分析:b中「鳳毛麟角」是比喻珍貴而稀少的人或物,顯然用在這裡不合適;c中「絡繹不絕」用來形容行人、車馬來來往往,接連不斷。題中說空調銷售絡繹不絕明顯不合適;d中「抑揚頓挫」只能形容歌聲、語氣、語調等,而不能用來形容文章情節。

平時要注意成語的積累及正確運用,這類題就能迅速判斷初對錯。