1樓：小天學長
《浮士德》的主人公浮士德是一種積極進取精神的代表，是一個自強不息、執著探索者的形象。
為了人生的真義，為了體察那短暫的、至善至美的一瞬，他不怕以鮮血和靈魂做抵押；他在探求人生意義、探索理想社會的過程中，表現出一種生無所息、堅韌頑強、非凡毅力和品格。
他經受了各種**和考驗；同梅非斯特打賭，激起他重新探索的信念；熱戀的悲劇使他不再追求感官的享受；從政的悲劇使他逃離避現實；古典理想的幻滅，使他重新回到現實中尋找實現理想的途徑。
他永不滿足，永不示弱，探求不止，「無論是在人間或在天上，沒一樣可滿足他的心腸」，始終向上向善。這些便構成性格上最鮮明的特徵。
2樓：
一部長達一萬二千一百一十一行的詩劇，第一部二十五場，不分幕。第二部分五幕，二十七場。全劇沒有首尾連貫的情節，這部不朽的詩劇，以德國民間傳說為題材，以文藝復興以來的德國和歐洲社會為背景，寫一個新興資產階級先進知識分子不滿現實，竭力探索人生意義和社會理想的生活道路，是一部現實主義和浪漫主義結合得十分完好的詩劇。
浮士德為了尋求新生活，和魔鬼墨菲斯托簽約，把自己的靈魂抵押給魔鬼，而魔鬼要滿足浮士德的一切要求。如果有一天浮士德認為自己得到了滿足，那麼他的靈魂就將歸魔鬼所有，於是墨菲斯托使用魔法，讓浮士德有了一番奇特的經歷，他嘗過了愛情的歡樂與辛酸，在治理國家中顯過身手，在沙場上立過奇功，又想在一片沙灘上建立起人間樂園……就在他沉醉在對美好未來的憧憬中時，他不由自主地說，那時自己將得到滿足，這樣，魔鬼就將收去他靈魂，就在這時，天使趕來，挽救了浮士德的靈魂。從藝術上看，內容龐雜，用典極多，象徵紛繁，使作品艱深隱晦，令人索解為難，尤其是第二部，浮士德的形象有抽象化、概念化的傾向，給一般讀者的閱讀和理解造成了較大的困難。
《浮士德》構思巨集偉，內容複雜，結構龐大，風格多變，將真實的描寫與奔放的想象、當代的生活與古代的神話傳說雜糅一處，善於運用矛盾對比之法安排場面、配置人物、時莊時諧、有諷有頌、形式多樣、色彩斑駁，達到了極高的藝術境界。
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ltlt對面的女孩看過來gtgt的全部歌詞要全部任賢齊的
咳 對面的女孩看過來 看過來,看過來 這裡的表演很精彩 請不要假裝不理不睬 對面的女孩看過來 看過來,看過來 不要被我的樣子嚇壞 其實我很可愛 寂寞男孩的悲哀 說出來,誰明白 求求你拋個媚眼過來 哄哄我逗我樂開懷 嘿嘿嘿,沒人理我,嘿 我左看右看,上看下看 原來每個女孩都不簡單 我想了又想,我猜了又...