1樓：小俠被人註冊了
和大多數人一樣，我最初接觸到論語，是中學課文裡的《論語·學而》。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”“學而不思則罔，思而不學則殆”“知之為知之不知為不知”等句子，經過學習與背誦，鐫刻於我們記憶之中。這些看似樸實無華的句子，隨著自己年齡與閱歷的增長，我便越發發覺孔子的可貴。
學習，其實是人生中極為重要的一件事。在學校裡，你要學習專業的知識；到了社會裡，你要學習工作上或人際上的知識。誰的學習能力強，將會決定一個人的職業高度。
然而，有些人在學習的過程之中，會好高騖遠、心急氣躁，迷信什麼“七天說一口流利的英語”“每天讀十分鐘的書，讓你月收入超兩萬”。學習一門技術也好，學習一門外語也罷，我們所要做的就是踏踏實實地學習，勤勤懇懇地思考。
說實在的，《論語》在很長一段時間裡被人所誤解。尤其是五四以降，孔子及《論語》被視為舊道德舊綱常的象徵。其實，很多人都人云亦云。
在最近一年裡，我開始重新閱讀《論語》，這才發現《論語》並非是我想象中的那麼古板，相反他是一個風趣幽默、寬厚的老師
《論語》中的許多主張，在現代人看起來是非常不可思議的，但放在當時的社會背景之下，確實進步的主張。比如說，“有子曰：‘其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上者，而好作亂者，未之有也。
”看起來，有子的主張是違反人性的。可當我們翻開《春秋》《左傳》，不難發現夫子們所處的時代，充斥著混亂與暴力。子殺父、弟篡兄，鮮血盡流的局面，已是日常。
此時，心中有“孝悌”的肉食者，能有幾何？正是因為稀缺，所以須用格外的力氣與腔調去吶喊。在亂世之中，孔子們願意相信人性與道德的力量，並努力付諸實踐，何其偉大哉！
所以，對於我來說，不是喜歡《論語》中的某一句，而是對《論語》整體印象的改變。
2樓：千家食堂
論語博大精深，據說半部論語治天下。
我最喜歡的是:
或曰:"以德報怨，何如?"
子曰:"何以報德?以直報怨，以德報德。"《論語·憲問》
簡單來說，就是人與人之間的相處之道。不必聖母也不用普度眾生，不要委屈自己，也不委屈別人。
有人說:"用善行回報惡行，怎麼樣?"
孔子說:"用什麼回報善行?用適當的懲罰回報惡行，用善行回報善行。"
就像偶像劇裡的主人公開始從傻白甜變成了腹黑勵志女主一樣，傻乎乎得對所有人一樣反而是最殘忍的。
比如年邁的老人騎車撞了高階車，車主沒有索賠是人家人好，但道德綁架覺得人家不應該按照正常費用索賠就是在助長犯罪氣息。你善良，所以別人做錯事，你不應該記在心上。開什麼玩笑，對你好的人和對你差的人，你一視同仁，簡直就是最大的愚蠢。
或曰:"以德報怨，何如?"
子曰:"何以報德?以直報怨，以德報德。"《論語·憲問》
遭遇惡行時，人人勸你要大度，不要忍受著心裡的委屈假裝大度。善惡有道，懲處有法。
願我們不受委屈，也不委屈他人。
3樓：匿名使用者
以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德。
4樓：長鴻個人
最喜歡《論語》中的,吾何執？執御乎？執射乎？吾執御矣。
5樓：
學而時習之，不亦樂乎；
有朋自遠方來，不亦樂乎；
人不知而不慍，不亦君子乎。
開篇之作，總領全文，真實而奇妙！
6樓：匿名使用者
敏而好學，不恥下問。
7樓：匿名使用者
己所不欲，勿施於人。
8樓：清涼ing薄荷糖
學而時習之，不亦說乎
你最喜歡論語中的哪一句話，為什麼
9樓：
我給你一個多的一個少的，求採納
三人行必有我師焉。因為它教會了我們虛心的道理。
“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話吧！
這句話語言很淺顯，道理很深刻。當然，其實這句話可以直接從字面上理解。如果只是機械地學習所謂知識，自己不去思考，只能陷入形而上學之中，無法將學習到的知識融會貫通，正確運用到生活和工作中。
常人的學習都是追求知識的瞭解和技能的掌握，而不願意深入領會其中的道理，只要知其然就心滿意足、洋洋得意了，根本不去深入瞭解其所以然，這就是學而不思。喜歡思考的人還是有的，但喜歡思考還得勤於學習，因為沒有知識支援的思考是有很大侷限性的，甚至可能淪為胡思亂想。而只有思考，不去不斷進行學習，也是很難有質的進步的，所以孔子在《衛靈公》一篇中有說道，
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”。
所謂“謠言止於智者”，智者就是學而思、思而學的人。現實生活中為什麼常常是謠言不止，就是因為一來缺乏智者，二來人們很難能夠聽取智者的意見。現實中智者本來就是少數甚至極少數，大家還不去好好地聽他們的意見，謠言當然就不會止於智者，而只能止於下一個謠言了。
有網友問“在論述學與思的關係時，為何不先說‘思而不學則殆’，而是先說‘學而不思則罔’”。這個問題《論語》中就有答案，就是上面提到過的《衛靈公》篇中記載孔子說的那段話——“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”。幾乎沒有人不學習，但能夠勤于思考、善於思考的人就不常見了。
而只是機械地學習不去思考，學習是不會有幫助的，所以說“學而不思則罔”。但只是一味地思考，而不去學習，思想也不會進步，所以孔子才有“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”的感慨，從而提出“思而不學則殆”。
10樓：匿名使用者
三人行必有我師焉，教會我們虛心做人的道理，告訴我們，只要虛心求教到處都有老師
《論語》中你最喜歡哪一句？為什麼？謝了！！！！
11樓：匿名使用者
三人行，必有我師焉。這句話告訴我們，人外有人，要虛心的向他人請教自己的不足之處。
12樓：匿名使用者
三人行必有我師焉。因為它教會了我們虛心的道理。
13樓：匿名使用者
三人行必有我師焉 它教會了我要虛心向身邊的人學習
14樓：匿名使用者
溫故而知新可以為師矣
默寫《論語》十二則中你最喜歡的一句話,並說說你對這句話的理解？
15樓：quinn小昭
論語十二則抄中，我最喜歡“子在川上曰：逝者如斯夫,不捨晝夜.”這一則。
理解：字面的意思是孔子站在河岸上說,過去的就像這流水,白天和夜晚都在流，強調了時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。
逝者如斯夫，不捨晝夜。
出處： 《論語子罕篇》
理解與釋義：
此句傳統的解釋以朱熹《四書章句集註》為優，朱熹從理學家的立場出發將這句話的意思概括為四個字“進學不已”，也就是說要不斷地學習，這個解釋對於我們現在的學習態度仍然具有很好的啟發意義。孔夫子的本意也包涵了這一層意思，與孔子一生“學而不厭”的治學態度是吻合的。然而，這是孔子在考察宇宙，體觸萬物時生髮出的精粹思想，有更為普遍的意義，那就是要我們珍惜時光。
時光如流水，在我們身邊靜靜地淌過，我們一不留神便失去了最美好的時光。所謂青春易逝、韶華難在正是這樣的道理。這句話時刻提醒著我們在現代快節奏的生活中尤其要珍視時光，愛惜時間。
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