1樓：cc小狸m葉子
讓它一年四季學習得了
2樓：晴空一鶴
學習了wxx8221的答案，謝謝。
為什麼我的孩子學習成績不好？（一）
3樓：丹格教育
孩子的成績始終不見提高，這個學習方法你試了嗎？
很多家長都在尋找提高孩子成績的方法與措施，然而「海客談瀛洲，煙濤微茫信難求」，無論學習方法多麼好，但是孩子的成績卻始終不見提高！那麼，導致這一問題的根源是什麼呢？我認為，其原因之一就是學習效率太低！
相同的學習時間內，你掌握到的知識只是別人所掌握知識的一半，長此以往，安能不落後於人？所以要把學習搞好，我認為提高學習效率才是必由之路！
一、建立良好的學習習慣
古人云：苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過於一日曝十日寒。有現在的話說，就是做事要有恆心，要有勇於堅持的毅力，不能「三天打漁，兩天晒網」，只有一時的興趣而沒有長久的興趣，是很難把事情做好的。
對於我們的學生來說，其道理也是一樣，只有把興趣融入其中，並樂於堅持，才能出好的成績。
所以，在這裡我給大家的第一個建議就是「建立良好的學習習慣」，但是習慣所包含的範圍又過於龐大，我們把它細分一下，就是要建立「勤思考、重歸納、善應用」的學習習慣！
①勤思考：
只有勤于思考的人，才能發現科學的規律與奧祕。老師在講臺上講解，學生在講臺下被動地接收，其效果不是最好的，學生只知其然，不一定知其所以然。而勤于思考，就是要用思維發現知識中的聯絡與奧祕，這樣才可以做到將老師所講的內容「翻譯」為自己能夠理解的語言，並按照自己的理解進行歸納和整理，進而逐步建立自己的「知識體系」。
②重歸納：
歸納的本質是「通解、類比和遷移」。當我們在遇到同類問題時，就能很快地找出這類問題的解決辦法。孔子說的「溫故而知新，可以為師矣。
」其實也就是這個道理。在我們平時的學習中，就要注意去尋找已經學習過的知識之間的聯絡，把相同型別的題歸納到一起，再尋找它們之間的共性，最後再找出解答同型別題目時需要注意的地方，如：
這類題的描述特徵是什麼？
它們的解答方法中最關鍵的一步是什麼？
這一步是怎麼得出來的？
一定要多問自己幾個為什麼。有時一些題目的特徵，資料書也不一定把它們全部都列出來，這時就需要自己慢慢去琢磨，鍛鍊自己找出解題「關鍵一步」的能力，而此項能力也正是優生與否的關鍵之所在。
③ 善應用。
我們學習知識的最終結果不只是為了考試，考試畢竟還是容易的，只是要拿高分不容易，要爭取第一名就更不容易。但是我們不要忘了，考試分數固然重要，但考試也只是測驗我們學習效果的一種方式而已。我們學習知識，絕對不只是為了考試，而是為自己而學，為了將來能夠用知識武裝自己的頭腦，讓自己適應社會高速的變革！
因此，知識最終是要為我們的生產和生活服務。將來我們的生活中也會處處用到知識，只不過現階段是運用知識來解答試卷中理想化的模型，而到參與社會實際工作後，我們就會發現知識的用處無處不在。在解題中，或者在生活中，遇到學習的相關知識，是不是可以認真去思考一下，再給自己出幾道類似的題目，鍛鍊一下自己的解題水平呢？
上面我們從學習層面，也就是戰術層面講了一下學習習慣的重要性。下面再從戰略層面講一講學習還需要注意的一些事項：
為自己定下學習計劃
學習計劃的定立，一定要做到適量的原則。計劃定得太多、太空，則很難達到；訂得太少、太簡單又沒什麼意思。所以我給出的建議是「長計劃、短安排」。
長計劃就是要制定一個長期的目標，這個目標不能定得太虛無，比如說某人只有中等生的水平，卻偏偏要給自己訂立一個考全市第一的目標，這就顯得不太實際，雖然勇氣可嘉，但至少短期內是達不到這個目標的。所以我們在制定目標時一定要以「適量」為原則，目標不能定得過高，也不能定得太低，而是自己跺跺腳、跳一跳、努點力能夠得著的目標。通常這類目標實現週期以一個學期的時間為宜。
短安排就是這周要做到什麼，比如要在哪些方面有進步，怎樣預習、複習和聽課，這些都是每天要做的事情，但是要怎麼將它們做好卻是一個需要思考的問題。比如提前做好預習，預習哪些內容；勤於複習，複習哪些章節；認真聽講，怎樣做好課堂筆記等。這些都是需要我們就近落實的事，把這些做好了，自會感覺學習越來越輕鬆，越學越有勁。
①預習。
做好預習管理，給自己預留出提前預習的時間。現在的教科書設計非常合理，自己完全可以在老師上新課前做一下預習，只要堅持去做，你就會發現學習其實是一件挺簡單的事情。而預習中難免會有弄不清楚的地方，這也不打緊，可以把它們重點標記出來，上課再認真聽老師講，定會豁然開朗，再對照老師的思路和自己的思路有何不同，自己為什麼會「卡殼」，這樣理解就會更深。
長期堅持預習的另一個好處就是學習主動性也大大提高，自學能力也顯著增強。
②聽課。
聽課大家從一年級起就開始上課，而上課也是有方法的。很多同學不注意集中精力，常常上課就會開小差，不是玩橡皮，就是看窗外，想別的事情。一兩節課這樣還不會產生太大的影響，長此以往呢？
先進生與後進生之間的差距就這樣在節復一節的課堂拉開了！
認真聽課的好處太多，老師以數十年經驗總結的重點、難點，他們都會駕輕就熟、深入淺出地講解，如果錯過了課堂45分鐘，那就未免真的太可惜了。事實也證明，在預習後當堂聽懂的知識大約為80%~90%，而不預習當堂聽懂的知識大約為50%~60%，開小差當堂聽懂的知識大約為20%~30%，甚至連這也達不到。
③複習。
前面我們已經提到「溫故而知新」，但是這裡我們說的複習，它有這個意思但不完全是這個意思。在學習完知識後，最重要的是融會貫通，何謂融會貫通？我的理解就是要建立知識間的聯絡，形成自己的知識體系，形成體系的東西掌握得也最為牢固。
孩子的成績始終不見提高，這個學習方法你試了嗎？
4樓：程式設計貓
你好，我先說我的結論：孩子學習
成績不好那是因為他學習沒有成就感，做的題目越多，錯的題目越多，心理的挫敗感越強，對學習完全提不起興趣，覺得學習都是被逼的。
其實，無論是大人還是小孩，我們都是一個渴望被認同的個體。老師誇獎學生，學生會很開心，學習更加努力。老闆誇獎員工，員工上班更加賣力。
然而，作為一個學習成績不好的學生，老師的誇獎基本是聽不到的，做作業還遇到一堆不會做的題目，心裡更反感。所以，我們如果想提升孩子的成績，不如從提高他們的「成就感」開始。
如何培養他們的成就感？我們可以設定一批難度較低的題目，其中混雜著一小部分難度高一點點的題目，一份試卷拿到80-90份，這對孩子的自信心是非常有幫助的。
另外，可以給孩子報名一些門檻低的興趣班，比如少兒程式設計，拖拽積木就可以做出程式設計作品，學習0門檻，學6節課就可以做出植物大戰殭屍這樣的遊戲。孩子學會了程式設計，就會跟其他同學炫耀，這對他們的自信心和成就感來說，都得到大大的滿足。
我是一位即將升入高中的學生，誰能給我一些高中學習的好方法？
5樓：匿名使用者
1.高一上學期一定要把自己心守住,千萬不能以為中考後就可以休息了,一定要認真!!很多人就倒在高一上學期,注意調整心態,不要為任何其他的事情所困擾,比如戀愛什麼的~~
2.語文注意平時基礎知識整理歸類~作文要加強訓練~~
3.數學跟著老師走,要大量做題,前提要對課本非常熟悉
4.英語學在平時~多讀多背~多掌握些單詞~英語口語也要經常練習
5.政治不難,你注意各類題型的答題規則就好了~每類題目不一樣~老師以後會講的
6.歷史就是在理解的基礎上背了~要理清歷史事件的條條框框~多進行歷史專題分析~
7.地理你要先把地圖記熟,特別是中國地圖,要能全部畫出來,世界地圖要能說出主要的經緯度經過那些地區~再把初中地理的幾本書弄清楚就差不多了~不過注意高一時候的自然地理,一定要學的非常好!!
8.我是文科的,理科的不清楚~~就說這麼多好了~
6樓：伊伊咔
高一挺關鍵的，教課內容和初中相比是一個質的飛躍，而且學習氛圍很容易因為中考的結束而下降，這個時候要把握好自己。
高二不用太辛苦，要注意身體健康，並開始注意自己的專長，為選課選專業作準備。
高三不要熬夜，作息一定要有規律，不要盲目跟風，千萬不要別人做什麼輔導書你就做什麼，別人上什麼輔導班你就上什麼，要給自己定下計劃，分為短期、中期和長期。不能心急，要相信自己。
然後說說各門課吧：
語文，其實高考不考你的文學功底，也考不出你的語文水平，關鍵在於應試。所以語文只要儘量多積累古詩詞，掌握好文言文的部分就可以了。
數學，我的經驗是，一節課都不能忽悠過去，不求把難題做出來，只求基礎題決不丟分。高考其實就是考基礎，基礎分全部拿到，考個120就沒有什麼大問題。
英語可以突擊的，不要怕，但是複習的時候一定要系統，就是根據語法書的順序一章一章的複習，一定要做大量的題，並且準備錯題本，詞彙不要背得太多，大綱中的詞彙背背清楚就可以了。
物理和化學，都可以通過高三一年趕上，但是前兩年最好不要廢得太多，否則也吃不消的。只是不用學得太用功，因為只要你不是參加理化競賽的，學那麼好是沒有意義的事情。
歷史和政治完全憑藉個人興趣，有興趣就會學得好，沒有興趣就買些參考書，臨考的時候背。
生物地理非常簡單，而且也挺有意思的。
另外要注意老師教你的學習方法，不要拘泥於答案，不要太計較分數。
還有，高中時你未成年的最後一個階段，應該好好享受，不要完全用在學習上，多參加一點校內校外的活動，多參與一下美術課**課，以後會有很好的會議。這點，過來人都知道。
當然，不鼓勵戀愛，但是把握好分寸也是可以接受的。
7樓：匿名使用者
高一要努力 不努力跟不上 課程比較多
高二很關鍵 高二掉隊，高三很難趕上
高三要拼命 不拼命前面努力白費
總結出來的經驗啊
8樓：呔︷哆
首先恭喜考上高中了!
上了高中是人生又一個轉折點,高一前半個學期老師都是複習初中的知識.你要好好聽一下,對鞏固知識非常好.
反正上課一定要認真,學習態度要端正...
文科:複習是最重要的,尤其是歷史,地理.政治就是多看報紙新聞.
理科:就是多做練習.
你學什麼都一樣.高一高二是打基礎的時期,對以後高三複習有很大的作用.而且高考就是考高一和高二學的.
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25 26 51 51 26 25 差是25 52 26 87 87 63 15 被減數 122 38 160 160 83 77錯錯法.小馬虎在計算減法時,被減數個位上的6抄成8,減數十位上的2抄成5,這樣算出的差是305，正確的得數 因為把被減數的個位數6抄成 了8，因此得數被增加了2，故應從得...