1樓：不羈放縱
2023年冬天，我的童年時代籠罩了一朵烏雲。使我悶悶不樂，很長時間 都沉浸在痛苦、憂慮和恐懼當中。書本也對我喪失了吸引力。
現在，一想起 那些可怕的日子，我依然不寒而慄。 事情的起因很簡單：那是我學會說話後的第一個秋天，我寫了一篇題為 《霜王》的短篇**，並寄給了柏金斯盲人學校的安那諾斯先生，沒想到因 此卻惹來了麻煩。
為了澄清此事，我必須把事情的真相寫出來，以討回我和 莎莉文老師應該得到的公道。 我寫出了**《霜王》 那是我學會說話後寫的第一個故事。夏天，我們在山間別墅住的時間比 往年都長。
莎莉文老師常常給我描述不同時節的樹葉是怎樣的美麗，這讓我 想起了一個別人念給我聽的故事，於是不知不覺地就記住了。可當時我以為 自己是在“創作故事”，於是熱切地想在忘記以前把它寫出來。我的思緒猶 如湧動的泉水，下筆有千言，完全沉浸在寫作的快樂之中了。
流暢的語言、 生動的形象在筆尖跳躍著，字字句句都寫在盲人用的布萊葉紙板上。 現在，我敢斷定，如果有什麼文思毫不費勁地湧入我的腦海，它一定不 是我頭腦中的產物，而是從別人那裡撿來的東西。但是，那時候的我對這種 觀念界限很難分辨。
就是現在，我也常常分不清楚，哪些是我自己頭腦裡的 東西，哪些是別人寫在書裡的東西。我想，這也許是由於我得到的對事物的 印象，大都是通過別人的眼睛和耳朵的緣故吧! 故事寫完後，我念給莎莉文老師聽。
現在我還清晰地記得，我是如何陶 醉於那些精彩的段落，又是如何被那些唸錯還需要重唸的字給困擾的。我又 在晚餐的時候，念給全家人聽，大家都特別驚訝，沒想到我能寫得這麼好， 也有人問我是不是從哪本書裡看到的。 我很吃驚他們的問題，因為我根本想不起有誰給我讀過這篇**。
於是 ，我大聲而且理直氣壯地回答說：“不是，這是我自己創作的，我要把它獻 給安那諾斯先生。” 隨後，我重新抄寫了一遍，並且依照他們的建議，將《秋天的樹葉》改 名為《霜王》，寄給了安那諾斯先生，祝賀他的生日。
我做夢也沒有想到， 就是這一件生日禮物，給我帶來了什麼樣的麻煩，又是怎樣的傷害。 我是抄襲的? 安那諾斯先生非常喜歡這篇**，於是就把它刊登在了柏金斯盲人學校 校刊上。
可沒過多久，我洋洋自得的心情就跌到了痛苦與絕望的深淵。我到 波士頓沒多久，就有人發現，《霜王》與瑪格麗特·康貝爾小姐的一篇名叫 《霜仙》的**十分類似。這篇文章在我出世以前就已寫成，《小鳥和它的 朋友》的集子中就有這篇故事。
兩個故事在思想內容和詞句上都非常相似， 因而有人說我的**是剽竊康貝爾小姐的。 起初，我並不知道這個問題的嚴重性，當我瞭解了以後，覺得既驚訝又 難過。我遭遇了任何小孩子都不曾感受到的痛苦。
這讓我感到羞恥，也讓我 最愛戴的人受到別人的猜忌。我弄不明白，這究竟是怎麼一回事啊!於是絞 盡腦汁地想我在寫《霜王》之前，到底讀過什麼書，是不是在那裡看過描寫 霜的文章或書籍。
我已經記不起來了，只是模糊的印象裡有誰提到過傑克· 費羅斯特這個人，還有一首寫給孩子的詩，題目叫《霜的異想天開》，但是 我並沒有引用他們。 最初，雖然深受此事的困擾的安那諾斯先生很相信我，還是那麼寬厚地 對待我。但是，事情還是在繼續惡化，為了使他高興，我強打精神儘量表現 出一副神情愉快的樣子。
慶祝華盛頓誕辰的活動時，我也在同學們演出的一場假面劇中，扮演了 穀物女神。那天我穿著一身頗為漂亮的服裝，頭戴一個用色彩斑斕的秋葉扎 成的花環，腳上和手上滿是水果和穀物。可這些花花綠綠熱熱鬧鬧的場面， 並不能減輕我內心深處的憂傷。
參考看看
海倫凱勒的《假如給我三天光明》的中心思想
2樓：匿名使用者
每個人都應該珍惜生活，充分發掘生命中的一切潛力，充分享受生命中的一切美好，不虛度光陰，不浪費天賦。同時通過自己面對不幸的命運仍然不放棄希望的經歷鼓勵更多的人勇敢地面對不幸。
3樓：匿名使用者
中心思想是通過自己面對不幸的命運仍然不放棄希望的經歷 鼓勵更多的人勇敢的面對不幸
4樓：匿名使用者
珍惜當下，便是今生！我們若能以明天就要死去的想法，把生命的每一天當做最後一天看待，積極投入生活，或許才是最好的人生態度吧。這種想法有些強調生命價值的極致 。
我們時刻都應該懷著有愛，善良，朝氣和渴望去生活！
5樓：董牛牛
不虛度光陰，不浪費天賦。保護眼
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒想用那三天幹什麼？
6樓：匿名使用者
第一天我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天看黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天要在現實世界裡,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
海倫·凱勒（helen keller，2023年6月27日－2023年6月1日），美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。
2023年與莎莉文老師相遇。2023年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。2023年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界裡。
在此時間裡，她先後完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石牆故事》。
她致力於為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，2023年榮獲“**自由勳章”，次年入選美國《時代週刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一。
《假如給我三天光明》簡介 （主要內容）
7樓：阿沾
簡介：《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。
她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。
《假如給我三天光明》是引人入勝的，想象是那樣豐富，文筆是那樣流暢；但它所以能深深地打動讀者，還在於它的真摯而強烈的感情，在於它所給予讀者的敞開心扉的親切感。在這篇用第一人稱寫的、富於激情的作品裡，作者傾訴了她對生活的禮讚，表達了她的生活態度。
正由於文章是作者至性真情的流露，所以雖然整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現實的，但使讀者感受到了更高的真實--情感的真實。
在文章中，作者處處用視聽健全的人來和自己作比，整篇文章都是用對比的手法來寫的。作者在對比中表達了她的生活態度，人對生活要有強烈的緊迫感。缺乏這種態度，雖然視聽健全，卻有可能什麼都看不見。
具備了這一生活態度，人們將會發現面前敞開了一個美麗的新世界。這樣的道理，人們也許不止一次聽到過，在作者那裡等同全部生命的三天，對於健全的每個人更是平平常常。
遭遇到作者這樣嚴重生理缺陷的人是少有的。但是對於作者，生活依然是美好的。作者以動人的、富於詩意的筆觸，表達了她對生活的愛戀。
作者在她虛構的“三天”裡所集中表現的，乃是對人類生活的高度禮讚，它讚美了人們生於斯、長於斯、繁衍於斯的大自然，稱頌了人類往昔的歷程與現代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活。在文學作品中，作家對自然、對歷史的刻畫與她的精神世界的深度是不可分的。
作家在闡釋自然、歷史時也闡釋了自己的心靈。在海倫對自然、歷史、人的禮讚中，也體現了她對這一切的深刻理解。
8樓：諸鴻信隆甘
這本書主要講述了又盲又聾的海倫•凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮•莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫•凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。
她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。
第三天，我要在現實世界裡，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。
對我們來說，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟！
9樓：戎曼凡申從
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，講述她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰勝挫折，取得成功的過程。
10樓：我是你爸的經理
內容簡介
海倫·凱勒一生一共寫了14部著作。《我的生活》是她的**作。作品一發表；立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的傑作”，出版的版本超過百餘種，在世界上產生了巨大的影響。
本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見面。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人。竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院；並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界
或者《假如給我三天光明》這本書是由著名作家海倫·凱勒所寫。在這本書中主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇蹟般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒精神，她的愛心等等。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞後的生活。剛開始的海倫·凱勒對於生活是失望的，用著消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常的發脾氣，她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望從新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這為老師成為了海倫·凱勒從新生活的引導者，使海倫·凱勒重新對生活充滿著希望，充滿著激情。
在莎莉文老師耐心的指導下，海倫·凱勒學會了閱讀，學會了許多的字，也讓她知道了愛。隨著時間的推移海倫·凱勒在老師和親人的陪同**會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。
後來是介紹了海倫·凱勒的求學生活。在海倫·凱勒的求學生活中，海倫·凱勒遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫·凱勒在學習中，由於她的不屈不饒的精神，她學會了說話，寫作，雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。
她的努力得到了回報，她成功的實現了她的大學夢想，她進入了哈弗大學。在她的而大學生活中由於生理上的缺陷，所以在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助下和她非常努力，她以優異的成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學畢業後她也遇到了悲傷的事，比如：
慈母的去世。海倫·凱勒後來介紹了在生活中遇到的一些偉人比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。
同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活。後來寫了她的慈善活動等等。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。在她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天：
我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。 第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中記錄了她的一生，從而引起我許多的感觸，生活中有著許多的無奈，但我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。
海倫凱勒假如給我三天光明原文海倫凱勒的《假如給我三天光明》的中心思想
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。依據我虛構的奇蹟的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最後一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯...
海倫凱勒的《假如給我三天光明》都看過嗎，講述了什麼？
這本書主要講的是 海倫在19個月大的時候失去了視力和聽力。後來，在沙利文小姐的幫助下，海倫一點一點地找回了自信，克服了種種困難，學到了很多。它以多種語言詳細講述了海倫與疾病鬥爭並最終取得成功的傳奇故事。她從一個有殘疾 意志堅強的弱女子的角度，告誡身體健全的人要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，告誡人們...
《假如給我三天光明》和《海倫凱勒》是一本書嗎
不是。假如給我三天光明 是海倫 凱勒描寫她童年，少年的自傳體 後附他的想象短篇假如給她三天光明她會做什麼，而 海倫 凱勒 則是後人為他撰寫的介紹。不是的呵,一本是單書,另外的一本是傳記型別的合集 海倫凱勒自傳 和 假如給我三天光明 是一本書麼 絕對不是一本書，但都是海倫凱勒寫的，海倫凱勒自傳 的合訂...