1樓：匿名使用者
常規立意：1.真正的藝術只留待真正的欣賞者。
2.要善於佇足，善於發現旅途中的風景。
3.環境影響心情，改變價值觀，結果自然不同。
標新立異：1.“形式”決定“內容”，“外在”勝過“內在”。
2.現實比想象更冷酷，不要試圖和現實較勁。
3.不要在錯誤的地點和時機選擇做自以為正確的事。
2樓：銥竹鏃
事物的內外屬性。
任何事物都與他的本質、內外屬性、周圍環境有關。同時也與人們的內心，如價值觀、世界觀、個人的素質修養都是息息相關的。
可以以這些點逐步議論，提出自己的觀點，找出相關的作證，來加以論證。
3樓：匿名使用者
價值的定義要看它用在什麼地方，不同的場合有不同的含義，一般來說定義如下：商品的一種屬性，其大小取決於生產這件商品所需的社會必要勞動時間的多少。
價值是標誌著人與外界事物關係的一個範疇，它是指在特定歷史條件下，外界事物的客觀屬性對人所發生的效應和作用以及人對之的評價。所以，任何一種事物的價值，從廣義上說應包含著兩個互相聯絡的方面：一是事物的存在對人的作用或意義；二是人對事物有用性的評價。
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馬克思主義哲學中的定義：價值是揭示外部客觀世界對於滿足人的需要的意義關係的範疇，是指具有特定屬性的客體對於主體需要的意義。
價值的哲學定義：價值是具體事物的組成部分，是人腦把世界萬物分成有用和有害兩大類後，從這兩大類具體事物中思維抽象出來的絕對抽象事物或元本體，是世界萬物普遍具有的相互作用、相互聯絡的性質和能力，是每個具體事物都具有的普遍性規定和本質。
價值是具體事物具有的一般規定、本質和效能。人和具體事物、主體和客體、事情和事情、運動和運動、物體和物體的相互作用、相互影響、相互聯絡、相互統一是價值的存在和表現形式。
我們通過觀察作為主體的人與作為客體的生活環境和自然事物的相互作用和影響，就可以發現人和生活環境各自具有的相互作用、相互影響的性質和能力，發現人和環境具有的價值。
對於人類來說，世界是對人類的生存發展具有意義和價值的事物、現象、矛盾、問題組成的統一體，世界是有價值的世界，萬物是有價值的萬物。
價值是正價值和負價值組成的對立統一體。
現在大多數人所說的價值，是指客體所具有的促進主體生存和發展的性質和能力，是指客體對主體所具有的正面意義和正面價值。事實上客體所具有的作用和影響主體生存和發展的能力和價值，既具有正面的意義和價值，也具有負面的意義和價值，是正面意義和負面意義，正價值和負價值組成的對立統一體。
例如煤炭和石油的價值。煤炭和石油對於人類的生存和發展既具有正面的意義和正面的價值，同時也具有負面的意義和負面的價值。
煤和石油的大量開發利用，加快了經濟的發展，提高了人的生活水平；但是也增加了二氧化碳的排放，造成了溫室效應，破壞了自然環境，損害了人長遠生存和發展的根本利益。
人為什麼要認識和改造世界？因為世界同人類的生存發展具有密切的關係，因為世界萬物具有作用和影響人類生存發展的性質和能力，因為世界萬物具有自己的價值。人只有通過自身的行為消除世界萬物對人類生存發展具有的負面意義和價值，充分發揮和利用世界萬物對人類生存發展具有的正面意義和價值，才能實現人類不斷生存發展的根本目標。
我們在現實生活中根據已有的經驗和認識能力，可以很快地判斷出一個事物、現象、矛盾和問題所具有的價值性質和價值數量，為我們的大腦經過思維產生出如何處置該事物的行為意識做好思想準備。
價值判斷是每個人日常生活中發生頻率最高的認識思維活動，是我們對刺激和影響感官的各種事情或物體是否產生興趣、是否進行進一步的認識和思維，是否採取人體行為加以處置的前提條件。
價值是各種自然物體的普遍性規定和一般本質。我們通過觀察一種化學物質同另一種化學物質相接觸時發生的化學反應，就可以發現這兩種化學物質參與化學反應時所具有的性質和能力、發現每種化學物質參與化學反應的相對比例，發現化合價。化合價就是化學物質所具有的作用和影響其它化學物質的性質和能力，就是這種化學物質所具有的價值。
例如，我們通過觀察一種化學物質同另一種化學物質相接觸時發生的化學反應，就可以發現每種化學物質參與化學反應時所具有的性質和能力、發現每種化學物質參與化學反應的相對比例，發現化合價。化合價就是化學物質所具有的作用和影響其它化學物質的屬性和能力，就是這種物質對另一種物質所具有的價值。
價值是知識的內在規定和組成部分。價值是知識所具有的屬性和能力，任何知識對人類的生存和發展都具有意義和價值，對人類的進步和發展不具有任何意義的知識是不存在的。
價值是社會意識的內在規定和組成部分。社會意識是人腦產生的指揮人在社會中生活和行為的意向、意念、理想、法則、方案、路線、政策。
價值是社會意識具有的屬性和能力，是社會意識的組成部分。任何社會意識都具有指導人在社會中如何生活和行為的意義和價值，不具有指導人如何生活和行為意義和價值的社會意識是不存在的。
例如：“真理”。真理是對人類社會、對絕大多數人的生存和發展具有重大意義和價值的社會意識。對人類社會和絕大多數人的生存發展具有重大意義和價值是真理的基本特徵，是真理的唯一標準。
4樓：邵麗
看山非山：認識事物的四個階段
我們的工作生活中總是有各種事物需要認識，規律需要掌握。工作中對哲學的思考是否有幫助呢？答曰：
有幫助。但不可以過度追求和捨本逐末，正如先知指向天空說這是月亮，而我們不可以誤解其手指是月亮；而如果是真正智慧的先知也會先點撥手指和指示是什麼。
[正文]
【階段一：看山是山、看水是水】最淺層認識事物就是看表面、看現象。比如我們看到太陽從東邊升起從西邊落下，我們的理解大約是太陽在天上飛來飛去。。。
再比如領導佈置給我們一個工作任務去拓展新的客戶，我們就是去按照要求去尋找去洽談。這個對事物停留在表面和現象認知的階段，可以比喻為“看山是山、看水是水”。
【階段二：看山非山、看水非水】能夠透過現象看到背後的普遍規律，能夠分析事物更完整的背景和意旨。比如我們知道了原來地球是球體，並且圍繞太陽執行，在地球自轉的情況下造成了太陽東昇西落而形成白天黑夜。
對於工作任務而言，能夠認識到做事情的方法和原理及做事情的流程步驟，比如開發新客戶的標準操作規範是什麼？正是對規範的認知和實踐，客戶拓展任務也就自然達成。這個開始認知事物執行規律的階段，可以比喻為“看山非山、看水非水”。
【階段三：看山是水、看水是山】認識了現象認識了規律，更要認知事物的全貌而且能夠抽象概括做到舉一反
三、學一知十。能夠理解太陽東昇西落，也能夠理解月亮與太陽不同，是繞著地球旋轉。而工作中的例子可以理解為認識到工作任務的意義和背景，即為何佈置這項任務，這項任務意味著什麼；認識到任務對於公司業務發展的戰略地位，能夠意識和觀察到更多對公司有意義的工作任務，並且基於看山非山的方法和原理更加自如應用而深刻達成任務實現。
這個能夠通過對一個事物而一葉知秋的階段，可以比喻為“看山是水、看水是山”。
【階段四：看山是山、看水是水】第四個階段是最挑戰也是最圓融的階段，不但前三個階段均已經度過而且能夠融通和理解各種不同事物中共同的普遍規律和他們之間的相互作用的影響。似乎迴歸到“看山是山、看水是水”的第一階段，但已經徹底理解和認識事物的本源和一切，進入了自由境界。
我認為可以立意為：看問題要看本質，不應受外界因素的影響。（上文供參考。）
5樓：匿名使用者
當一個人處於不同位置的地方，他的價值就不同。或者是 人們對價值的定義。劇院與地鐵的**一樣，但只是因為地點不同，人們的價值觀也就隨之改變
6樓：沉姬笑
偏見啊，不看本質，看外表
此篇作文如何立意？
7樓：巴施
寫這樣的作文 一定不要忘記辯證法 辯證的看問題 不要光單獨看一方面 要記得聯絡 想要走的快 就單獨上路 意思是一個人沒有負擔 沒有牽絆 自己想往**走就往**走 不需要照顧別人的感受 聽別人的想法 或者意見 和別人商量等等 這樣就會走的快 因為不會再決策上浪費時間 所以說想要走的快就要單獨上路 但是不要忽略了一點 光是快是不行了 還要有質量 快是容易出問題的 自己一個人 無論是智慧的力量 還是身體的力量都沒有結伴同行的好 而且結伴同行 大家可以互補不足 所以說要想走得遠 就結伴同行 結伴就可以互補 可以互相幫助 這樣才可以走的遠 但是我覺得這個作文不是想讓你選擇到底是要單獨上路 還是結伴而行 我覺得應該是吸取兩者的有點更好些 快而遠才是我們追求的最終目標 所以要保持單獨上路的有點 例如 果斷 冷靜 自力等等 還要 結合結伴的有點 例如互補等等 但是在結伴的同時不要忘記人多就容易亂 所以需要一個主導 每個隊伍裡都需要有領隊 就是這個意思
不知道這是幾年級的作文 800字 應該上高中了 我說的有點多 不曉得你能不能懂 也不知道能不能幫到你 但是如果上了高中的話 應該能明白辯證法了 希望能幫到你 按著這個思路寫下去 別說八百字了 呵呵 一晃就好幾千 哈哈 字數 永遠都不是問題 加油
8樓：海陽宇航
我認為此材料的中心詞有兩個：“快、單獨”和“遠、結伴”，所以立意可從兩大方面入手。
一、從“單獨”看，可以有以下的立意：
守得住孤獨，才能走得更好（更遠、更深）。因為人的思想不同，所以有些人的想法與眾不同，被視為異己、怪物，被孤立，被排斥，只有守得住孤獨，才能走到最後。例如梵高、布魯諾等人。
.人不同，他們所選的道理也許不同，所以獨自上路也不失為一種好的選擇。
二、從“結伴”看，可以有這樣的立意：人各有所長，又各有所短，要走得更遠，那就得學會結伴、合作，取長補短。
9樓：仁和會計教育網
從互利共生，和諧相處出發，可以個人的成長，或企業發展等為切入點，這種文章記敘文不容易寫得好，議**吧.
10樓：嘿嘿
結伴而致遠 或者 最遠的路屬於孤獨的靈魂都是範文的標題。希望給你一些啟發。
只要能夠闡釋“結伴”的優點，又不忘寫“獨行”的痛苦，就是符合要求的。
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