1樓：匿名使用者
1在彈奏變奏的時候需要高抬指嗎？
練習的時候需要 高抬指是為鍛鍊手指的柔韌度 初學的朋友要的哦
2遇到同樣的音符是需要斷奏的嘛？
要看它有沒斷奏的要求咯
要是兩個相同音位的音符間用連線連著 這兩個音符的加起來的音長就當成是一個音的音長來彈
要是沒連線的話 就要個個彈
3跳音的標誌是什麼？（不是原點那樣的）
另一種是 倒三角型（和原點一樣用在音符上）
希望能採納 第一個完整回答的哦
有什麼不明白 可以再問問哈
ps：二樓的人士 你7級？我真懷疑 我雖不算什麼名師 但小學都過了**8級 （雖現是文化課生） 請你學點樂理知識再反對他人意見吧
首先你要注意lz是否初學者 我帶初學的學生 要求是練習時都要求如此
倒三角型是重音？ 你老師聽到肯定覺得···呃 不說了 稍稍有上過小學特長生的人 都知道 重音 是“v”
高抬指 你7級還練 這倒沒什麼問題 我這麼說是對初學者說 又沒針對你那所謂7級的說不用練
驕橫之氣 你練琴的心如何放平？
2樓：匿名使用者
要根據速度來了，如果慢練的話要高抬指！
遇到同樣的音一般情況抬一下手就可以了。
額，那個跳音的標誌我不會大，抱歉啦~~
3樓：匿名使用者
變奏的時候不用高抬指的，同樣的音符可以斷奏的，就是得快一點，高抬指也可以解決，如果是一句話必須用高抬指。調音的標誌是音符下面有一個黑色的小圓點。樓上的，三角是重音記號，不知道請不要誤導樓主！
樓上的，手累了多練練《什密特五指練習》去，倒三角也是重音記號，看你是左手還是右手，調音記號就是一個黑色的小圓點，邊走一般還是要抬指的，稍微低一點，沒有高抬指那麼高，還是得多練《哈農》和《什密特五指練習》這樣可以增加手指機能的，連奏不用高抬指的，不知道樓主說的變奏是變成那種奏法？連奏千萬不能用該抬指，否則加不起來速度，如果兩個同樣的跳音可以抬手的。問還有高抬指不光是初學者練習的，我都7級了還練高抬指，兩個音如果是一句話的只能換指或者抬指再彈！
希望樓主滿意！
跳音和頓音在鋼琴彈奏上有什麼區別
4樓：jump大哥
跳音：演奏音符時值的1/2
頓音：演奏音符時值的1/4
斷音（跳音+連線）：演奏音符時值的3/4
鋼琴彈奏重音和跳音的問題
5樓：有魔法的叮噹貓
你們說的都不bai完全準確的~~
du~~重音嫌賣是要突出這個音zhi的意思~~~~你dao只要運者迅碰到這個記號版
時~~~心裡權感覺要是強調這個音~~~~如果你不能完全掌握那種感覺~~~可以直接重一點彈下去~~~`
6樓：匿名使用者
很簡單,重因的力量是向下的,而跳音是向上的!
7樓：匿名使用者
重音:依靠手指的力量,重力向下
跳毀派輪音:需要羨臘手腕的纖信力量,聲音短促,力量同樣向下,但手需要向上跳.
關於樂器演奏中斷音和跳音的問題 50
8樓：匿名使用者
斷奏（義大利語：staccato，意指“分離”）又稱斷音或跳音
，指音符的實際時值比譜上所示的短，而減短的部分則可不作聲，並於音符上加上一小點表示。楔形是特斷音（staccatissimo），或稱短跳音，後者較為短促。
斷音可視為與連結線裡的音（legato）特性相反，但絃樂器中的斷音並不是撥奏，後者會以文字標示。樂理上預設斷音為將音符減成一半，如西貝柳斯打譜軟體的設定，但實際演奏則因樂曲特性和個人演釋而有所差異。實際演奏中很多時候不必計算時值，根據對樂曲的理解彈短即可。
關於“跳音”
有時華人會以跳音稱呼短促的音符，而這並不同於斷奏的聲音中斷之意。斷奏有不同音色，相應有不同彈奏方法，而手部具“跳”的動作的只是其中一種，因此需留意當中分別。
在鋼琴彈奏中，斷奏和跳音的區別在於琴鍵上停留的時間，斷奏長些，跳音短些。
鋼琴跳音和斷奏有何區別
9樓：西柚哆來咪
鋼琴跳音和斷奏的區別如下：
1、彈奏手法不同
斷奏：彈斷奏時，手指要分開，聲音會變成一個一個的出來。
跳音：彈跳奏時，手指不僅要斷開，一觸碰到琴鍵就要快速收回。
2、音色不同
斷奏：一般而言斷奏的跳音是短促而富有彈性的，這樣的跳音的聲音效果是：清脆、明亮、集中、富於彈性。
跳音：聲音短促、集中，多數跳音的聲音效果輕巧、跳躍。
3、彈奏要點不同
斷奏：主要運用手臂本身的重量和力量，有控制地下鍵（不可用手指的爆發力），應特別注意音色的控制。
跳音：手指儘量貼鍵彈奏，力量集中，在手指摸到琴鍵之後，迅速而有力地下鍵，琴鍵的反作用力使手臂、手指迅速地“彈”起來，而不可直接“摔”下去。
擴充套件資料：
鋼琴的基本指法：
1、順指法
五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。
2、穿指法
將大拇指穿過
二、三、四指移動把位彈奏。旋律連續上行，要用穿指法向右移動把位，使旋律彈奏連貫、流暢。彈奏上行音階時，就用穿指法。
移動把位後立刻換用順指法或擴指法彈奏，穿指法與越指法是相輔而行的兩種指法，彈奏時往往結合使用。
3、跨指法
也叫越指法。它是將
二、三、四指越過大姆指移動把位彈奏。旋律連續下行要用越指法向左移動把位，使旋律彈奏的連貫、流暢。彈下行音階時，就用越指法。
4、擴指法
五個手指在大於五度的音程上用伸展手型彈奏。大指與食指之間的虎口是伸展手型的有利條件。六度音程的旋律用六度的手型彈奏，一指與五指之間的距離為六度，
一、二指之間間隔一個琴鍵，其餘手指順指排列。
八度音程的旋律用八度手型彈奏，一指與五指的距離為八度，
一、二指之間一般保持四度音程的距離，
三、四指根據旋律的需要在二指與五指的五度之間活動。各種各樣的長琶音練習，就是用的這種擴指法。
5、縮指法
五個手指在小於五度音程上用收縮手型彈奏。迂迴上行或下行的旋律可以用這種縮指法彈奏。各種各樣的短琶音練習，就是用的這種縮指法。
6、同音換指法
用不同的手指相繼彈奏一個鍵。同音換指法往往與順指法或擴指法結合使用。為了使連續出現的同音彈奏得均勻清晰，可以用兩個手指交替彈奏，也可以用三個或四個手指自右至左有規律地依次輪奏。
旋律進行中，同音換指可以移動把位，移動把位後要立刻為下一個手型作好準備。
10樓：匿名使用者
告你個方法
跳音 彈的時候就把琴鍵想做是很燙的，手摸很燙的東西的時候肯定會迅速離開
彈出來的效果也就是跳音所要的
而斷奏 是有呼吸的 至於這個樂譜上應該有明確的標註 彈的時候一定要有黏住琴鍵的感覺 也不要在琴鍵上停留太長時間
這是我多年的經驗
希望能夠幫助你！
11樓：夢萬娟娟
斷音有三種：圓點，約保持時值的一半
實心倒三角。約保持四分之一
弧線加圓點，約保持四分之三，表示在連觀眾有極短的斷開。
斷音就是斷開，時間長點
而跳音呢，是跳起來，非常快，停留時間短，直接跳著走，像過燙的水，不快的話會怎樣呢？
12樓：春琳·雪
跳音極富有韌性，有活力，斷奏則使為了讓曲調“呼吸”。
13樓：￠風の子
顧名思義，斷奏是要求將音與音之間斷開來演奏；而跳音則更為明顯，手指需“跳起”，表現的個性往往更鮮明一些。
14樓：深_深呼吸
跳音是彈奏是活躍的，手指頭要跳起來，要有彈跳力。
斷奏是沒有那麼活躍，舒緩的。就像呼吸一樣
關於鋼琴學習的問題，關於學習鋼琴的問題。
不會有什麼衝突吧 現在學搞不好更快 一天花一兩個小時就好了課程也不是很緊 系的一般也是晚上練琴 你選在中午的時候去 就不琴房也不會有幾個人 練琴也比較安靜 你什麼大學啊 有 系就可以 找一個鋼琴老師就不難了 找個比較會教學的 這樣是本校的老師 就可以在學校的琴房練琴了 莊責棟的夫人就是象你這樣大才學...
關於學鋼琴的問題
我是大概十二歲 初一 開始學的。學了將近兩年就過了上海 學院的十級。雖然我有小提琴十級的基礎，但是除了會認高音譜，別的，小提琴跟鋼琴也沒多大關係。所以也算是以前完全不會彈。我對鋼琴也比較有興趣吶 十四歲，大概是初 二 初三，如果學習很輕鬆 個人條件也比較好 手指比較靈活 如果不是特別靈活後天練習也可...
鋼琴即興伴奏與和聲的問題,鋼琴即興伴奏,需要懂得那些知識
親,簡單說就是左手 一 四 五 一是一個套路,套路二 一七六五四三二五一 如果親稍微瞭解和聲的話 上述應該一目瞭然。不知道你是不是想問這方面的 鋼琴即興伴奏,需要懂得那些知識 即興伴奏是指不用伴奏譜的情況下,為歌曲所彈的伴奏,當然也可以事先做一些準備,如熟悉一下樂譜,分析歌曲的基本情緒與內容,分析一...