1樓:王泓雨
1,一聲聲的女老師,孩子們漸漸安靜,所以女老師和孩子們在洪水中(第二個)(秒)(掙扎)的支援。
「秒」的第二個「奮鬥」寫他們度過了艱難,頑強拼搏的支援。
2,讀句子連結的文章內容,回答問題。
(1)「現場」是指,救援人員已發現遺體的孩子和那些孩子留下了最後無奈的印跡。
(2)「嗆得人帶著一個沉重的心」這句話的含義,鬱悶。
(3)現場是驚人的,因為這麼多孩子的死亡的災難。
(4)令人心碎的場景,因為他們是活的,無助的掙扎,他們不能幫助自己,痛苦。
3,圍繞「災難的孩子們留下了難以磨滅的記憶」寫的,經歷過災難的學生理解(危險不要慌張,並學習正確的方式來拯救自己在平時的技能。) br /> 4,為什麼文章的標題叫做「生命和死亡的教訓?
因為女教師沙憲法晶體在巨大的災難,??整個社會的教訓,包括學生,使我們有學會了一個簡單的,但大學是不容易瞭解真相:表面不放手的災難,抓住一切可以抓住的機會。
個人的理解和願意幫助你!
>也希望這些問題的分類前處理變化的教育,科學/學習的幫助,謝謝您的合作。陳]
2樓:匿名使用者
(1)「那場面」是指:小學洪災的現場,救援人員發現了105名孩子的遺體,很多教室白牆上留下了抓撓的痕跡和手印,孤立無助、無可攀緣的孩子們被洪水吞沒。
(2)「窒息」在句中的意思是:停止呼吸。
(3)那場面讓人窒息是因為:那麼多孩子因為不會自救,失去了寶貴的生命。
(4)那場面讓人心碎是因為:面對洪水,孩子們沒有想到去尋找教室內觸手可及的桌椅。
第8節是圍繞:災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。這句話來寫的,經歷了大難的學生明白了:任何時候都不要驚慌,抓住一樣東西別放手,再遇到洪水,我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。
為什麼文章的題目叫「一堂生死課」:因為在巨大的災難中,老師給包括學生在內的全社會上了一課,讓大家學到了一個簡單之極卻又在大學裡也不容易學會的道理:面對災難,抓住一切可能抓住的機會別放手。
3樓:
1.指孩子們被洪水淹沒後掙扎,無奈的痛心場面!2.
沉痛的心情3.因為場面讓人想象到孩子們那種無濟於事的掙扎,眼睜睜的走向死亡!4.
因為這淒涼的畫面讓作者極度悲傷。5.災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。。
再遇到洪水,我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。6.貫穿全文,點名主題!
4樓:匿名使用者
2(1)孩子們求生中最後留下的痕跡的場面 3任何時候都不要驚慌,抓住一樣東西別放手,老師在你們身邊。再遇到洪水,我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。 面對災難,抓住一切可能抓住的機會別放手。
4文章說了一件老師在洪水中幫助同學們保護自己的安全,最後得救,讓同學們懂得了面對災難,抓住一切可能抓住的機會別放手的道理。這次洪水既是一場災難,又是一次考驗,以【一堂生死課】為題新穎別緻,吸引讀者興趣,也能概括文章主演內容。
5樓:匿名使用者
指的是大水到來的混亂場面
災難留給孩子的陰影
孩子們還小,沒有經歷過這樣的場面,災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶真的以為死神來了,孩子們的喊聲,是災難的縮影災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。。再遇到洪水,我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。
是因為在災難的面前「擦肩而過」,同時也教會了孩子很多東西,場面孩子們難以忘懷
希望對你有幫助~~
6樓:知道u盤
做閱讀,關鍵是在文中找答案!
(1)「那場面」是指——很多教室白牆上留下了抓撓的痕跡和手印,是孤立無助、無可攀緣的孩子們在被洪水吞沒之前,在掙扎中留下的最後的求生痕跡。
(2)「窒息」在句中的意思是——害怕
( 4)那場面讓人心碎是因為—— 面對洪水,孩子們沒有想到去尋找教室內觸手可及的桌椅。
3.第8節是圍繞—— 災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。這句話來寫的,經歷了大難的學生明白了—— 面對災難,抓住一切可能抓住的機會別放手。
4. 在巨大的災難中,她給包括學生在內的全社會上了一課,讓大家學到了一個簡單之極卻又在大學裡也不容易學會的道理
7樓:翁錦文
2.讀句子,聯絡文章內容,回答問題。
「那場面沉重得令人窒息,淒涼得讓人心碎。」
(1)「那場面」是指"小學洪災的現場"的場景。(2)「窒息」在句中的意思是呼吸困難甚至停止。
(3)那場面讓人窒息是因為「救援人員發現了105名孩子的遺體,很多教室白牆上留下了抓撓的痕跡和手印,是孤立無助、無可攀緣的孩子們在被洪水吞沒之前,在掙扎中留下的最後的求生痕跡」。(4)那場面讓人心碎是因為「面對洪水,孩子們沒有想到去尋找教室內觸手可及的桌椅」。
3.第8節是災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶圍繞這句話來寫的,經歷了大難的學生明白了「面對災難,抓住一切可能抓住的機會別放手」。
4.為什麼文章的題目叫「一堂生死課」?答:因為這是老師給學生上的「一課」,而且這節課關係到學生及老師的生死安危。
8樓:我是寒秋
1,死亡,2,恐懼,3,本性,4,本心,5,冷靜,6,廢話
求幾道題的答案求這幾道題答案
客戶滿意指數在行業顧客滿意因素體系中剔除對顧客滿意度指數影響較小的因素,這些因素對顧客滿意度指數有一定的影響,但是影響程度微乎其微,為了避免它們對其他重要因素的干擾,同時也從成本角度考慮,將他們剔除,僅保留與顧客滿意度指數有較強相關關係的因素作為滿意指標。客戶投訴的原則是誠信 第一 特別注意物流業務...
問幾道生物題目,求幾道生物題目的答案!!
1a,2c,3b,4d 如果把生命基本的心跳呼吸叫最高階,應該是在腦幹裡,如果把聽說讀寫等高階的行為叫最高階,應該是灰質。3植物神經是管內臟器官的生理性運動的,比如心跳呼吸血壓之類4 記得不清了 好象灰質是中樞,白質是傳導。僅供參考,拋磚引玉 1.a胰島分泌胰島素控制血糖濃度,過多的葡萄糖會被合成糖...
求幾道和聲題的答案
看了一下你的題目,你現在的程度是大小調的正三和絃連結而且高音部 給旋律,低音部用原位,以你現在的程度,只能要求正確的連結,至於 最佳 你知道嗎?幾個和聲的連結並沒有一定 最佳 的答案,因為 我這麼說吧 幾個和絃平順的連結 內聲部同音,級進 好不好?或是跳躍的連結 內聲部小跳,或同一和絃時採用大跳 好...