1樓：匿名使用者
有人說，早戀是一朵不結果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對於青少年防微杜漸，避免產生不當的戀情是很有幫助的。一般認為，早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發展：
1．影響學習和生活 有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。
實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發現，主要的原因就是學習成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。
2．早戀更容易使人受到傷害 青少年態度還不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年後的婚姻生活。
3。早戀者容易出現性過失 青少年性意識萌發，對異性慾望強烈，容易激動，感情難以自控，行為容易衝動，容易憑一時興致而不計行為後果，從而出現一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現，會讓當事者羞於見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日後給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年後感情生活的影響，往往也是難以彌補的。
在一個對性犯罪罪犯進行的調查中發現，他們首次出現性罪錯的年齡在15—19歲之間者男性佔50。1％，女性佔71．9％。反過來講，青少年時的性罪錯與他們日後走向犯罪道路有著不容否定的關係。
4。早戀極難成功 由於早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預，兩人感情的裂痕，升學、轉學、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。
據王友平對大中學生的調查，有戀愛史的學生中，有42．9％的人調查時已中斷戀愛關係，有30．2％的人表面上雖然保持戀愛關係，但心中明白分手是遲早的事，仍然保持戀愛關係的僅佔26．9％。即使早戀走向婚姻，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據美國社會心理學家研究，在離婚案件中，男子在23歲之前結婚的佔的比例最高，而其中又以19歲結婚者為最，他山之石，可以攻玉，從別人的現狀想到自己的結局，早戀者快懸崖勒馬，亡羊補牢。
2樓：匿名使用者
中學生早戀的產生
內因進入青春期的中學生，隨著生理髮育的逐步成熟，特別是性開始成熟以後，他們從心理和生理上產生了愛慕異性的願望。一方面現代中學生性意識發展較早，中學生隨著性生理的成熟和社會環境的影響在心理上會萌發一種性意識，也就是說他們開始意識到自己的性別，認識異性的性別，以及兩性的差別和聯絡，開始考慮自己如何扮演一個男人和女人的角色，如何與異性進行交往，一天一天就可能會產生愛慕異性的心理。但是一般從性意識的覺醒開始，從半懂不懂，兩性開始疏遠，進入朦朧期，隨著嚮往異性心理的不斷髮展，開始進入迷戀期，進而開始結交異性朋友，在與異**往過程中，對特定物件產生鍾情，產生愛慕之心。
剛進入青春期的少男少女雖然性意識成熟較早，但他們的心理狀態和社會性格都不成熟
外因家庭因素,隨著離婚率的不斷增長，單親家庭和隔代撫養的孩子越來越多，在這種家庭下成長起來的中學生由於缺乏完整的父愛和母愛，於是想從異性同學那裡尋找慰藉。而異性之間在交往與接觸中會產生一種愉快的心理，這是他們在家中很少能體會得到的，這種愉悅會促使他們更加頻繁地接觸與交往，從而產生了早戀情緒。還有些孩子，儘管父母沒有離異，但由於其父母沒有嚴謹的生活作風，社會交往過於複雜，而直接影響子女，使他們有效仿的動機，也容易產生早戀。
還有一些家庭，父母均在，父母生活作風也嚴謹，但由於父母家長作風太濃，不善於與自己的子女溝通感情，交流思想，動不動就是說教，甚至喝斥，子女在家中沒有發言權，產生一種孤僻心理，於是很可能去找和自已平時還算和得來的異性去傾訴心中的苦悶與委屈，於是隨著時間的推移，就進一步發展演繹成了早戀。學校因素,在情感教育的問題上，現行的德育體制上是一段"空白"，沒有明確的要求和規定，怎樣對學生進行"情感教育"。作為學校，在管理上規定了中學生不允許早戀，便是沒有從根本上讓學生明白早戀的危害性，所以始終杜絕不了。
再加上在情感教育的問題，由於沒有相應的教學大綱來參考，於是這頂工作就顯得有點無序和被動。主要表現在沒有重視事前的引導，等到發展問題後，才開始注意，所做的工作也只是對事情的調查及處理，這無疑是本末倒置的。社會因素,社會生活中關於性的方面的刺激越來越多。
首先，電視片、廣告片、電影、雜誌中關於情愛的問題出現的非常頻繁；其次，生活當中成年人特別是現代的一些青年人的生活方式，與一些傳統大不相同的情愛觀，嚴重地影響著進入青春期的中學生，使他們感到迷茫，感到一種好奇，進而開始模仿**的行為。
中學生早戀的正確處理
實踐經驗證明，只有學校、家庭、社會以及學生本人共同努力，才能有效地解決中學生早戀問題。學校應該配備相應的教師，開設情感教育課程，幫助學生樹立正確的愛情觀，認清早戀的危害性在處理"早戀"問題的整個過程中，老師要做到如下幾點向學生講清早戀的危害我們都知道早戀的成功率極低，而失敗率極高，但學生並不這樣認識，他們都有很多自己的道理。以往老師生硬地給學生談早戀的危害，效果不是很理想的。
今後我們給學生講清對學生自身的危害、對集體的危害，講清對學生當前的危害以及對學生將來及一生的危害。對於早戀的學生，教師和學生家長不能採取簡單粗暴的態度去嚴加阻止.在兩性關係方面，一個人應該遵循哪些準則，應該具備哪些心理品質，防止哪些不良品質，這不僅關係到一個人的整個道德面貌，而且關係到將來的婚戀是否一帆風順，也是防止一個人在戀愛過程中產生“越軌行為”的重要條件。
在性法制教育中，要向學生宣傳和解釋與兩性關係有關的法制知識，使中學生瞭解到：在兩性關係中哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，哪些行為要受到刑事處罰以及什麼樣的行為受到什麼樣的處罰等，增強他們的法制觀念，減少和避免性過失行為。審美教育，防患於未然。
學生的成長過程中難免會出現心理波動，許多事情的發生不是可以事先制止的，所以，應該儘早地對學生進行審美教育。一方面，讓學生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什麼時候都是應該珍惜的。另一方面，讓學生明白異性間的接近是以傾慕為基礎的，要想讓對注意自己，就必須讓自己變得更出色。
嘗試過進行這樣的引導後，學生會以一種更為純潔的心理去對待第一份感情，也會學著讓自己變得更出色，從這個角度對他們的成長何嘗不是一種動力呢？正確的家庭教育是學校教育的良好基地，也是學校教育的必要補充，是對學生進行思想教育不可缺少的重要一環。
3樓：匿名使用者
對以後婚姻造成很多傷害
中學生早戀的壞處
4樓：匿名使用者
有人說，早戀是一朵不結果實的花，早戀對學生的學習和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對於青少年防微杜漸，避免產生不當的戀情是很有幫助的。
一般認為，早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發展：
1．影響學習和生活 有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。
實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發現，主要的原因就是學習成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。
2．早戀更容易使人受到傷害 青少年態度還不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年後的婚姻生活。
3。早戀者容易出現性過失 青少年性意識萌發，對異性慾望強烈，容易激動，感情難以自控，行為容易衝動，容易憑一時興致而不計行為後果，從而出現一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現，會讓當事者羞於見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日後給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年後感情生活的影響，往往也是難以彌補的。
4。早戀極難成功 由於早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預，兩人感情的裂痕，升學、轉學、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折．
5樓：
1） 影響正常的學習與生活。中學時代是奠定人生的基礎關鍵時期，需要全力以撲投入其中。一旦出現情感的旋渦，必定要花費許多的時間和精力，這時候好像一切都不存在，對方就是一切，本來有的壯志凌雲在戀愛之後，便覺得有了生活的中心，把對前途的追求拋到了腦後，只專心編織兩個人的世界，難以專心學習。
上課容易開小差，老想著對方。而中學的學習任務較多，於是成績逐漸下降，荒廢了學業。與家人的關係惡化。
2）精神上易受損害，影響心理健康。早戀大多會無果而終，這會給雙方造成戀愛失敗的挫折感，會對未來真正的戀愛產生挫折感。而且女孩心靈比較脆弱，在戀愛過程中難免會出現矛盾，出現摩擦或者失戀者，留下了心靈的創傷。
女生很多承受不起這種打擊，容易變得灰心喪氣，對生活喪失了信心，對前途感到渺茫。有些戀愛的人也知道他們現在的任務是學習，所以他們無時無刻不在感情和道義的雙重選擇中苦苦掙扎。他們不敢正視，或逃避不想，或假裝自己很幸福快樂，甚至像別人炫耀自己，這會造成雙重人格的障礙。
而且對別人的影響也很大。
3）影響身體的健康。戀愛者常常有“一日不見如隔三秋”的感覺，老是想者對方，甚至是“為君消得人憔悴”。失戀者更是痛不欲生，常常不吃不喝，也不想睡覺，顯的無精打采，而中學生正是長身體的**時期，會對身體的正常發育造成損害。
或者有些甚至是發展到性關係，這對生理上還並不完全的中學生更是嚴重的傷害，如果出了什麼事，就會影響到以後的正常生活了。
4）影響思想和人生觀。早戀的人往往會將其行為規定為戀愛，而他們不知道戀愛是一種剝奪與被剝奪的關係。一旦選擇了這個，就喪失了選擇另一個的權力。
中學生的思想和人生觀都未定型，容易發生變化。女生對感情往往大與理智，一旦墜入愛河，容易受甜言蜜語的**而依賴信任對方，把自己該有的純真丟失了。而男生的心像正處於成熟時期，很湖穩定，心像的變化會產生新的需求，權力的喪失以為著新的需求永遠得不到滿足，這必然會產生心理的難受。
另外隨著交往的深入，罩在對方身上的光環遲早會去除，有很多人對交往只是想玩玩而已，這時候一旦你想從中逃脫，就會產生背叛搬的內疚感，再度使你焦慮不安。
5）影響班級體。戀愛者對班級體的活動不關心，並影響到其他的同學。世界上沒有無緣無故的愛，它需要你付出時間和精力去維持，那時候你就什麼東西都沒有心思去管了。
你需要以荒廢學業，喪失友誼，正常的人際交往和個人的心理健康為代價去換取。
當然，凡事都有好的一面和壞的一面。中學生早戀起到積極作用的也不是沒有，有的中學生認為能從戀愛得到鼓勵、安慰和力量，我們不否認，但是畢竟著些例子極少，而且是短暫的，成功率也是極低的，要能成為積極的一面，這必須要具備良好的心理素質。然而這些利處與它的害處相比是微不足道的。
進入戀愛誤區所釀成的都是苦果，不能拿青春賭明天。
心理學家研究顯示，在17歲前便談情說愛的少年人，由於無法應付初戀帶來的情緒困擾，將會為日後患上精神病埋下伏筆。由美國康奈爾大學及北卡羅萊納大學的專家聯合進行的研究指出，不論這些少年人真的有特定戀愛物件，還是自我陶醉的迷戀某人，都有可能因為不懂得處理這段感情而導致日後出現憂鬱症及酗酒等精神病。前不久在美國加利福尼亞山地高中槍殺兩名同學的學生安迪威廉姆斯稱，他就是因為失戀精神壓抑才殺人的。
看透了早戀的弊，早戀的利就只剩下可憐的、虛幻的個人體驗了。利弊權衡我們應該如何做出選擇不是一目瞭然了嗎？
中學生早戀的利與弊，中學生早戀的利與弊
1 中學生早戀利處 可以滿足自己情感的需要戀愛可以避免人際孤獨戀愛可以幫助雙方提高戀愛有助於對異性的瞭解 戀愛是令人激動的 戀愛是浪漫的。2 中學生早戀的弊端 a 影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為 只要兩人志同道合，不會影響學習 或是 相互促進學習 但從醫學角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感...
中學生是否應該早戀，中學生應不應該早戀？
中學生早戀應不應該？早戀現在成為中學生的一種時尚，凡是沒有 boy gril friend 的總是千方百計地尋找。彷彿早戀是一件很自豪的事情。中學生早就覺得戀愛不是大人們的專利了。我覺得中學生早戀就是不太合適，是言之過早。中學生應該是以學業為主，不應該是戀愛，其實許多人都不明白情為何物就學人家戀愛，...
中學生早戀對不對
你好，我覺得中學生早戀沒有對不對的問題，只有好不好的問題。從一方面來說，中學生出現這種情況是正常的也是可以理解的。但是我覺得這是不好的，因為這會影響到學習。當然從另一個側面來說，早戀也許會增加你的閱歷，讓你在感情方面多經歷一 些，有助於以後找到一個更適合你的。所以，早戀有利也有害，關鍵是要把握個度。...